Учебно-методические материалы по грамматике русского языка. Для иностранных студентов-филологов третьего года обучения

Образец: – ЯхочупослатьСергеютелеграмму.

–Ненадо(нестоит) посылатьтелеграмму, мыможемемупозвонить.

1.– Если вы устали, мы можем сделать перерыв. – Мы не устали, ...

2.– Попробуем все-таки уговорить Марину поехать с нами. – Я думаю, что она сама согласится, ... 3. Эти конспекты можно выбросить. – Они еще пригодятся, ... 4. – Я хочу перепечатать эту статью. – Можно сделать ксерокопию, ...

5.– Может быть, отложить экзамен до понедельника? –Три дня роли не играют, ...

Задание5. Дополнитедиалоги. Выразитененужныедействия.

1.– Давайте позвоним Михаилу Ивановичу. Может быть, он вам поможет.

–... Сами все сделаем.

2.– Нужно сходить в деканат и все узнать.

–... Там уже никого нет.

3.– Я очень волнуюсь за тебя, ведь ты уезжаешь так далеко.

–... Я уже взрослая.

4.– Может, тебе изменить тему курсовой работы, если она тебе не нравится.

–... Я уже начал собирать материал.

5.– Попроси ее помочь тебе по грамматике.

–... Я хочу сама во всем разобраться.

6.– Стоит написать ей об этом.

–... Она будет волноваться.

7.– Давай купим эти сапоги.

–... У тебя уже есть одни.

8.– Давай зайдем еще в один магазин.

–... Мы потратили слишком много времени на магазины.

9.– Какты думаешь, стоит надетьпальто?

–... На улице достаточно тепло.

Задание 6. Составьте диалоги. Пригласите друг друга куда-нибудь или предложите друг другу что-нибудь сделать. Используйте вопросительные предложенияненужности.

Образец: – Поехали зимой наморе.

– Зачемехатьзимой? Лучшепоедемлетом.

Задание 7. Скажите о ненужности данных действий, используя подходящие конструкцииненужности. Мотивируйтесвоюмысль.

1. Успокойте студентку, которая переживает из-за того, что плохо сдала экзамен. 2. Объясните другу, что нет необходимости волноваться из-за кур-

совой работы. 3. Ответьте отрицательно на предложение поехать зимой в Петербург. 4. Ответьте отрицательно на приглашение сходить в кино, так как уже поздно, а у вас еще много домашних заданий. 5. Сделайте замечание студентам, которые сильно шумят в коридоре.

Задание8. Скажитеоправилахповедениявследующихситуациях:

в гостях, на занятиях, в общежитии, в библиотеке, в читальном зале, в театре, в транспорте, в ресторане, на свидании, на экскурсии, в чужой стране, на контрольной работе, в кабинете русского языка, на собрании, в больнице, при общенииспреподавателем.

Образец: Вгостях.

Когдаидешьв гости, нельзяопаздывать.

Нестоитприходитьслишкомрано. Неследуетприходитьбезприглашения.

Ненадо оставатьсяв гостях слишком долго.

Ненужно много естьи пить.

Непринято уходитьсразу послеобеда.

Нестоит (непринято) приходитьбезподарка.

Нельзябратьвещи безразрешения.

Нестоитговорить хозяину, что вамчто-то непонравилось.

Надо хвалитьи благодаритьзаугощение.

Задание 9. Дайте совет в следующих ситуациях. Скажите о запрете действия, мотивируя его. Используйте конструкцию кому нельзя + инф. или

нельзя+ инф.

Образец: Вашему знакомому недавно сделали операцию, а он хочет поднять тяжелую сумку. – Тебе нельзя поднимать тяжелую сумку. Тебе недавно сделалиоперацию.

1. У вашего знакомого слабые легкие, а он много курит. 2. Он хочет позвонить своему преподавателю, но уже поздно, 11 часов вечера. 3. Он много читает лежа. 4. Она принимает лекарства, не посоветовавшись с врачом. 5. У него больной желудок, а он любит соленое и острое. 6. У нее больное сердце, а она постоянноволнуется.

