Читаем тексты по специальности «Правоведение». Учебное пособие для студентов-иностранцев, изучающих русский язык по специальности «Юриспруденция»

Н.А. Семенова, Т.Ю. Бодрова, О.Н. Бабкина

ЧИТАЕМ ТЕКСТЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПРАВОВЕДЕНИЕ»

Учебное пособие для студентов-иностранцев, изучающих русский язык

по специальности «Юриспруденция»

2-е издание, исправленное и дополненное

Москва Российский университет дружбы народов

2017

Предисловие

Обучение навыкам работы с текстами научной направленности, связанных с будущей специальностью является одной из самых трудных задач, стоящих перед преподавателями - лексистами любого профиля, работающими в интернациональной группе.

Цель данного пособия - помочь преподавателю решить данную проблему, разнообразить учебный процесс, вызвать интерес к своему предмету, а студенту - иностранцу познакомиться с особенностями научного стиля: с лексикой, частотными синтаксическими моделями. И научиться самостоятельно и в аудитории работать с подобным учебным материалом для дальнейшей успешной учебной деятельности.

Пособие состоит из 8 уроков. Тексты, представленные в учебном пособии, разделены по темам (по отраслям права), которые изучаются студентами - магистрами на первом курсе юридического факультета. Каждый урок включает в себя предтекстовые и послетекстовые задания, учебные тексты по теории государства и права и по отраслям права. Тексты уроков являются аутентичными, незначительно адаптированными. Предтекстовые задания и работа с микротекстами направленны на преодоление трудностей лексического характера.

3

Послетекстовые задания проверяют понимание прочитанного текста, формируют и развивают навыки говорения с использованием юридических понятий научного текста. В пособии представлены также задания для самостоятельной подготовки доклада с целью развития навыка построения монологического высказывания. В каждом уроке есть грамматические задания закрепляющие навыки письменной речи.

Учебное пособие предназначено для работы со студентами-юристами, а также магистрами и стажерами на подготовительном и основных факультетах

Авторы будут признательны за высказанные замечания и предложения по этому учебному пособию.

4

существовало не всегда. Оно возникло в результате развития общества, когда появилась потребность в особом социальном управлении и особых социальных правилах поведения. Формирование государства – это длительный процесс. На возникновение и развитие государства повлияли многие факторы: экономический, географический, религиозный, психологический, геополитический и другие. Факторы развития государства – это причины и условия, влияющие на процесс возникновения государства.

Государство как система имеет четкую структуру и форму, которые отличают его от других систем и организаций. Государство отличают следующие признаки: наличие публичной власти, территории, системы налогов, права, аппарата принуждения (полиции, армии), суверенитета, монополии на издание законов (правотворчества), государственных символов (герба, флага, гимна).

Задание 4. Прочитайте текст и найдите ответы на вопросы:

1)Что такое государство?

2)Почему возникло государство

3)Какие факторы повлияли на развитие государства?

4)Что такое факторы развития государства?

5)Что отличает государство от других систем и организаций?

6

Задание 5. Прочитайте текст и переведите незнакомые слова.

1.1. Происхождение государства: факторы развития

Долгое время человечество существовало и развивалось без государства. Древний человек использовал то, что давала ему природа, т.е. занимался охотой, собирательством, рыболовством. Но примерно в VII – III тыс. до н.э. человек начинает преобразовывать природу и производить пищу. В науке этот период перехода к производящему хозяйству ученые называют «неолитической революцией». Для этого периода характерен быстрый прогресс хозяйства - развитие земледелия и скотоводства. Эти новые формы организации хозяйственной жизни стали играть основную экономическую роль в жизни общества.

Кроме того, в это время увеличивается народонаселение, появляется письменность, искусство и первые города. Развитие производства привело к появлению прибавочного продукта, новых форм собственности и классов. Возникла необходимость организации и управления производством и обществом. Люди начали понимать, что необходима централизованная система управления. Таким образом, переход человечества к производящей экономике, привел первобытное общество к зарождению государства.

7

Но экономический фактор не единственный:

на процесс возникновения государства повлияли и другие важные факторы.

На ранних этапах развития человеческого общества большое значение для образования государства имели войны, которые позволяли расширять территорию государства и обогащаться благодаря захвату рабов и скота. Военная организация служила также для защиты самого племени от других племен. Государство как особый организм стремится к расширению зоны своего обитания и деятельности, т.е. хочет улучшить геополитическое положение страны. В этом проявляется геополитический фактор, влияющий на возникновение государства. Кроме того, военный быт консолидировал первобытное общество, объединял родственные племена в единый народ, что привело к узурпации власти одним из военных вождей, т.е. к огосударствлению власти (Древний Египет, Аккада, государства скифов, майя и инков в Месопотамии).

Сильное влияние оказал религиозный фактор

– возникновение монотеизма. Именно религия с единым богом объединяла древнее общество, способствуя консолидации племен и родов в единую социально-политическую общность – народ.

Географический фактор оказал большое влияние на образование государства. Почти все древние государства возникали в долинах рек или на берегах морей (в долинах Тигра и Евфрата, Нила,

8

Инда; Финикия, Греция, Римская империя - на берегах Ионического, Адриатического, Эгейского морей). Ученые выделяют также психологический фактор. В основе данной концепции лежит представление о свойствах человеческой психики. Считается, что у человека есть потребность жить в коллективе, есть стремление к поиску авторитета, способного руководить. Государство, согласно этой теории, это продукт разрешения психологических противоречий между активными (инициативными) личностями, способными руководить и пассивными, которые готовы исполнять эти решения.

Демографический фактор определяет численность и плотность населения, переход от кочевого к оседлому образу жизни, к моногамной семье. По мере развития производящего хозяйства - земледелия, ремесел, появления городов, человек перешел к оседлому образу, т.е. стал постоянно жить на одном месте, не мигрировал.

В настоящее время в науке доминирует многофакторный подход к возникновению государства, т.к. очень трудно выделить главный фактор, детерминирующий процесс возникновения государства.

Задание 6. Прочитайте текст и найдите ответы на вопросы:

1)Как человек существовал до появления государства?

2)Что такое «неолитическая революция»?

9

3)Что было характерно для этого периода?

4)Почему возникла необходимость организации и управления производством и обществом?

5)Что такое производящая экономика?

6)Какие факторы повлияли на процесс возникновения государства?

7)Какой фактор является самым главным в процессе возникновения государства?

Задание 7. Прочитайте текст и переведите незнакомые слова.

1.2. Признаки государства

Государство явилось закономерным этапом в развитии человеческого общества и представляет собой переход от естественного состояния общества к цивилизованной форме совместного проживания людей. Государство - это аппарат управления общественными процессами. Оно должно помогать развитию общества, удовлетворению общественных потребностей. Наиболее важные общественные отношения регулируются государством с помощью права.

C точки зрения современной науки, «неолитическая революция» привела к возникновению государства. Вместе с такими общими закономерностями, как появление частной собственности, деление общества на классы, на процесс возникновения государства повлияли

следующие факторы: 1) демографический;

10