Менеджмент научных исследований в биологии. Учебное пособие

ем методик опроса

5.организация эффективных встреч для проведения мозгового штурма

6.подготовка отчетов о встречах

7.написание отчётов

8.контакты со средствами массовой информации (пресс-релизы, пресс-конференции, интервью, истории успеха и т. д.)

9.все выше перечисленное

10.ничего из ниже перечисленного

24.Управление коммуникациями проекта - это:

1.раздел управления проектами, включающий задачи и процедуры, необходимые для обеспечения информационных потребностей участников проекта

2.раздел управления проектами, включающий процессы, требуемые для наиболее эффективного использования вовлеченного в проект персонала

25.Виды коммуникаций по типу используемых средств бывают:

1.межличностная

2.публичная

3.массовая

4.речевая

5.паралингвистическая (жест, мимика, мелодия)

6.вещественно-знаковая (текст)

26.Виды коммуникаций по способу передачи бывают:

1.устная

2.вертикальная (отчет, приказ)

3.горизонтальная (сбор и передача исходных данных)

4.официальная (годовой отчет, раскрытие информации)

101

30.К правилам проведения виртуальных совещаний относят:

1.подготовка Повестки совещания

2.подготовка списка публикаций сотрудников

3.рассылка приглашений для участия в совещании че-

рез Outlook

4.подключение к Интернету, настройки и тестовые звонки осуществляются участниками заранее, до начала совещания

5.совещание начинать вовремя

6.во время совещания строго придерживаться Повестки

7.вежливо слушать докладчика, не перебивая. Говорить по очереди

8.докладчик выступают в алфавитном порядке

9.соблюдение временных рамок и регламента

10.подготовка Протокола совещания

11.участники согласовывают (принять или внести свои предложения, дополнения и замечания) и выслать организатору протокол

103

105

Вопросы с открытым вариантом ответа

1Рассуждайте: какова в настоящее время система ценностей в науке:

а) конфиденциальность, осторожность и информационная избирательность; б) публичность, открытость и прозрачность.

2Опишите факторы успешности коммуникации в научном проекте.

3 Что делает научное мероприятие эффективным?

4 Какова задача научного мероприятия?

5 Опишите роль Фестиваля науки России?

106

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАСЧЕТНОЙ РАБОТЫ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Расчетные работы используются в дисциплине как средство проверки умений применять полученные знания по заранее определенной методике для решения заданий разделам дисциплины.

Критерии оценки:

•15 баллов максимально студент может набрать, если расчетная работа подготовлена в соответствии с требованиями, предъявленным к аналогичным видам работ (использование нормативно-правовой базы, соответствующих математическим вычислениям); произведен и обоснован расчет сметных расходов на оборудование, расходных материалов и выплат за выполнение работ по НИР;

•10 баллов студент может набрать, если расчетная работа подготовлена в соответствии с требованиями, допущены не существенные ошибки в оформлении;

•5 баллов студент может набрать, если расчетная работа подготовлена частично и имеются ошибки в оформлении;

•0 баллов, если заявка не подготовлена в соответствии с требованиями и нормами аналогичных видов работ.

Инструкция по выполнению задания: при выполнении заданий

1-3 используйте результаты исследований по тематике.

ЗАДАНИЕ №1. Составить технико-экономическое обоснование научно-исследовательского проекта.

107

ЗАДАНИЕ №2. Подготовить организационно-технический план по этапам реализации проекта и рассчитать стоимость затрат на материалы и оборудование.

ЗАДАНИЕ №3. Спланировать расчеты по выплате заработной платы по проекту в зависимости от разных форм государственной собственности организации.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОЕКТНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Индивидуальное проектное задание является комплексным продуктов, позволяющее оценить умения обучающихся самостоятельно конструировать свои знания в процессе решения практических задач и проблем, ориентироваться в информационном пространстве и уровень сформированности аналитических, исследовательских навыков, навыков практического и творческого мышления.

К разделу дисциплины «Наукометрия и квалиметрирова- ние»

Критерии оценки:

•2 балла студент может набрать, если проектное задание подготовлено в соответствии с требованиями, предъявленным к аналогичным видам работ;

•1 балл студент может набрать, если проектное задание подготовлено в соответствии с требованиями, допущены не существенные ошибки в оформлении;

•0 баллов, если проектное задание не подготовлено в соответствии с требованиями и нормами аналогичных видов работ, допущены грубые ошибки.

108

печати по разделам: актуальность, новизна, содержание, результаты, практическая значимость.

ЗАДАНИЕ №1. Оформление результатов НИР.

Вариант 1. Подготовка тезисов по тематике исследования. Вариант 2. Подготовка статьи по тематике исследования. Вариант 3. Подготовка аналитической/пояснительной записки по тематике исследования.

К разделу дисциплины «Интеллектуальная собственность»

Критерии оценки:

•15 баллов максимально студент может набрать, если проектное задание подготовлено в соответствии с требованиями, предъявленным к аналогичным видам работ (актуальность, новизна, цели, задачи, содержание), оформлено в соответствии с ГОСТ 7.0.1-2003, ГОСТ Р 15.011 – 96; использована дополнительная литература;

•10 баллов студент может набрать, если проектное задание подготовлено в соответствии с требованиями, допущены не существенные ошибки в оформлении;

•5 баллов студент может набрать, если проектное задание подготовлено частично и имеются ошибки в оформлении;

•0 баллов, если проектное задание не подготовлено в соответствии с требованиями и нормами аналогичных видов работ, допущены грубые ошибки биоэтического и биотехнологического характера.

Инструкция по выполнению: при выполнении одного из вариантов Задания №2, используя результаты своей НИР, подготовить проектное задание в Роспатент по разделам: описание изобретения, формула изобретения, реферат, рисунки.

110