Теоретические аспекты языка. Учебное пособие
.pdfЯрцевой В.Н. Заучивание наизусть данных терминов поможет при подготовке к зачету и экзамену.
2 Теория языка
Содержание семинаров
Природа и сущность языка
Язык как система. Объект и предмет науки о языке. Язык и речь.
Единицы языка и единицы речи. «Биологическая» теория языка.
Психологические подходы к сущности языка. Язык как общественное явление. Многокачественная природа языка. Этапы порождения речи. Функции языка.
Проблема происхождения языка
Легенды и мифы. Античные теории. Язык как продукт
человеческого естества. Социальные теории происхождения языка.
Яфетическая теория. Материалистическая теория. Развитие и функционирование языка. Генеалогическая классификация языков.
Фонетика и фонология
Фонетика. Фонетическое членение речи. Звуки речи.
Акустические свойства звуков. Просодика. Фонетические процессы.
Фонология. История фонологии. Фонема и звук. Восприятие звуков и фонема. Историческая фонология. Конвергенция и дивергенция.
Фонологические школы. Теории фонемы.
Письмо
Язык и письмо. Исторические предпосылки возникновения письма. Этапы развития письма. Типы письма. Основные категории письма. Графика и орфография.
11
Лексикология
Основные понятия. Слово как предмет лексикологии. Лексическое значение. Аспекты лексического значения. Моносемия. Полисемия.
Способы развития. Омонимия. Синонимия. Антонимия. Паронимия.
Типы лексических полей. Динамика словарного состава. Стилистическое расслоение словарного состава. Лексикография.
Этимология и фразеология
Категориальные свойства фразеологической единицы.
Классификация фразеологических единиц. Фразеологическое значение.
Источники возникновения фразеологических единиц. Этимология.
Морфемика и словообразование
Морфемный состав слова. Типы морфов. Словообразовательная структура слова. Производные и производящие основы.
Словообразовательный тип. Словообразовательная модель.
Словообразовательное значение. Способы словообразования.
Грамматика
Морфология. Грамматическое значение. Способы и средства выражения грамматических значений. Грамматическая форма.
Грамматическая категория. Историческое развитие морфологии.
Синтаксис. Основные понятия. Словосочетание. Предложение.
Историческое развитие синтаксического строя.
Контрольные работы
Природа и сущность языка
1Законспектируйте статью «Система языковая» из ЛЭС.
2Что такое объект и предмет науки о языке?
3Дайте дефиниции языка и речи.
12
4В чем состоит многокачественный характер природы языка?
5Законспектируйте статью «Функции языка» из ЛЭС.
Проблема происхождения языка
1Опишите один из мифов происхождения языка.
2Что вы знаете о диалоге «Кратил, или о правильности имен» Платона?
3Перечислите теории происхождения языка, их авторов и сторонников.
4В чем недостатки яфетической теории происхождения языка.
5Разработайте схему генеалогической классификации языков мира.
Фонетика и фонология
1Дайте определение фонетики как науки и опишите ее связи с другими науками.
2Законспектируйте статьи «Просодия» и «Интонация» из ЛЭС.
3Приведите примеры фонетических процессов на материале нескольких языков.
4Составьте таблицу или разработайте схему, отображающую историю фонологии.
5Охарактеризуйте основные фонологические школы.
Письмо
1Законспектируйте статью «Письмо» из ЛЭС.
2Прокомментируйте генеалогическую схему развития систем письма из ЛЭС.
3Законспектируйте статьи «Графика» и «Орфография» из ЛЭС.
4Каковы исторические предпосылки возникновения письма.
5Сравните восточные и западные алфавитные системы.
Лексикология
1 Законспектируйте статью «Лексикология» из ЛЭС.
13
2Что такое лексическое значение и каковы его аспекты?
3Приведите примеры моносемии, полисемии, омонимии, синонимии,
антонимии и паронимии на материале различных языков.
4Дайте определение лексического поля.
5Охарактеризуйте основные виды словарей.
Этимология и фразеология
1Законспектируйте статью «Фразеология» из ЛЭС.
2Что такое фразеологическая единица и фразеологическое значение?
3Приведите примеры фразеологических единиц на материале различных языков.
4Законспектируйте статью «Этимология» из ЛЭС.
