Русский язык основы информационных технологий в металлургии. Сборник текстов и заданий по научному стилю речи для иностранных студентов

экономию других видов ресурсов: сырья, энергии, материалов и оборудования, людских ресурсов, социального времени;

• позволяют оптимизировать и автоматизировать информационные процессы, занимающие всё более значительное место в жизни общества.

Человечество переживает этап становления информационного общества, в котором объектами и результатами труда большинства занятого населения становятся не материальные ценности, а информация и научные знания. В развитых странах большая часть занятого населения в той или иной мере связана с подготовкой, хранением, обработкой и передачей информации, вследствие чего вынуждена осваивать и использовать на практике соответствующие этим процессам информационные технологии.

Информационные процессы – важный неотъемлемый элемент сложных производственных или социальных изменений, информационные технологии часто выступают в качестве компонентов соответствующих производственных или социальных технологий, при этом обычно они включают в себя наиболее важные, «интеллектуальные» функции этих технологий.

Информационные технологии крайне важны для обеспечения информационного взаимодействия между людьми, а также в системах подготовки и распространения массовой информации. Помимо традиционных средств коммуникации (телефон, радио, телевидение), в социальной сфере всё более широко используются системы электронных телекоммуникаций: электронная почта, факсимильная передача информации и другие виды связи. Эти средства находят всё новых приверженцев в современном обществе, так как они не только обеспечивают большие удобства, но и снимают многие производственные, социальные и бытовые проблемы, вызываемые процессами глобализации и интеграции мирового сообщества, расширением внутренних и международных экономических и культурных связей, миграцией населения и его всё более динамичным перемещением по планете.

Информационные технологии занимают центральное место в развитии системы образования и культуры общества. Практически во всех развитых и во многих развивающихся странах компьютерная и телевизионная техника, учебные программы на оптических дисках и мультимедиа-технологии становятся привычными атрибутами не только высших учебных заведений, но и обычных школ системы начального и среднего образования. Использование обучающих

21

информационных технологий оказалось весьма эффективным и в системе самообразования, продолженного обучения, а также в системах повышения квалификации и переподготовки кадров.

Информационные технологии играют ключевую роль в процессах получения и накопления новых знаний. Традиционные методы информационной поддержки научных исследований (накопление, классификация и распространение научно-технической информации) сменяются новыми, основанными на использовании вновь открывающихся возможностей информационной поддержки фундаментальной и прикладной науки.

Современные информационные технологии базируются на теории искусственного интеллекта, методах информационного моделирования, когнитивной компьютерной графики, позволяющих найти решения трудноформализуемых задач, а также задач с неполной информацией и нечёткими исходными данными.

Принципиально важным для современного этапа развития общества является тот факт, что использование и активное развитие информационных технологий может оказать существенное содействие в решении глобальных проблем человечества и прежде всего проблем, связанных с необходимостью преодоления переживаемого мировым сообществом глобального кризиса цивилизации. Методы информационного моделирования глобальных процессов, особенно в сочетании с методами космического информационного мониторинга, могут обеспечить возможность прогнозирования многих кризисных ситуаций в регионах повышенной социальной и политической напряжённости, а также в районах экологического бедствия, в местах природных катастроф и крупных техногенных аварий, представляющих повышенную опасность для общества.

Таким образом, информационные технологии предназначены для оптимизации процесса сбора, хранения и обработки информации, снижения трудоёмкости использования информационных ресурсов, повышения обоснованности управленческих решений за счёт интеграции и своевременного обновления информации, применения новых форм информационной поддержки любых видов деятельности.

Задания на проверку понимания текста

1. Расположите пункты плана текста в логической последовательности:

22

а) свойства информационных технологий; б) роль информационных технологий в современном мире;

в) информационные технологии как система работы с информацией.

2. Отметьте, в каком предложении информация правильная (П); неправильная (Н); отсутствует в тексте (О).

2.1.Информационная технология – система методов и способов сбора, накопления, хранения, поиска, обработки, анализа, выдачи данных, информации и знаний на основе применения аппаратных и программных средств в соответствии с требованиями, предъявляемыми пользователями.

