Оценка эффективности деятельности психологической службы в образовательной организации. Учебное пособие

7. Естьливобразовательномучрежденииупедагога-психолога/ услужбы психологического сопровождения (ответьте по каждой строке)

8. Количество участников образовательного процесса, получивших психологическуюпомощьвтечениепоследнегоучебногогодавформе…

(ответьте по каждой строке)

9. Количество проведенных мероприятий в расчете на одну ставку психолога … (ответьте по каждой строке)

10. Наличиевобразовательномучреждениирегламентаиконцепции совместной работы со сторонними организациями в виде заключенных договоров о сотрудничестве (ответьте по каждой строке)

31

Приложение 2

ПРИМЕР ИНФОРМАЦИОННОГО БЛОКА ПО ОЦЕНКЕ БАЗОВЫХ КРИТЕРИЕВ ЭФФЕКТИВНОСТИ СЛУЖБЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ1

Уровень: получатели психологических услуг

Регион: _____________________________________________________________________

Название учебного заведения:_____________________________________________

Анкета учащегося /родителя / педагога

Информированное согласие на участие в исследовании

Исследовательскаягруппа(указатьназваниеорганизации) ______________

приглашаетВаспринятьучастиевисследовании, посвященномизучению деятельности службы психологического сопровождения в системе образования. Прежде чем Вы примите решение об участии в этом исследовании, мы бы хотели рассказать о нем подробнее.

Обращаем Ваше внимание, что участие в исследовании носит исключительнодобровольныйхарактер. Выможетепринятьрешениене участвоватьвисследованиисейчасилиотказатьсяпродолжатьучаствовать на любом этапе без каких-либо негативных последствий. Если по какимлибо причинам Вы сочтёте какой-нибудь вопрос неприемлемым, просто пропуститеего. Чтобыисследованиебылоуспешным, оченьважно, чтобы Вы ответили на каждый вопрос честно и внимательно.

Исследованиеанонимное,указыватьсвоифамилиюиимяненужно.Все результаты будутобработаны и представлены только в обобщенном виде.

Дляучастиявисследованиивамбудетпредложеноответитьнавопросы анкеты. Онибудуткасаться_________________. Вэтойанкетенетправильных или неправильных ответов. Если среди предложенных вариантов Вы не

1Данная анкета может быть встроена в любое текущее исследование, проводимое в образовательной организации среди учащихся, их родителей или законных представителей, педагогов.

32

найдёте точно подходящего ответа, отметьте тот, который ближе всего. Предполагается, чтозаполнениеанкетызайметпримерно___________ минут.

Участие в исследовании никак не оплачивается и не принесет Вам прямой выгоды. Однако информация, полученная в ходе этого исследования, может в будущем принести пользу и Вам, и другим людям.

Если у Вас возникнут вопросы, касающиеся исследования, Вы можете обратиться к координатору исследования ________________________________

Подтверждение информированного согласия на участие в исследовании

Подписываяданнуюформуинформированногосогласия, яподтверждаю, что прочитал(-а) и понял(-а) цели, процедуру, методы и возможные неудобства участия в исследовании. У меня была возможность задать все интересующие меня вопросы. Я получил(-а) удовлетворительные ответы и уточнения по всем вопросам, интересовавшим меня в связи с данным исследованием. Я даю свое согласие на участие в исследовании.

Подпись участника исследования Дата: «_____»________________202_ г.

Я объяснил(-а) респондентупредложенную выше формуинформированного согласия, а также ответил(-а) на все вопросы респондента относительно участия в исследовании. Его/ее решение принять участие в исследовании не навязано кем-то, а является осознанным и добровольным, о чем получено согласие.

Ф. И. О. и подпись интервьюера Дата: «_____»________________202_ г.

В начале анкеты задаются общие вопросы о Вас и о том, чем Вы занимаетесь

33

1. Ваш пол

1Мужской

2Женский

2. Есть ли в Вашем учебном заведении служба психологической по-

3.МожетелиВыприжеланииобратитьсявсвоемучебномзаведении

кпсихологу?

4. Если бы уВас были личные или эмоциональные проблемы, насколь-

ко вероятно, что Вы обратилисьбы за помощью к… (Пожалуйста, дайте ответ по каждой строке).

