Психология семьи. Учебное пособие
.pdf
ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ СЕМЬИ КАК СИСТЕМЫ
Вопросы для самопроверки
1.Дайте определение жизненного сценария по Э. Берну.
2.Что обязательно входит в жизненный сценарий?
3.Что в себе содержат семейные сценарии?
4.Какие семейные сценарии вам известны?
5.Дайте определение понятию супружеская совместимость.
6.Какие факторы влияют на удовлетворенность браком и супружескую совместимость?
Литература и Интернет-ресурсы
Основная: 1–2. Дополнительная: 1–2. Интернет-ресурсы: 1–3.
пособие Учебное
81
Раздел 4
Раздел 4
ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ СЕМЬИ КАК СИСТЕМЫ
ПСИХОЛОГИЯ СЕМЬИ
11. ДЕСТАБИЛИЗАЦИЯ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ
План
1.Психологические особенности супружеских ссор и конфликтов.
2.Типы проблемных и дисгармоничных семей.
1. Психологические особенности супружеских ссор и конфликтов
Семьи бывают разные: полные и неполные, благополучные и неблагополучные и др. В одних семьях обстановка спокойная и доброжелательная; в других семьях жизнь превращается в поток непрерывных ссор, ссоры становятся частью жизни семьи. Люди изматывают ссорами друг друга, страдают и болеют от них, – тем не менее, ссоры повторяются день за днем. Складывается впечатление, что ссоры становятся, чуть ли не желательным явлением для их участников, что в скандалах и примирениях они находят своеобразное удовольствие, что это единственная форма существования эгоцентрических личностей в семье (Шмелев А. Г.).
Не многие личности так называемого истероидного склада отыскивают для себя в ссорах своеобразные психологические выгоды, способ компенсации эмоциональной пустоты жизни. Большинство людей очень тяготятся семейными ссорами, находят их совсем не желательными для себя ни на сознательном уровне, ни на бессознательном.
Нормальному человеку бессмысленность ссоры становится особенно очевидной, когда очередная ссора затихает, когда в очередной раз страсти остужаются и делается ясно, что супруги все равно продолжают жить вместе, что будущее – это то же прошлое плюс еще одна ссора в памяти.
Осадок от ссор не исчезает. Груз взаимных обид копится. Каждый невольно ищет, что можно противопоставить услышанным обвинениям, невольно приближает момент, когда эти аргументы можно будет использовать, то есть, приближает очередную ссору. Ссоры растут, из мелких стычек превращаются в крупные, затяжные конфликты. Каждый в ссоре
82
ТИПЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАРУШЕНИЙ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СЕМЬИ
пытается доказать другому, что он в действительности является нерадивым, безответственным, невнимательным, эгоистичным, черствым и т. п. Вместо того чтобы видеть в поступках другого хорошее и возвышать друг друга в своем восприятии и в своих оценках, близкие люди, как это ни парадоксально, ищут, ожидают и даже хотят найти в поведении другого худшее с одной лишь целью: доказать свою правоту, свое моральное, умственное или житейское превосходство. И каждый новый день рождает исключительные поводы для ссор и претензий, для взаимных укоров и обид, возникающих сплошь и рядом на пустом месте.
Такие вещи часто называются психологической несовместимостью. За утверждением о психологической несовместимости часто скрывается нежелание понять другого человека, отсутствие навыков такого понимания, а навыки эти требуют особенных умственных способностей – рефлективности, умения взглянуть на себя со стороны и др.
Ссора представляет конфликт самооценок: участники ссоры стремятся поддержать самомнение и собственную репутацию ценой снижения самомнения и репутации «противника». Ссора всегда включает личные обвинения. В некоторых семьях ссора может вспыхнуть в любую минуту. В таких семьях действуют не муж и жена, а две персоны с обостренным чувством собственного достоинства, с преувеличенным самомнением, болезненным самолюбием. Вследствие этого взаимоотношения накаляются, высокий уровень персонификации как бы подогревает их, выступает катализатором, в таких случаях обыденные явления воспринимаются супругами (или одним из них) на уровне Я, оцениваются сквозь «призму» ценностей, жизненных принципов и привычек. Далеко не всегда это уместно, особенно когда супруги сталкиваются с «мелочами», непреднамеренно нанесенными обидами, ошибками партнера. Часто бывает так, что всякому пустяку супруги придают какой-то особый смысл, ищут повод для личной обиды, демонстрируют уязвленное самолюбие.