2.2.К информационным технологиям относятся запись и воспроизведение звука и изображения, телеобработка данных, автоматическая обработка текстов и изображений, автоматический перевод с одного языка на другой, распознавание образов, поиск информации в базах данных, мониторинг окружающей среды, техническая диагностика и контроль, интернет, электронная почта.

2.3.Цель информационной технологии – получение нужной информации требуемого качества на заданном носителе.

2.4.Информационные технологии состоят из четырёх основных компонентов.

2.5.Система – это совокупность разрозненных элементов.

2.6.Процесс управления состоит из следующих этапов: внешняя среда и объект управления информируют систему управления о своём состоянии; система управления анализирует поступившую информацию, вырабатывает управляющие воздействия на объект управления, отвечает на возмущения внешней среды и при необходимости изменяет структуру всей системы и даже её цель.

2.7.Объект управления – это управляемое техническое устройство.

2.8.Система управления – это совокупность объекта управления и управляющего устройства.

2.9.В настоящее время для людей не очень важно осваивать и практически использовать информационные технологии.

2.10.Информационные технологии делятся на аналоговые и цифровые.

2.11.Современные информационные технологии базируются на теории искусственного интеллекта, методах информационного моделирования, когнитивной компьютерной графики.

23

Задания на формирование лексико-грамматических навыков

1. Подберите к данным словам синонимы.

Приверженец, ресурс, совокупность, устройство, ключевой.

2. Подберите к данным словам антонимы.

Активный, возмущение, выдача, накопление, снижение, динамичный.

3.Подберите к данным существительным определения. Информация, система, техника, технология, средство.

4.Составьте словосочетания с данными прилагательными. Компьютерный, прикладной, программный, социальный,

фундаментальный, экономический, электронный.

5.Замените именные словосочетания глагольными по образцу. Образец: получение металлов – получать металлы.

Применение аппаратных и программных средств; сбор, хранение

иобработка информации; активизация, распространение и эффективное использование информационных ресурсов; накопление

иклассификация научно-технической информации.

6.Замените глагольные словосочетания именными по образцу. Образец: использовать металлы – использование металлов. Оптимизировать и автоматизировать информационные процессы,

анализировать поступившую информацию, вырабатывать управляющие воздействия, изменять структуру системы, прогнозировать кризисные ситуации.

7. Вставьте в предложение нужные предлоги.

Управляющее устройство предназначено … выработки воздействий … основе собранной информации и выдачи их объектам управления.

8. Вставьте в предложения данные ниже глаголы в нужной форме. Элементы любой системы … в постоянном взаимодействии между собой и с внешней средой, в результате чего состояние

элементов постепенно … Информационные технологии часто … в качестве компонентов

соответствующих производственных или социальных технологий, при этом обычно они … в себя наиболее важные, «интеллектуальные» функции этих технологий.

Информационные технологии … ключевую роль в процессах получения и накопления новых знаний.

24

Информационные технологии … центральное место в развитии системы образования и культуры общества.

Слова для справок: выступать, занимать, изменяться, играть, находиться, включать.

9.Найдите в тексте и выпишите предложения с синтаксическими конструкциями, характерными для научного стиля речи.

Что – это что, что является чем, что состоит из чего, что характерно для чего, что обладает чем, что связано с чем, что включает в себя что, что используется в чём, что базируется на чём, что предназначено для чего, что предназначено для чего.

10.Составьте несколько предложений с конструкциями, данными

взадании 9, и знакомыми вам словами.

11.Прочитайте и запишите синонимичные конструкции.

Что – что = что является чем; что включает в себя что = что состоит из чего = что входит в состав чего; что характерно для чего = чем характеризуется что; что обладает чем = что имеет что; что применяется в чём = что используется в чём; что базируется на чём = что основано на чём; что предназначено для чего = что служит для чего.

12. Замените в данных предложениях конструкции синонимичными. Цель любой информационной технологии – получение нужной

информации требуемого качества на заданном носителе. Информационные технологии состоят из трёх основных

компонентов.

Изменение состояния элементов характерно для любой системы. Информационные технологии обладают следующими отличительными

свойствами.

