Учебно-методические материалы по грамматике русского языка. Для иностранных студентов-филологов третьего года обучения

ТЕМА 4. ВЫРАЖЕНИЕ ЖЕЛАТЕЛЬНОСТИ

Примечания

1.Значение желательности передается также сложноподчиненным предложением с союзом чтобы.

Яхочу, чтобы мои мечты сбылись (желание в настоящем времени).

Яхотела бы, чтобы мои мечты сбылись

Яхотела, чтобы мои мечты сбылись (желание в прошлом).

2.Значение желания приобрести какую-либо квалификацию или качество человека передается конструкциями:

Кто хочет быть / стать + кем / каким хотел бы

Я хочу быть переводчиком.

Он хочет стать самостоятельным.

Ей хочется быть домохозяйкой.

Мне хотелось бы стать образованным.

ЗАПОМНИТЕ !

! Комментарий

1. Первые четыре конструкции таблицы часто употребляются как синонимичные. Выбор зависит от говорящего.

Если говорящий выражает желание совершить обдуманное, запланированное действие, то чаще употребляется конструкция Кто +

хочет + инф.

Если говорящий выражает желание совершить незапланированное, непроизвольное, вынужденное действие, то может употребляться конструкция Кому + хочется + инф.

Мне хочется спать.

Мне хочется спать, но я еще не все сделала.

Если говорящий выражает желание вообще, мечту, то предпочти-

тельнее конструкции Кто + хотел бы + инф. / Кому + хотелось бы + инф. (вежливая форма) и Кому + хочется + инф. (разг.р.)

2.Конструкцию Кто + хочет + инф. нельзя заменить другими, если:

в предложении выражается желание совершить необходимое, обязательное действие:

– Зайдем на почту. Я хочу купить конверты (= мне надо купить конверты).

–Я хотела зайти за хлебом, но забыла (= мне надо было зайти).

в предложении выражается требование другого лица:

Яне понимаю, чего вы хотите от меня.

3.Конструкции со словами с удовольствием, с радостью часто употребляются в разговорной речи в ответ на приглашение, предложение.

–Хотите чаю? – Да, я с удовольствием выпил бы чаю (выпил бы чаю).

–Пойдемте с нами в театр? – С радостью пошел бы, но нет времени.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Задание 1. Сравните предложения. Найдите конструкции желательности и определите значение.

1. Очень хочется покататься на лыжах. Давно не катался. – После занятий хочу покататься на лыжах, а потом буду заниматься. – Мне хотелось бы покататься на лыжах. 2. Кончил школу, хочется учиться дальше, но придется пока пойти работать. – Кончил 11 классов, хочу учиться дальше, работать пока не буду. – Мне хотелось бы учить дальше. 3. Хочется съездить куданибудь отдохнуть, посмотреть новые места. – Что ты будешь делать летом? – Хочу съездить куда-нибудь, если работа позволит. – Я устала. Летом хотелось бы съездить куда-нибудь отдохнуть. 4. Так жарко, хочется поскорее переодеться. – Ты домой? – Да, хочу переодеться перед театром. 5. Голова тяжелая, работать не хочется. – Я не хочу сегодня работать, хочу посвятить день детям.

Задание 2. Прочитайте предложения. Замените глагол хотеть на глагол хотеться, где это возможно. Объясните свой выбор.

1. Пойдем завтра в музей. Я хочу посмотреть там выставку работ молодого художника. 2. Вы передали ему, что декан хочет его видеть? 3. Непонятно, чего он хочет, кажется мы сделали все так, как он говорил. 4. Я хочу сходить на этот концерт. 5. Кате показалось, что Дима хочет ей сказать чтото важное. 6. Мы очень хотим встретиться с бывшими одноклассниками, но не знаю, удастся ли. 7. Никто не хотел начинать этот трудный разговор. 8. Я так хотел посмотреть этот спектакль, но не смог купить билет. 9. Такая жара, что ничего не хочу делать.

Задание 3. Сравните предложения. Скажите, где возможна замена глаголов

хотеть и хотеться.

1. Я хочу съездить в Санкт-Петербург. – Во время праздников я хочу съездить в Санкт-Петербург, у меня там учится подруга. 2. Мы изучаем рус-

ский язык и хотим познакомиться с русскими традициями и обычаями. – В воскресенье мы хотим сходить в театр, посмотреть пьесу. – Вечером я хочу позвонить родителям, они будут ждать. 3. Я забыла купить тетрадь для контрольной работы, в перерыве я хочу сбегать в магазин. – После занятий я хочу пойти на рынок. У нас закончились овощи и фрукты. – Я хочу попробовать все виды волгоградского мороженого. 4. Мы хотим научиться готовить щи. – Завтра ко мне придет моя знакомая. Она хочет научить меня готовить щи. 5. Соне после пары нужно зайти в деканат. Декан хочет с ней побеседовать. – После пары нам нужно задержаться. Преподаватель хочет еще раз объяснить новое правило.