Одна из форм проявления высокой степени самомнения – психологическая эксплуатация брачного партнера. В некоторых семьях муж или жена самореализуются и самоутверждаются за счет своей половины. Происходит это либо неосознанно, либо целенаправленно. Психологическая эксплуатация проявляется в демонстрации партнеру своих негативных черт характера, отрицательных эмоций и плохих привычек, в посягательстве на духовный мир другой личности, стремлении все выведать у нее, все о ней знать, подчинить себе. Подчас это проявляется в разрядках на членах семьи агрессии и эмоций, которые появились вне дома. Психологическая эксплуатация супруги (супруга) заключается также в перекладывании на него (нее) ответственных решений и действий.
Некоторые пытаются вызвать сочувствие к себе в тот момент, когда другой партнер сам ищет поддержки и утешения. Наконец, психологи-
пособие Учебное
83
Раздел 4
ческая эксплуатация проявляется в том, что многие люди склонны проигрывать модели своего поведения на других, вовлекая близких в свои проблемы и переживания, требуя соглашательства, подкрепления и одобрения действия.
Проигрываться могут модели не только будущего, но и настоящего поведения.
Супружеская ссора может заканчиваться тем, что: а) один из участников признает себя виновным; б) виновным признает себя его партнер.
Но возможен и третий, менее распространенный вариант – «Мы оба виновны». Спасительная формула для выхода из ссоры, такова: «Мы ссоримся – значит, мы не правы!» Здесь нет традиционного для эгоизма перекладывания ответственности с себя на другого. Здесь нет и альтруистического самопожертвования, когда вся ответственность принимается на себя.
Прежде всего, надо научиться управлять собственными эмоциональными состояниями, научиться помогать в этом же своему партнеру.
Чтобы лучше понять механизм возникновения ссоры, конфликта, нужно различать 3 типа систем представлений:
1) «Эгоцентрическая система представлений». В центре этой системы «я сам», «мои желания», «мои цели». Все остальные предметы, в том числе и другие люди, представлены в такой системе только как полезные инструменты или вредные преграды для удовлетворения собственных желаний Эгоцентрическая реакция с точки зрения отношения в этот момент человека к самому себе означает сверхотождествленность с самим собой, сверхвключенность в ситуацию.
2) «Альтероцентрическая система представлений». Здесь в центре всех представлений другой (альтер). Человек сопереживает этому другому, отождествляет себя с другим.
|
Он переживает его желания или страдания и опасения как свои соб- |
|
|
ственные. Окружающие предметы, в том числе «я сам», оцениваются как |
|
|
полезные инструменты или вредные преграды для осуществления жела- |
|
|
ний, удовлетворения потребностей того конкретного человека, который |
|
|
помещен в центр системы представлений. Такая система представлений, |
|
|
как правило, неустойчива, возникает в момент сопереживания; более |
|
СЕМЬИ |
длительно она существует в исключительных случаях самоотверженной |
|
альтруистической любви (к возлюбленному, к ребенку, к кумиру). |
||
|
||
ПСИХОЛОГИЯ |
3) «Социоцентрическая система представлений». В отличие от двух |
|
предыдущих моноцентрических систем (с одним центром) это полицен- |
||
|
||
|
трическая система (с многими центрами). Эгоцентризм ведет к полному |
|
|
забвению интересов другого (или к их намеренному игнорированию). |
|
|
Альтероцентризм ведет к забвению собственных интересов (или инте- |
|
|
|
|
|
|
84
ТИПЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАРУШЕНИЙ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СЕМЬИ |
|
|
ресов третьих лиц по отношению к обожаемому человеку). «Социоцен- |
|
|
трическая система» позволяет одновременно учитывать интересы как |
|
|
свои собственные, так и других людей, и, следовательно, искать реаль- |
|
|
ные способы их взаимоприемлемого удовлетворения. Психологическим |
|
|
подлежащим социоцентрических высказываний о мире является не «я», |
|
|
не «ты», а «мы». |
|
|
В. А. Сысенко выделяет следующие причины конфликтов на почве |
|
|
неудовлетворенных потребностей. |
|
|
1. Конфликты, размолвки, возникающие на основе неудовлетворен- |
|
|
ной потребности в ценности и значимости своего «Я», нарушение чув- |
|
|
ства достоинства со стороны другого партнера, его пренебрежительное, |
|
|
неуважительное отношение. |
|
|
2. Конфликты, размолвки, психические напряжения на базе неудов- |