Более сложная система управления включает в себя управляемую ею более простую систему и подсистемы.

В социальной сфере всё более широко используются системы электронных телекоммуникаций.

Современные информационные технологии базируются на теории искусственного интеллекта.

Информационные технологии предназначены для оптимизации процесса сбора, хранения и обработки информации.

13. Составьте несколько предложений с синонимичными конструкциями, данными в задании 11, и знакомыми вам словами.

25

14. Укажите в данных предложениях главные члены (субъект и предикат).

Помимо традиционных средств коммуникации всё более широко используют электронную почту, факсимильную передачу информации и другие виды связи.

Изменение состояния элементов характерно для любой системы.

15.Замените в данных предложениях активные конструкции пассивными и наоборот.

Традиционные методы информационной поддержки научных исследований сменяются новыми, основанными на использовании вновь открывающихся возможностей информационной поддержки фундаментальной и прикладной науки.

Методы информационного моделирования глобальных процессов могут обеспечить возможность прогнозирования многих кризисных ситуаций в регионах повышенной социальной и политической напряжённости.

16.Замените простые предложения c причастными оборотами сложными определительными со словом который.

Информационная технология – система методов и способов сбора, накопления, хранения, поиска, обработки, анализа, выдачи данных, информации и знаний на основе применения аппаратных и программных средств в соответствии с требованиями, предъявляемыми пользователями.

Система – это совокупность взаимосвязанных элементов, образующих единое целое и функционирующих совместно для достижения единой цели.

Использование и активное развитие информационных технологий может оказать существенное содействие в решении глобальных проблем человечества, связанных с необходимостью преодоления переживаемого мировым сообществом глобального кризиса цивилизации.

17.Замените простое предложение сложным.

В развитых странах большая часть занятого населения вынуждена осваивать и использовать на практике информационные технологии, будучи связанной в той или иной мере с подготовкой, хранением, обработкой и передачей информации.

18. Замените сложные предложения простыми.

Информационные технологии позволяют активизировать и эффективно использовать информационные ресурсы общества,

26

которые сегодня являются наиболее важным стратегическим фактором его развития.

Эти средства находят всё новых приверженцев в современном обществе, так как они не только обеспечивают большие удобства, но и снимают многие производственные, социальные и бытовые проблемы.

19.Преобразуйте два простых предложения в сложное, используя нужный союз или союзное слово.

Человечество переживает этап становления информационного общества. В информационном обществе объектами и результатами труда большинства занятого населения становятся не материальные ценности, а информация и научные знания.

Элементы любой системы находятся в постоянном взаимодействии между собой и с внешней средой. В результате этого взаимодействия состояние элементов постепенно изменяется.

В развитых странах большая часть занятого населения в той или иной мере связана с подготовкой, хранением, обработкой и передачей информации. Люди вынуждены осваивать и использовать на практике соответствующие этим процессам информационные технологии.

20.Передайте содержание предложения без деепричастного оборота. Информационные технологии часто выступают в качестве

компонентов соответствующих производственных или социальных технологий, включая в себя наиболее важные, «интеллектуальные» функции этих технологий.

21. Составьте предложения из данных слов / словосочетаний.

На основе, система, поиск, накопление, информационная технология, хранение, методы, обработка, информация, применение, аппаратные и программные средства, это.

Позволять, использовать, информационные ресурсы, активизировать, эффективно, информационные технологии, общество, и.

Играть, роль, в, получение, и, новые, процессы, знания, накопление, важный, информационные технологии.

22. Поставьте вопросы к выделенным частям предложения.

Система – это совокупность взаимосвязанных элементов, образующих единое целое и функционирующих совместно для достижения единой цели.

Целью любой информационной технологии является получение нужной информации требуемого качества на заданном носителе.

27

Информационные технологии состоят из трёх основных компонентов: комплекса технических средств, системы программных средств и системы организационно-методического обеспечения.

Информационные технологии обладают следующими отличительными свойствами: обеспечивают информационное взаимодействие между людьми, позволяют оптимизировать и автоматизировать информационные процессы, активизировать и эффективно использовать информационные ресурсы общества и получить существенную экономию других видов ресурсов.