5Объясните этимологическое значение нескольких слов на материале различных языков.
Морфемика и словообразование
1Дайте определение морфемного состава слова.
2Перечислите типы морфов и приведите примеры.
3Какие основы являются производными, а какие производящими?
4Что такое словообразовательный тип, модель, значение?
5Приведите примеры различных способов словообразования и проиллюстрируйте их.
Грамматика
1Законспектируйте статью «Грамматика» из ЛЭС.
2Что такое морфология и синтаксис?
3Приведите примеры основных способов и средств выражения грамматических значений на материале различных языков.
14
4Разработайте схему исторического развития морфологии и синтаксического строя.
5Перечислите и проиллюстрируйте основные виды грамматических категорий.
Эссе
1Так как появился человеческий язык?
2Возможности этимологии.
3Каковы причины стилистического расслоения языка?
4Многокачественная природа языка.
5Какая фонологическая школа мне ближе?
Терминологический словарь
Аккомодация – один из видов комбинаторных изменений звуков;
частичное приспособление смежных согласного и гласного. Различают прогрессивную и регрессивную артикуляцию.
Акустика речевая – раздел общей акустики, связанный с разработкой систем автоматического синтеза и распознавания речи, и изучающий структуру речевого сигнала, процессы речеобразования и восприятия речи у человека.
Алфавит – система письменных знаков, передающих звуковой облик слов языка через символы, изображающие отдельные звуковые
элементы.
Антонимия – тип семантических отношений лексических единиц,
имеющих противоположные значения.
Антропонимика – раздел ономастики, изучающий антропонимы -
собственные именования людей: имена личные, патронимы, фамилии,
криптонимы и др.
Артикуляция – совокупность работ произносительных органов при образовании звуков речи.
15
Асимметрия – отступление от упорядоченности, регулярности,
единообразия в строении и функционировании языковых единиц. Одна из основных особенностей строения и функционирования естественного языка.
Ассимиляция - артикуляционное уподобление звуков друг другу в потоке речи в пределах слова или словосочетания.
Аффикс – служебная морфема, присоединяемая к корню слова в процессах морфологической деривации; средство выражения грамматических и словообразовательных значений; часть слова,
противопоставленная корню.
Валентность – способность слова вступать в синтаксические связи с другими элементами.
Вид глагольный – грамматическая категория, обозначенное глаголом
действие.
Вокализм – система гласных в языке, диалекте, говоре или в семье,
группе языков.
Время глагольное – грамматическая категория глагола, являющаяся отражением объективного времени и служащая для темпоральной локализации события или состояния, о котором говорится в предложении
Генеалогическая классификация языков – изучение и группировка языков мира на основании определения родственных связей между ними, т.е. на основе общего происхождения из предполагаемого праязыка.
Глагол – часть речи, выражающая грамматическое значение действия и функционирующая в основном в качестве сказуемого.
Грамматика – система морфологических категорий и форм,
синтаксических категорий и конструкций, способов словопроизводства.
16
Грамматическая категория – система противопоставленных друг другу рядов грамматических форм с однородными значениями.
Например, грамматическая категория рода в русском языке.
Грамматические единицы – слово, словоформа, синтаксическая конструкция (словосочетание, простое или сложное предложение),
служебные морфемы и слова.
Диссимиляция – расподобление артикуляции двух или более одинаковых или подобных звуков.
Единицы языка – элементы языка, имеющие разные функции и
значения.
Заимствование – элемент чужого языка, перенесенный из него в другой язык в результате языковых контактов, а также процесс перехода элементов одного языка в другой.
Звуки речи – минимальные единицы речевой цепи.
Звукоподражание – ономатопея, не произвольная фонетически мотивированная связь между фонемами слова и лежащим в основе номинации звуковым признаком денотата.
Знак языковой – материально-идеальное образование,
репрезентирующее предмет, свойство, отношение действительности.
Именные классы – лексико-грамматическая категория существительного.
Имя – слово, иногда сочетание слов, именующее вещь или человека.
Интонация – единство мелодики, интенсивности, длительности, темпа речи, пауз и тембра произнесения.
Калька – образование нового фразеологизма, слова или нового значения слова путем буквального перевода иноязычной языковой единицы.
Категория – группа языковых элементов, выделяемая на основе какого-
либо общего свойства.