Задание 10. Дайтенесколькосоветов, что не надо (не стоит, не следует, нельзя)

делатьвследующихситуациях.

1. Родители постоянно опекают своего ребенка, вмешиваются в каждую мелочь, следят за каждым его шагом, дают ему бесконечные советы и беспрерывноделаютзамечания, лишаютегосамостоятельности.

2.Родители слишком строги и требовательны к своему ребенку: все запрещают, постояннонаказываютего.

3.Родители излишне балуют своего ребенка: выполняют все его желания, исполняют малейший каприз; постоянно делают подарки, освобождают от домашнейработы.

Задание 11. Скажите, какие из данных советов важны для вас. Мотивируйте свой выбор.

1.Не надо много есть и пить.

2.Нельзямногокурить.

3.He нужно ни скемссориться и спорить.

4.Ненужногулятьпоночам.

5.Нестоитскучатьиплакать.

6.Незачемсидетьвсевремявобщежитии.

7.Нестоитестьнаночь.

8.Ненужнотратитьвремяиденьгинапустяки.

9.Ненадо постоянно жаловаться нажизньили людей.

Задание12. Дайтесоветыдругдругу, чтонадоичтонестоитделатьв жизни.

Задание 13. Сформулируйте несколько правил вашей жизни в Волгограде. Используйтеконструкцииненужности.

Образец: Мненестоитвсевремяговоритьнародномязыке. Мнененужнорасстраиватьсяиз-занеудач. Незачемчастосердитьсянадрузей.

Задание 14. Сформулируйте правила своей жизни. Что не стоит, не надо, нельзя делатьвжизни? Чтовамненужновжизни?

Образец: Не стоит обижаться на близких.

Нельзя работать преподавателем, если не любишь детей. Человеку не нужна жалость.

Задание 15. Скажите о правилах поведения (что надо и что нельзя делать) в чужойстране.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ!

ТЕСТ

РЕЧЕВЫЕ ЗАДАНИЯ

Задание1. Скажитеонеобходимыхиненужныхдействияхвданныхситуациях.

Образец: Вашдругнелюбитубиратьсвоюкомнату. Чтовыемускажете?

–Тебе стоит убирать комнату чаще. Нельзя жить в грязной комнате. В комнатедолжнобытьчистои приятно.

1.Ваша подруга все время плохо себя чувствует. Что вы ей посоветуете?

2.Ваш друг хочет поправиться. Что вы ему посоветуете? 3. Вы хотите понравиться. Что вамнужно и ненадо делать?

Задание 2. Ответьте на вопросы. Используйте конструкции необходимости, ненужности.

1.Какие продукты, по вашему мнению, обязательны для человека, какие необязательны? Необходим ли человеку свежий воздух?

2.Нужно ли человеку следить за собой? За внешностью, одеждой, манерами?

3.Может ли человек жить один или ему нужно жить среди людей?

4.Почему некоторые люди живут на одном месте, а другие все время переезжают с места на место?

5.Нужно ли знать иностранные языки? Что необходимо делать, чтобы овладеть русским языком?

6.Нужно ли человеку музыкальное образование? Надо ли ему учиться рисовать, заниматься спортом?

7.Как вы живете сегодня? Каждый ли ваш день счастливый? Что нужно делать для того, чтобы день стал счастливым?

8.Что необходимо человеку в жизни? Что необходимо вам? Что вам не очень нужно в жизни?

Задание 3. Прочитайте высказывания разных людей о счастье. Найдите конструкцииненужности. Дайтесвоеопределениесчастья.

1.Для счастья нужны деньги. Счастье – это внутреннее состояние души. Чтобы быть счастливым, необходимо любить жизнь и людей. Надо наполнять свою жизнь светлыми и радостными мыслями, делами, событиями.

2.Чтобы быть счастливым, надо радоваться каждому рассвету, каждому новому дню. Для счастья не нужна слава. Для счастья нужны любовь, общение

сдорогими тебе людьми, любимое дело, радость творчества. Необходимо сохранить свое лицо, быть честным. Не стоит бояться быть таким, какой ты есть.