Современные информационные технологии базируются на теории искусственного интеллекта, методах информационного моделирования, когнитивной компьютерной графики.

Информационные технологии предназначены для оптимизации процесса сбора, хранения и обработки информации, снижения трудоёмкости использования информационных ресурсов, повышения обоснованности управленческих решений за счёт интеграции и своевременного обновления информации, применения новых форм информационной поддержки любых видов деятельности.

Задания на формирование общеучебных навыков

1. Сократите сложное предложение, сохранив главную информацию. Принципиально важным для современного этапа развития общества является тот факт, что использование и активное развитие информационных технологий может оказать существенное содействие в решении глобальных проблем человечества и прежде всего проблем, связанных с необходимостью преодоления переживаемого мировым

сообществом глобального кризиса цивилизации.

2. Сократите информацию абзаца, выделив основной тезис. Информационные технологии занимают центральное место в

развитии системы образования и культуры общества. Практически во всех развитых и во многих развивающихся странах компьютерная и телевизионная техника, учебные программы на оптических дисках и мультимедиа-технологии становятся привычными атрибутами не только высших учебных заведений, но и обычных школ системы начального и среднего образования. Использование обучающих информационных технологий оказалось весьма эффективным и в системе самообразования, продолженного обучения, а также в системах повышения квалификации и переподготовки кадров.

28

3.Найдите в данных абзацах второстепенную (детализирующую) информацию.

Помимо традиционных средств коммуникации (телефон, радио, телевидение), в социальной сфере всё более широко используются системы электронных телекоммуникаций: электронная почта, факсимильная передача информации и другие виды связи.

Традиционные методы информационной поддержки научных исследований (накопление, классификация и распространение научно-технической информации) сменяются новыми, основанными на использовании вновь открывающихся возможностей информационной поддержки фундаментальной и прикладной науки.

4.Расскажите об основных компонентах информационных технологий по следующей схеме:

5.Кратко изложите основное содержание текста.

6.Составьте к тексту два «тонких» и два «толстых» вопроса и задайте их своим товарищам. Оцените их ответ.

«Тонкий» вопрос – не требующий развёрнутого ответа, например: «Как?», «Где?», «Кто?»…

«Толстый» вопрос – требует объяснения / развёрнутого ответа, например: «Объясните, почему…», «В чём различие…?», «Согласны ли вы, что…?», «Предположите, что будет, если…», «Верно ли, что…?», «Оцените, хорошо или плохо…?», «Что бы вы предложили…?», «Что было бы, если…?»…

29

7. С помощью одной из поисковых систем (Yandex, Google, …) найдите различные определения информационной технологии,

объекта управления, системы управления, описание свойств информационных технологий, укажите на их сходство и различие с определениями, данными в тексте.

Письмо

1. Восстановите слова в предложениях.

Принцип-но важным для соврем-го этапа разви-я об-ва явл-ся тот факт, что использ-е и акт-ое разв-ие информ-нных технологий может оказать сущ-нное содейст-е в реш-и глоб-ных проблем человеч-ва.

Информ-нные процессы – важный неотъемл-ый эл-т слож-х произв-нных или соц-ных измен-й.

Методы информ-ного моделир-ия глоб-ных процессов, особенно в сочетании с методами космич-кого информац-ого мониторинга, могут обеспечить возмож-ть прогноз-ния многих кризисных ситуаций в регионах повышенной соц-ной и полит-кой напряж-сти.

2.Продолжите предложения. Информационная технология – это …

Целью любой информационной технологии является … Информационные технологии состоят из … Информационные технологии обладают … Информационные технологии позволяют … Информационные технологии выступают в качестве … Информационные технологии занимают … Информационные технологии играют … Информационные технологии базируются на … Развитие информационных технологий может оказать … Информационные технологии предназначены для …

3.Напишите, какими средствами электронных телекоммуникаций вы пользуетесь наиболее часто и с какой целью.

4.В тексте сказано, что информационные технологии занимают центральное место в развитии системы образования и культуры общества. Выскажите своё мнение об использовании мультимедийных технологий в учебном процессе.

30