Менеджмент научных исследований в биологии. Учебное пособие

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Академия биологии и биотехнологии имени Д.И. Ивановского

Е.К. АЙДАРКИН, М.А. ПАВЛОВСКАЯ

ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«МЕНЕДЖМЕНТ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В БИОЛОГИИ»

Учебное пособие

Ростов-на-Дону

2015

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОЕКТНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ. 108

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДОКЛАДОВ/ СООБЩЕНИЙ, ПРЕЗЕНТАЦИЙ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ. 112

3

4

ВВЕДЕНИЕ

Дисциплина «Менеджмент научных исследований в биологии» формирует представления о современных механизмах инновационного развития в области биологических наук, биомедицины и биотехнологий.

Учебное пособие «Менеджмент научных исследований в биологии», в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 06.03.01 Биология (уровень бакалавриат) (Приказ Минобрнауки России от 07.08.2014 № 944), направлено на уровневую оценку навыков и умений работы с научными документами в профессиональной сфере, технологиями планирования и проектирования научно-исследовательской деятельности, а также представления результатов научно-исследовательской деятельности в устной и письменной формах.

Структура учебного пособия по фондам оценочных средств построена в соответствии с п.21 Приказа Министерства образования и науки РФ №1367 от 19 декабря 2013 года «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования» и содержит: перечень компетенций, описание показателей и критериев их оценивания, типовые контрольные задания для оценки знаний, умений и навыков, а

5

также инструкции или методические указания по процедуре оценивания.

Данное учебное пособие по дисциплине «Менеджмент научных исследований в биологии» содержит следующие разделы: 1) Наукометрия и квалиметрирование научной деятельности; 2) Правила оформления различных видов научноисследовательских работ биологического направления и публикационная активность; 3) Интеллектуальная собственность и патентная работа в области биотехнологий; 4) Планирование, проектирование, составление сметных и отчетных документов по биологическим проектам; 5) Государственное регулирование и государственная поддержка биотехнологий; 6) Технологии научных коммуникаций.

Учебное пособие позволяет контролировать уровень освоенного материала в соответствии с общепрофессиональной компетенцией о готовности использовать правовые нормы исследовательских работ и авторского права, с учетом законодательства Российской Федерации в области охраны природы и природопользования, а также профессиональной компетенциии - способностью применять на практике приемы составления научно-технических отчетов, обзоров, аналитических карт и пояснительных записок, излагать и критически анализировать

6

получаемую информацию и представлять результаты полевых и лабораторных биологических исследований.

Учебное пособие «Менеджмент научных исследований в биологии» посвящено системе подготовки обучающихся по исследовательскому виду деятельности (формулирование темы, цели и задач научного исследования; методология теоретического и экспериментального исследований; анализ теоре- тико-экспериментальных исследований и формулирование выводов). Значительное внимание в пособии уделено развитию организационно-управленческих навыков у обучающихся, технологиям внедрения и расчета эффективности исследований биологического характера. Приведены современные данные об организации инновационной деятельности, о формах коммерциализации биологических исследований, а также вопросам государственного регулирования и государственной поддержки биотехнологий.

Материал представлен с учетом современных достижений и тенденций развития биологических исследований в условиях рыночных отношений, основанный на принципах самофинансирования и государственной поддержки, а также методов диверсификации источников доходов.

7

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цели: формирование представлений о современных механизмах инновационного развития в области биологических наук и технологий.

Задачи:

-формирование навыков работы с научными документами в профессиональной сфере, видов и особенностей представления результатов научной деятельности в устной и письменной формах;

-формирование умений анализировать этапы жизненного цикла научно-исследовательской работы;

-формирование умений подготавливать и оформлять результаты научно-исследовательской деятельности с целью их коммерциализации;

-владение технологиями планирования и проектирования научно-исследовательской деятельности;

-формирование умений составлять сметную и отчетную документацию в сфере профессиональной деятельности;

-формирование умений использовать различные способы научных коммуникаций;

-формирование умений в организации коллективной работы в профессиональной сфере.

8

УЧЕБНАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

9

Тема 1. Наукометрия и квалиметрирование научной дея- тельности.

Наукометрия и квалиметрия. Индекс Хирша и индекс цитирования. Импакт-фактор. Коэффициент самоцитируемости и самоцитирования. Российский индекс научного цитирования. Единая государственная информационная система Реферативные и библиографические базы данных. ВНТИЦ, Росинформресурс, Информрегистр. Роспатент, Росстандарт. Рейтинг. Шанхайский рейтинг.

Тема 2. Общие правила оформления различных видов НИР. Публикационная активность.

Классификация НИР. Организационные и методические основы НИРС. Виды изданий, ГОСТ 7.60—2003. Тезисы. Статья. Монография. Диссертация. Научный отчет. Аналитическая записка. Пояснительная записка. Электронные издания. ГОСТ

10