3. В жизни не стоит тратить много времени на пустяки. Не нужно сердиться на жизнь. Не следует бояться трудностей. Нельзя бездельничать и скучать.

Задание 4. Составьте монологическое высказывание по данным темам. Используйтеконструкциинеобходимостииненужности.

1.Какое место в вашей жизни занимают родители? (сейчас, раньше в детстве, после свадьбы/женитьбы).

2.Какую роль играют в вашей жизни друзья? Каких правил вы придерживаетесь, общаясь с ними?

3.Что для вас значат ваши преподаватели? Расскажите об отношениях студентов и преподавателей, правилах поведения между ними.

4.Что для вас значит учеба? Расскажите о правилах поведения во время лекций, практических занятий, экзаменов.

5.Что для вас значит свободное время, каникулы? Как вы советуете проводить свободное время?

6.Какую роль в жизни человека играют искусство, книги, развлечения? Нужны ли они в вашей жизни?

7.Стоит ли обижаться на людей, особенно на близких? Почему? Стоит ли прощать их? Почему?

8.Деньги – самое необходимое в жизни? Что самое необходимое в жизни, по вашему мнению?

9.Сформулируйте свои правила поведения в жизни. Что надо и не надо, не стоит, не следует делать в жизни?

10.Что надо делать, чтобы ваша жизнь была интересной и яркой? 11.Что необходимо человеку, чтобы быть счастливым? Вы счастливы?

Что вам нужно для счастья?

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

Задание 1. Восстановите высказывание. Выразите ненужные действия. Используйтеконструкцииненужности.

1. – ... Кажется, дождя не будет. 2. –. . . Здесь же совсем недалеко. 3. –

... Она и так уже все знает. 4. – ... Я уверен, все будет в порядке. 5. – ... Она и так учится прекрасно. 6. – ... Погода испортилась. 7. – ... Я сам найду общежитие. 8. – ... По-моему, будет дождь. 9. – ... Ты способный. Тебе надо учиться. 10. – ... Мне нравится, как стоит мебельвмоейкомнате.

Задание 2. Восстановите высказывание. Выразите мысль о нежелательности, ненужностиилизапретеданныхдействий.

Образец: Лежите, лежите. … – Лежите, лежите, вамнельзявставать.

1. Ты все читаешь. Пора спать. Сейчас же выключи свет. … 2. Немного поработали, теперь отдохните. … 3. Вода в реке очень холодная. … 4. Как же вы забыли о таком важном деле? … 5. Она заболела. С ней рядом постоянно должен кто-нибудь находиться. …

Задание 3. Вданныхситуацияхвыразитенежелательныедействияилизапрет.

1. Дайте советы больному о его режиме и питании. 2. Вам не нравится, что студенты стали часто опаздывать. 3. Вас возмущает, что студенты стали пропускать занятия. 4. Вам не нравится, что в аудитории шумно. 5. В комнате плохое освещение. 6. Сотрудники курят в служебном помещении, где работают другиелюди.

Задание 4. Замените конструкции необходимости конструкциями ненужности и наоборот.

1. У меня завтра экзамен. Я должна рано лечь спать. 2. Мне необходима твоя забота. 3. Тебе нужны советы родителей. 4. Мне нужно приготовить ужин. 5. Ты плохо выглядишь. Тебе стоит сходить в салон красоты. 6. Как ты поправился за лето! Тебе надо позаниматься спортом. 7. Вы уже хорошо говорите по-китайски. Вамбольшененадоходитьнакурсы.

ТЕМА 3. ВЫРАЖЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТИ / НЕВОЗМОЖНОСТИ

6.Вы можете работать лучше.

7.Если вам срочно нужен учебник, вы всегда можете взять его в кабинете (см. комментарий).

1.Мне уже можно есть мороженое. Врач разрешил.

2.Можно выключить телевизор? Он мешает мне заниматься.

3.Можно (мне) поехать с вами на экскурсию?

4.Улицу можно переходить только на зеленый свет.

5.Можно, я открою окно?