17
Комбинаторные изменения звуков – фонетические изменения,
возникающие в результате влияния звуков друг на друга в потоке речи:
аккомодация, ассимиляция, диссимиляция.
Коммуникация – специфическая форма взаимодействия людей в процессе их познавательно-трудовой деятельности.
Консонантизм – система согласных в языке, диалекте, говоре, семье,
группе языков.
Лексема – слово, рассматриваемое как единица словарного состава языка; абстрактная двусторонняя единица словаря.
Лексика – совокупность слов языка, его словарный состав.
Лексикография – раздел языкознания, занимающийся практикой и теорией составления словарей.
Лексикология - раздел языкознания, изучающий словарный состав
языка.
Лексическое значение слова – содержание слова, отображающее и закрепляющее в сознании представление о предмете, свойстве, процессе,
явлении.
Ленинградская фонологическая школа – научное направление в исследовании звукового уровня языка. Основатель - Л.В. Щерба.
Лицо – грамматическая словоизменительная категория глагола,
обозначающая отношение субъекта действия к говорящему лицу.
Междометия – класс неизменяемых слов, служащих для выражения эмоциональных и эмоционально-волевых реакций на окружающую действительность.
Международная фонетическая ассоциация - научная организация,
ставящая своей задачей развитие и распространение фонетических знаний. Основана в 1886 г. в Париже П. Пасси.
Модальность – функционально-семантическая категория, выражающая разные виды отношения высказывания к действительности, а также разные виды субъективной квалификации сообщаемого.
18
Моногенеза теория – учение о происхождении человеческого языка из одного источника.
Морфемика – морфемный строй языка; раздел языкознания,
изучающий типы и структуру морфем.
Морфология – раздел грамматики, изучающий закономерности функционирования и развития грамматической системы.
Морфонология – раздел языкознания, изучающий фонологическую структуру морфем разного типа и использование фонологических различий в морфологических целях.
Назализация - артикуляция звуков речи с опущенной небной занавеской, обеспечивающей прохождение воздуха одновременно через нос и через рот.
Наклонение – грамматическая категория, выражающая отношение действия, названного глаголом, к действительности с точки зрения
говорящего.
Неологизмы – слова или сочетания слов, появившиеся в языке в определенный период времени или использованные один раз в тексте или речевом акте.
Номинация – образование языковых единиц, служащих для называния и вычленения фрагментов действительности и формирования соответствующих понятий о них в вербальной форме.
Норма языковая – совокупность наиболее устойчивых традиционных реализаций языковой системы, отобранных и закрепленных в процессе общественной коммуникации.
Омонимия – звуковое совпадение языковых единиц, значения которых не связаны друг с другом.
Ономасиология – теория номинации; раздел семантики. Ономасиология изучает единицы языка с точки зрения осуществления ими номинативной или репрезентативной функции.
19
Орфография – исторически сложившаяся система написаний,
используемая в письменной речи; раздел языкознания.
Орфоэпия – совокупность произносительных норм национального языка, обеспечивающая сохранение единообразия его звукового оформления; раздел языкознания.
Основа – ядерная часть слова, с которой связано его вещественное лексическое значение.
Падеж – грамматическая категория имени, выражающая его синтаксические отношения к другим словам высказывания или к высказыванию в целом.
Парадигма – класс лингвистических единиц, противопоставленных друг другу и в то же время объединенных общим признаком; модель и схема организации такого класса или совокупности.
Парадигматика – один из двух аспектов системного изучения языка.
Паронимия – явление частичного звукового сходства слов при их полном или частичном семантическом различии.
Перформатив – высказывание, эквивалентное действию, поступку.
Письмо – знаковая система фиксации речи, позволяющая с помощью графических элементов передавать информацию на расстоянии и закреплять ее во времени.
Плеоназм – избыточность выразительных средств, используемых для передачи лексического или грамматического смысла высказывания.
Подчинение – синтаксическая связь, располагающая системой средств выражения и конституирующая сложноподчиненное предложение.
Поле – совокупность языковых единиц, объединенных общим содержанием и отражающих понятийное, предметное или функциональное сходство обозначаемых явлений.
Полисемия – наличие у единицы языка двух или нескольких значений.
Понятие – мысль, отражающая в обобщенной форме предметы и
явления действительности посредством фиксации их свойств и
20