|
|
летворенных сексуальных потребностей одного или обоих супругов. |
|
|
Они могут иметь различную основу: пониженная сексуальность одного |
|
|
из супругов, несовпадение циклов и ритмов возникновения сексуально- |
|
|
го желания; безграмотность супругов в вопросах психогигиены брачной |
|
|
жизни; мужская импотенция или женская фригидность; различные бо- |
|
|
лезни супругов; сильное хроническое физическое и нервное переутом- |
|
|
ление одного из супругов и т. д. |
|
|
3. Психические напряжения, депрессии, конфликты, ссоры, имеющие |
|
|
своим источником неудовлетворенность, потребности одного или обоих |
|
|
супругов в положительных эмоциях; отсутствие ласки, заботы, внимания |
|
|
и понимания. |
|
|
4. Конфликты, ссоры, размолвки на почве пристрастия одного из су- |
|
|
пругов к спиртным напиткам, азартным играм и другим гипертрофиро- |
|
|
ванным потребностям, приводящим к неэкономным и неэффективным, |
|
|
а порой и бесполезным затратам денежных средств семьи. |
|
|
5. Финансовые разногласия, возникающие на основе преувеличен- |
|
|
ных потребностей одного из супругов. Вопросы взаимного бюджета, со- |
|
|
держания семьи, вклада каждого из партнеров в материальное обеспе- |
|
|
чение семьи. |
|
|
6. Конфликты, ссоры, размолвки на почве удовлетворения потребно- |
|
|
стей супругов в питании, одежде, на почве благоустройства домашнего |
|
|
очага, а также затрат на личные нужды каждого из супругов. |
|
|
7. Конфликты на почве потребности во взаимопомощи, взаимной |
|
|
поддержке, в кооперации и сотрудничестве, а также связанные с разде- |
Учебное |
|
8. Конфликты, размолвки, ссоры на почве разных потребностей и ин- |
||
лением труда в семье, ведением домашнего хозяйства, уходом за детьми. |
пособие |
|
тересов в проведении отдыха и досуга, различных хобби. |
||
|
85
Раздел 4
2. Типы проблемных и дисгармоничных семей
Сущность психологического содержания понятия «проблемная семья» традиционно имеет как широкое, так и узкое толкование в специальной литературе. В узком значении этого понятия «проблемной семьей» называются те семьи, которые не способны продуктивно решать задачи развития на той или иной стадии жизненного цикла семьи. Например, к проблемным семьям в этом случае можно отнести молодую семью, не решившую задачу дифференциации от родительской семьи, не разрешившую конфликты между личными и кооперативными потребностями. Сюда же можно отнести семью с маленьким ребенком, в которой супруги не способны освоить и согласовать новые роли отца и матери, и т. д.
В широком значении этого понятия в «проблемный тип» семей включаются еще и следующие типы семей.
Дисфункциональная семья – семья, плохо или вовсе не выполняющая основные семейные функции. Термин «дисфункциональная» семья используется также для характеристики такой семейной системы, которая является причиной дисфункционального, дезадаптированного поведения одного или нескольких членов семьи.
Неблагополучная семья – семья, характеризующаяся низким состоянием психологического комфорта внутри семейного пространства. Такая семья не удовлетворяет полностью или частично потребность членов семьи в эмоциональной поддержке, чувстве безопасности, ощущении ценности и значимости своего «Я», эмоциональном тепле и любви.
Таким образом, к «проблемным» семьям можно отнести все семьи с нарушением функционирования, обладающие низким потенциалом для решения задач развития на той или иной стадии своего жизненного цикла, не обеспечивающие личностного роста каждого из своих членов.
По С. Минухину, особенности проблемных (дисфункциональных) семей могут быть описаны следующим образом:
•отрицаетсясуществованиепроблемвсемье;
•существуетнедостатокинтимности;
• чувство стыда используется для мотивации индивидуального поведения;
•семейныеролиявляютсяригидными;
• индивидуальная идентичность приносится в жертву семейной
СЕМЬИ |
идентичности; |
|
• индивидуальные потребности приносятся в жертву потребностям |
||
|
||
ПСИХОЛОГИЯ |
семьи; |
|
•общениечленовсемьивцеломнаходитсянанизкомуровне; |
||
|
||
|
•границы«Я»членовсемьиразмыты; |
|
|
•семейныемифынесоответствуютреальности; |
|
|
•конфликтыпротекаютвзакрытойформе(боязньоткрытогообщения); |
|
|
|
|
|
|
86
ТИПЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАРУШЕНИЙ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СЕМЬИ
•редкостьюявляютсяюмор,оптимизмизаботадругодруге;
•существуетхроническаянеприязньоднихчленовсемьикдругим.