Задание 4. Разыграйте диалоги по следующим ситуациям. Используйте кон-

струкции (Кому) + бы + инф. и Кто + бы + гл. пр. вр.

Образец: Вы долго ходили по городу и очень устали.

–Отдохнуть бы, я страшно устала.

–Я бы тоже отдохнула. Но, кажется, еще не все купили.

Ситуации.

1.На улице жара. Вы хотите пить.

2.Вы увлеклись работой и не пообедали.

3.Вам скучно.

4.Вам надоела однообразная пища.

5.Стало очень жарко (недалеко от вас река).

6.Вы целый день занимались.

Задание 5. Закончите диалоги. Используйте конструкции со словами с удо-

вольствием, с радостью, хорошо бы.

1.– Ты скучаешь по дому? – Да, ...

2.– Вам не нравится ваша работа? – Да, ...

3.– Вам понравился наш город? – Нет, ...

4.– Ты голодный? – Да, ...

5.– Вам хочется уехать? – Да, ...

6.– Ты жалеешь, что поехал с нами? – Да, ...

Задание 6. Выразите согласие на приглашение собеседника. Употребите конст-

рукции с радостью (с удовольствием, охотно) + бы + гл. пр. вр.

Образец: – Поедемте с нами на дачу в воскресенье.

–Спасибо. С радостью (с удовольствием) бы поехал (еслиможно).

1.– Не хотите холодного кваса? 2. – Пойдемте с нами в поход на байдарках. Мы собираемся на Валдай. 3. – Что вы предпочитаете: чай, кофе, молоко? 4. – Хотите пойти на концерт? У нас есть лишний билет.

Задание 7. Закончите высказывания. Используйте конструкцию желательности

сущ., наречие + бы по образцу.

Образец: Здесь хорошо, только скучаю очень по родителям ... – Домой бы сейчас. К родителям.

1. Ну и жара, хочется погрузиться во что-нибудь холодное ... 2. Устала я за этот год. Хочется отдохнуть ... 3. Очень хочется пить... 4. В городе оченьдушно. Трудно работать ... 5. Надоело отдыхать на даче под Москвой ... 6. Сижу целыми днями, учу, готовлюсь к экзаменам ...

Задание 8. Выразите желание в данных ситуациях. Используйте разные конструкции.

1.Вы целый день сидите за компьютером.

2.Вы болели и две недели не видели никого из друзей.

3.Вам лень заниматься.

4.Вас тянет на юг, к морю.

5.Ваша жизнь кажется вам однообразной.

6.Вы давно не ели фруктов.

7.У вас болит голова.

8.Вам не сидится дома.

9.Вы проголодались.

Задание 9. Прочитайте образец. Проанализируйте форму глагола. Выразите желание в следующих ситуациях:

Образец: Давно не было дождя. Жарко. Вы хотите, чтобы пошел дождь.

–Пошел бы дождь. / Хорошо бы пошел дождь.

1.Вы устали заниматься и ждете каникул.

2.Вам надоела холодная погода.

3.Хочется, чтобы в городе построили метро.

4.Хочется, чтобы поскорее наступил Новый год.

5.В нашем районе нет кинотеатра, приходится далеко ездить.

6.У старшего брата есть машина, а у вас нет.

7.Вы не в состоянии самостоятельно перевести этот трудный текст.

Задание 10. Используйте конструкции желательности.

А. Выразите пожелания в адрес:

-друга (перед сессией, по поводу учебы);

-своих родителей (на Новый год, в день рождения);

-победителя какого-либо соревнования;

-молодоженов (в день свадьбы);

-любимых (в день святого Валентина);

-студента-выпускника (в день получения диплома).

Б. Напишите открытку-поздравление с каким-либо праздником.

Задание 11. Выразите желание. Используйте разные конструкции желательности.

1.На улице дождь, а у вас нет зонта.

2.Уже 11 часов вечера, а у вас еще много работы.

3.Ваш парень уезжает. Вы остаетесь одна.

4.Вы выходите замуж/женитесь.

5.Скоро экзамены.

6.Вы уже 3 года изучаете русский язык.

7.Ваша подруга учится за границей, а вы в Китае. У вас тоже есть желание учиться за границей.

8.Вчера вечером какая-то девушка позвонила вашему другу.

9.Вы долго живете за границей и скучаете по дому.

10.Вы хотите, чтобы ваши родители тоже приехали в Россию.