5. Приходилосьли Вам в своей жизни обращаться к психологупо поводу своих психологических проблем или трудностей по собственной

34

6. Приходилось ли Вам в своей жизни обращаться к психологу по поводу своих психологических проблем или трудностей по инициативе других людей (например, родителей, педагогов и др.)?

0 Затрудняюсь ответить

7.ПриходилосьлиВамвсвоейжизниобращатьсякпсихологувданной образовательной организации?

ВНИМАНИЕ! Следующие вопросы только для тех, кто обращался за психологической помощью к психологу в данной образовательной организации.

8. Оцените качество работы педагога-психолога в образовательной организации?

9. Оцените профессиональную компетентность, на Ваш взгляд, педа- гога-психолога в образовательной организации?

3  Высокая компетентность

2  Компетентен

1 Низкая компетентность

10.Доверяете ли Вы рекомендациям, полученным от педагогапсихолога?

35

ВОПРОСЫ ДЛЯ ВСЕХ

Выскажитесвоеотношение… (отметьтеоднуклеткунакаждойстроке)1,2

1Субшкала «Общее отношение к школе: чувство принадлежности и удовлетворенностьшколой» (9 вопросов). См.: Школьныйклимат: концепцияиинструмент измерения/ Д.А.Александров, В.А. Иванюшина,Д. К.Ходоренко, К.А.Тенишева; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики», Лаборатория социологии образования и науки НИУВШЭ ШЭ, Санкт-Петербург. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2018. 978-5-7598-1737-6 (в обл.). 5-7598-1737-6

2Школьный климат изучается только среди обучающихся образовательного учреждения.

36

Приложение 3

ПРИМЕР ИНФОРМАЦИОННОГО БЛОКА ПО ОЦЕНКЕ БАЗОВЫХ КРИТЕРИЕВ ЭФФЕКТИВНОСТИ СЛУЖБЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Уровень: территориальные общности

Регион: _____________________________________________________________________

Общеечислонесовершеннолетнихнауровнетерриториальнойобщности (по годам) (данные справочно)

•в том числе от 15 до 17 лет;

•до 15 лет.

1.Динамика численности несовершеннолетних, находящихся под диспансерным наблюдением наркологической службы, чел.*

Годы

Общее число несовершеннолетних

Из них несовершеннолетних в возрасте от 15 до 17 лет

до 15 лет

*Данные Комитета по здравоохранению или аналогичной организации.

2.Распределениенесовершеннолетнихпогруппамздоровья, регион*

Годы

Группа здоровья

I группа

II группа

III группа

IV группа

Vгруппа

*Поитогамдиспансеризациинаоснованиирезультатовпрофилактическихмедицинских осмотров в соответствии с Правилами комплексной оценки состояния здоровья несовершеннолетних.

37

3. Отдельные показатели преступности несовершеннолетних, регион

_____________________, значение показателя за год*

Годы

Показатели

Удельный вес подростковой преступности, %

Количество преступлений, совершенных несовершеннолетними и при их соучастии, ед.

Число тяжких и особо тяжких преступлений, совершенных детьми, ед.

Численность несовершеннолетних участников преступлений, чел.

Доля несовершеннолетних, совершивших преступления, %

Количество общественно опасных деяний, совершенных несовершеннолетними до достижения 14 лет – возраста уголовной ответственности, ед.

Численность участников преступлений до достижения 14 лет – возраста уголовной ответственности, чел.

*Данные Федеральной службы государственной статистики (Росстата), статистика ГУМВД России по региону, городу и области, ежегодный доклад Уполномоченного по правам ребенка в регионе.

4.Прерываниябеременностиунесовершеннолетнихв__________________*

Годы

Количество абортов в возрасте до 14 лет (вкл.), всего

В том числе повторные аборты

Количество абортов в возрасте 15–17 лет (вкл.), всего

Втом числе повторные аборты

*Данные медицинскихцентровимолодежныхконсультаций.

38

Лариса Александровна Цветкова

ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ

В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Учебное пособие

Корректура Г. А. Янковская Верстка Л. В. Васильевой

Тираж 30 экз. Заказ № 286к.

Издательство РГПУ им. А. И. Герцена. 191186, С.-Петербург, наб. р. Мойки, 48

Типография РГПУ им. А. И. Герцена. 191186, С.-Петербург, наб. р. Мойки, 48