В отличие от проблемной семьи, гармоничная (здоровая) семья ха-
рактеризуется гибкой иерархической структурой власти, ясно сформулированными семейными правилами, сильной родительской коалицией, гибкими межпоколенными границами. Здоровая семья – система в движении. Семейные правила открыты, служат позитивными ориентирами для роста. Допускается смена одних внутрисемейных «треугольников»
икоалиций другими без возникновения чувства ревности или ненадежности. Друзья членов семьи свободно входят в семейное пространство без страха быть отвергнутыми.
Вгармоничной семье между поколениями существует четкая дистанция. Здоровая семья основывается не на доминировании родителей над детьми, а на том, что сила первых обеспечивает безопасность вторых (родителям нет необходимости постоянно доказывать свою силу детям
исамим себе). Взаимно солидарные родители поощряют творчество по отношению к игре и экспериментирование в общении.
Целесообразно выделить следующие типы проблемных семей:
•семьясбольнымребенком(психическиилисоматически);
•семьяснарушениемвнутрисемейнойкоммуникации;
•дисгармоничныйсоюз;
•семьявразводе;
•неполнаясемья;
•семьяалкоголиков;
•повторныйбрак.
Выводы
1.Семейные ссоры, супружеские конфликты, в большинстве своем порождаются обидами и неспособностью (неумением) супругов прощать друг друга.
2.В гармоничной семье между поколениями существует четкая дистанция. Здоровая семья основывается не на доминировании родителей над детьми, а на том, что сила первых обеспечивает безопасность вторых (родителям нет необходимости постоянно доказывать свою силу детям
исамим себе). Взаимно солидарные родители поощряют творчество по отношению к игре и экспериментирование в общении.
Вопросы для самопроверки
1.Что называют психологической несовместимостью?
2.Что представляет собой ссора?
3.Какие типы систем представлений вам известны?
пособие Учебное
87
ПСИХОЛОГИЯ СЕМЬИ
Раздел 4
4.Какими умениями должен обладать человек, для того чтобы эффективно управлять ситуацией возникновения ссоры и попытаться предотвратить ее?
5.Какие причины конфликта выделяет В. А. Сысенко?
Литература и Интернет-ресурсы
Основная: 1–2. Дополнительная: 1–2. Интернет-ресурсы: 1–3.
12. РАЗВОД И ПОСТРАЗВОДНАЯ СИТУАЦИЯ
План
1.Концепции и формы прекращения семейных отношений.
2.Постразводная ситуация как социально-психологический феномен.
1. Концепции и формы прекращения семейных отношений
Развод – это расторжение брака, т.е. юридическое прекращение его при жизни супругов. Развод представляет собой ненормативный кризис семьи, главным содержанием которого является состояние дисгармоничности, обусловленное нарушением гомеостаза семейной системы, требующее реорганизации семьи как системы. Развод – это результат кризисного развития отношений супружеской пары. Осуществленному разводу, как правило, предшествуют неоднократные попытки супругов разойтись.
В настоящее время развод как явление оценивается неоднозначно. Если раньше его интерпретировали однозначно отрицательно – как угрозу семье, то сегодня возможность расторжения брака рассматривается как неотъемлемый компонент семейной системы, необходимый для реорганизации ее в тех случаях, когда сохранить семью в прежнем составе и структуре оказывается невозможным. Возрастание разводов, по мнению С. И. Голода, в определенном смысле предопределено переходом к новому способу заключения брака, когда основное значение приобретает свободный выбор супруга на основе чувства любви и личностной избирательности. Свобода выбора партнера с необходимостью предполагает свободное расторжение брака в условиях, когда супружеские отношения складываются неудачно. Развитие экономической самостоятельности и социального равноправия женщин создает условия
88
ТИПЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАРУШЕНИЙ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СЕМЬИ
для расторжения брака в тех случаях, когда семья становится помехой на пути свободного саморазвития и самореализации женщины. В семье, имеющей детей, развод не означает ее ликвидацию и прекращения ее функционирования. Семья сохраняет по крайней мере одну, но важнейшую функцию – воспитание детей. Разведенные супруги перестают быть мужем и женой, но всегда остаются родителями своих детей.