РЕЧЕВЫЕ ЗАДАНИЯ

Задание 1. Используйте конструкции желательности в следующих ситуациях:

-скажите о своей мечте;

-выразите свое желание в данный момент;

-вы хотите есть;

-вам надо купить подарок;

-скоро Новый год;

-вы едете на экскурсию;

-началась сессия;

-скоро экзамены;

-вы едете домой на каникулы;

-пожелания родителей вам в новом учебном году.

Задание 2. Составьте диалоги. Используйте разные конструкции желательности.

1.Вы чувствуете себя одиноким в чужой стране.

2.Вам не хватает денег на поездку в Сочи.

3.Вы хотите выучить несколько иностранных языков.

4. Вы хотели бы говорить по-русски свободно.

Задание 3. Напишите рассказы на одну из тем. Используйте разные конструкции желательности.

1.Вы закончили университет. Ваши планы.

2.Помечтайте о своей будущей жизни (работа, семья, планы на буду-

щее).

3.Если бы вы были волшебником, какие бы желания вы исполнили, а какие нет? Почему?

4.Расскажите, что бы вы хотели изменить в своей жизни. Почему?

Образец:

Мои планы на будущее

У каждого человека должны быть свои мечты и цели в жизни. Мне кажется, если жить без цели, без мечты, то жизнь станет скучной, не будет иметь смысла.

И, конечно, у меня много желаний. Когда я была маленькой, я хотела стать врачом, художником, учителем. Я много мечтала о будущей жизни, даже представляла себе, что я была за границей. И это стало возможным (реальностью). Сейчас я, действительно, учусь за границей. Хотя вокруг меня много друзей, я все равно очень скучаю по родителям. Я часто думаю, хорошо бы оказаться дома, рядом с ними и ничего не делать. Но я знаю, что для меня сейчас важнее. Я хочу закончить университет, получить высшее образование, хочу найти хорошую работу и начать самостоятельно зарабатывать деньги. Я так хочу, чтобы родители жили долго, были здоровы и счастливы. И, конечно, хорошо бы встретить любимого человека и создать счастливую семью. Мне хотелось бы испытать разные чувства в жизни.

Еще мне хотелось бы, чтобы на нашей земле был мир и наши мечты исполнились.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

Задание 1. Выразите мысль иначе. Используйте в предложениях конструкцию с глаголом хотеть (запланированное действие) или хотеться (незапланированное действие).

1.У меня было хорошее настроение и я не чувствовал желания вступать

вспор.

2.Я не намерен с вами спорить, у нас слишком разные взгляды.

3.Сегодня я собираюсь написать несколько писем.

4.После нашей последней встречи у меня почему-то нет желания ему звонить.

5.Я не желаю слушать эти глупости.

6.Он пытался сдержать улыбку, но не смог.

7.Я планирую провести отпуск на Черном море.

8.У меня нет никакого желания работать в такую жару.

Задание 2. Выразите мысль иначе. Употребите глагол хотеть или хотеться. Объясните свой выбор.

1. Собиралась по пути зайти за хлебом, но забыла. Теперь придется специально идти. 2. Завтра я собираюсь съездить на новую квартиру, поедешь со мной? 3. Этим летом мы собирались поехать на юг, но передумали и сняли дачу. 4. Мы так и не поняли, чего он от нас добивался. 5. Зачем ты беспокоишь ее? – Ну что ты, я стараюсь помочь. 6. Зайдем на почту. Мне надо отправить письма.

Задание 3. Ответьте на вопросы. Мотивируйте свой ответ. Обратите внимание на вид глагола.

Образец: – Почему ты не вымыла посуду?

–Я хотела вымыть, но не успела, времени не хватило.

1.– Почему вещи до сих пор стоят в коридоре? – … 2. – Почему вы не поехали на экскурсию? – … 3. – Почему ты не ответила на мое письмо? - …

4.– Вы так и не съездили в Петербург? – … 5. – Вы оставили статью без изменений? – … 6. – Ты не записался в футбольный клуб? - …

Задание 4. Ответьте на вопросы. Используйте конструкции кто + хотел +

инф. СВ, кто + хотел бы + инф. НСВ в следующих ситуациях.

1.Почему ты не убрала комнату?

2.Почему ты не купила продукты на ужин?

3.Почему ты редко заходишь к нам?

4.Почему ты не пришла вчера, я ждала тебя весь вечер?

5.Почему ты поздно легла вчера, ведь у тебя первая пара?

6.Почему ты постоянно ложишься поздно?

7.Почему ты редко говоришь мне хорошие слова?

8.Почему вы не купили билеты на поезд?

9.Почему ты не завтракаешь по утрам?

Задание 5. Составьте свои диалоги. Используя конструкции из предыдущего задания.

Задание 6. Прочитайте предложения. Скажите, какими средствами выражается желание: а) неосуществимое в данный момент; б) вообще нереальное. Укажите слова, подчеркивающие нереальность желания.