Развод включает два периода – собственно развод и постразводный период, связанный с преодолением следствий развода и формированием новой семейной системы – неполной семьи.
В собственно разводе можно выделить три фазы:
1)обдумывание и принятие решения о разводе;
2)планирование ликвидации семейной системы;
3)сепарация.
Причины разводов Э. Тийт (1980) выделяет три группы факторов риска развода.
Первая – личностные факторы риска (индивидуально-типологиче- ские особенности супругов, опыт семейной жизни прародительской семьи, состояние соматического и нервно-психического здоровья, соци- ально-демографические характеристики и др.). Традиционно фактором риска считается воспитание будущего супруга в неполной либо дисгармоничной семье. Причем особое значение приобретают эмоциональные нарушения супружеских и детско-родительских отношений – холодность, отвержение, дистантность, враждебность. Значительная разница в возрасте, равно как и дистанция в образовательном и социальном статусе будущих супругов, также выступают существенными факторами риска для семейной жизни.
Вторая группа факторов риска определяется историей создания семьи – условиями знакомства, особенностями предбрачного периода, мотивацией брака, первичной совместимостью супружеской пары. Стабильность брака снижается, если период знакомства оказывается слишком коротким (менее полугода) и недостаточным для познания друг друга и установления равноправных отношений, в которых партнеры учатся взаимопониманию и сотрудничеству в решении возникающих проблем. Поскольку семейные роли мужа и жены в современном обществе регламентированы значительно меньше, чем ранее, что обусловлено активным участием женщины в общественном производстве, необходимо время для предварительного согласования взглядов партнеров на семейные ценности и роли. Отметим, что в известных нам исследованиях не было выявлено существенного влияния фактора сексуальных добрачных отношений на успешность сохранения семьи или, напротив, на ее распад. Фактором риска успешности брака является добрачная беременность невесты, особенно когда супруги молоды. В этом случае
пособие Учебное
89
ПСИХОЛОГИЯ СЕМЬИ
Раздел 4
период ухаживания сокращаются, и молодожены оказываются психологически, экономически и личностно не готовы к будущей семейной жизни. Когда же распадается молодая семья без детей, т.е. речь идет о только что образовавшейся семейной паре, факторами риска выступают неадекватная мотивация брака и кратковременность знакомства, не позволяющая партнерам соотнести ценностную основу заключения брака. Неадекватными мотивами брака могут быть стремление одного или обоих супругов выделиться из прародительской семьи либо с целью утверждения своего взрослого статуса, либо для того, чтобы избежать конфликтов, ссор, эмоциональной напряженности в отношениях с собственными родителями. Другим неадекватным мотивом может стать гипертрофированное желание найти покровительство и защиту у партнера, чтобы удовлетворить потребность в безопасности. Партнер в этом случае воспринимается инструментально – как гарант безопасности, и решение о заключении брака не основывается на отношениях любви и близости. Такая ситуация складывается, когда пара начинает встречаться или женится после значимой потери – смерти близкого любимого человека, только что состоявшегося развода, расставания с любимым человеком и т.д.
Третья группа факторов риска отражает неблагоприятные условия функционирования семьи. Это неблагоприятные жилищные и матери- ально-экономические условия, низкая эффективность ролевого поведения членов семьи, депривация значимых потребностей членов семьи, девиантное поведение супругов (алкоголизм, наркомания), высокая конфликтность, сексуальная дисгармония.
Факторами, повышающими степень готовности семьи к разводам, являются урбанизация и рост мобильности трудоспособного населения, изменение места женщины в структуре профессиональной занятости общества и дальнейшая «индивидуализация» жизненной концепции, в которой целям автономного личностного роста уделяется все большее значение обоими полами. Либерализация отношения общества к разводам, облегчение правовых норм, регулирующих развод, – далеко не последние факторы, провоцирующие легкость принятия решения о расторжении брака.
Говоря о причинах разводов, необходимо различать их мотивы и мотивировки. Как правило, исследователи проблемы развода апеллируют именно к мотивировкам – рефлексии супругами причин развода. Перечислим основные:
•Утратаинедостатоклюбви,взаимногоуважения,доверияивзаимопонимания.
•Неверностьсупругов,супружескаяизмена,сексуальныеотношения
вне брака, ревность. Можно выделить следующие причины супружеской
90