Введение в теорию межкультурной коммуникации. Практикум
.pdf
Практическая работа 9 
2.Выявить соответствие типа знаков и источников их возникновения
•поведенческие знаки
•ненамеренные знаки
•коммуникативные знаки
•физическая реакция
•привычки человека
•сигналы, информирующие об объекте
3.Выявить соответствие средства невербальной коммуникации и канала коммуникации
•осязание
•обоняние
•чувство времени
•тактильный канал коммуникации
•ольфакторный канал коммуникации
•хронемический канал коммуникации
- 51 -
ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ
10.Элементы коммуникации в контексте межкультурной коммуникации: паравербальная коммуникация
Цели и задачи занятия: сформировать навыки межкультурного взаимодействия, охарактеризовать признаки эффективного взаимодействия
Знания и умения, приобретаемые студентом в результате освоения темы, формируемые компетенции или их части: студент формирует представление о лингво-культурологическом, национальном облике иной культуры, формирует навыки кросс-куль- турного взаимодействии, усваивает межкультурный тезаурус.
Актуальность: освоение лингвокультурологического своеобразия иной культуры, формирование межкультурной компетентности, толерантности, поликультурной грамотности.
Основные понятия: тембр, тональность, интонация, паравербальная жестикуляция.
План занятия
1.Понятие просодики.
2.Основные характеристики голоса и его национальные физиологические характеристики.
Рекомендуемая литература
Основная: 5, 6, 9, 10, 11, 14.
Рекомендуемые темы докладов
1.«Физиологические параметры «национального» звучания голоса: теория и практика»
2.«Нейролингвистические характеристики билингвизма: идентичность передачи чужой речи»
-52 -
Практическая работа 10 
Практические задания
Охарактеризуйте основные просодические параметры звучащей речи. Опишите виды звуков, не относящихся к характеристикам голоса.
Тесты
1.Выявить соответствие проксемической зоны и типа страны
•Зона интимной дистанции равняется 60 см
•Зона интимной дистанции равняется 45 см
•Зона интимной дистанции равняется от кончиков пальцев до локтя
•Западно-европейская культура
•Восточно-европейская культура
•Южная Европа и Средиземноморье
2.Анализ времени в коммуникации называется ...
3.Выявить соответствие типа культуры и хронемической ее характеристики
•Монохронная модель культуры
•Полихронная модель культуры
•Время эмоциональных контактов отделено от делового времени, время линеарно, сегментарно
•Время нелинейно, время эмоционального контакта совпадает со временем делового контакта
4.Выделяют следующие виды времени в хронемике
•формальное
•неформальное
•западное
•восточное
•первая половина дня
•вторая половина дня
5.Выявить соответствие типа говорения и его психологической характеристики
•Риторическое говорение
•Циклическое говорение
•Уравновешенность, хорошее настроение
•Дисциплина, педантичность
-53 -
ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ
6.Основными характеристиками восприятия человеком человека являются
•конкретность
•дискретность
•избирательность
•фактор «первого впечатления»
•эмоциональность
•категоризация
•необъективность
7.Фактор создания образа коммуникативного партнера, который формируется при знакомстве, называется ...
8.Определение статуса партнера по коммуникации называется ...
9.Знаковая система одежды как способа формирования фактора первого впечатления включает
•силуэт
•цену одежды
•цвет
•фасон
•торговую марку
•новизну
•моду
10.При восприятии человека человеком в коммуникации не присутствуют следующие факторы
•фактор первого впечатления
•фактор отношения к нам
•фактор превосходства
•фактор привлекательности
•манерность
•гламурность
•доминирование
11.Теория, в которой описывается способ восприятия мира человеком как происходящий без помощи языка ...
-54 -
Практическая работа 10 
12.Выявить соответствие типа и содержания атрибуции
•Атрибуция воспринимающего субъекта
•Атрибуция деятеля
•Диспозиционная
•Ситуационная
13.Использование априорной информации о причинных связях называется ошибкой
•иллюзорных корреляций
•модификации
•интерполяции
•ситуативной адаптации
•системной идентификации
- 55 -
ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ
11.Социально-психологические аспекты межкультурной коммуникации
Цели и задачи занятия: описать различные компоненты психологического аспекта межкультурного взаимодействия, произвести их характеристику.
Знания и умения, приобретаемые студентом в результате освоения темы, формируемые компетенции или их части: студент формирует представление о лингво-культурологическом, национальном облике иной культуры, формирует навыки кросс-куль- турного взаимодействии, усваивает межкультурный тезаурус.
Актуальность: освоение лингвокультурологического своеобразия иной культуры, формирование межкультурной компетентности, толерантности, поликультурной грамотности.
Основные понятия: восприятие, апперцепция, рецепция
Теоретическая часть
(по лекции «Социологический компонент межкультурной коммуникации»)
Проблема культурной идентичности. Социальные, этнические и прочие факторы в межкультурной коммуникации. Динамика процесса адаптации в другой культуре. Явление культурного шока. Симптомы культурного шока и способы его преодоления.
План занятия
1.Понятие социально-психологических основ межкультурной коммуникации.
2.Психологические компоненты межкультурной коммуникации.
3.Сущность и детерминирующие факторы восприятия в межкультурнойкоммуникации.Характерпроцессачеловеческого восприятия. Эффект «первого впечатления»
иего роль в коммуникации. Роль восприятия в деловой
-56 -
Практическая работа 11 
коммуникации в межкультурном деловом пространстве. Технологии нейро-лингвистического программирования в формировании восприятия.
4.Понятие и основные компоненты атрибуции.
5.Концепция ментальных программ как фактор социаль- но-психологической адаптации в социокультурном пространстве.
Рекомендуемая литература
Основная: 5, 6, 9, 10, 11, 14.
Дополнительная: 67.
Рекомендуемые темы докладов
1.«НЛП-технология в формировании социального аспекта межкультурного взаимодействия»
2.«Эффект ареола» в образе человека: к вопросу о формировании первого впечатления»
Вопросы для самостоятельного изучения
1.Этнические стереотипы в межкультурной коммуникации.
2.Внешнеполитический имидж государства.
3.Процесс атрибуции, её ошибки и влияние на межкультурную коммуникацию.
Практические задания
1.Охарактеризуйте стереотипизированный архетип культуры конкретной страны (Россия, США, Англия, Франция, Испания, Германия, Япония).
Тесты
1.К понятию ментальных программ не имеют отношения
•эпистема
•феминность
•маскулиность
•дистанция власти
•избегание неопределенности
-57 -
ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ
2.Россия в типологии ментальных программ определяется как тип культуры
•феминной
•маскулиной
•пуэрилистической
•эпистемологической
•харизматической
3.Оценку своей национальной принадлежности как уникальной, превосходящей другие национальности называют ...
4.К паралингвистическим категориям относятся
•тон
•тембр
•аккомодация
•акцентуация
•голос
•перцепция
•семиотизация
5.Достижение совместимости с новой культурной средой называют ...
6.Заимствование «чужой» культуры происходит следующими путями
•обмен
•ассимиляция
•стандартизация
•категоризация
•инкультурация
•эмиграция
•сочувствие
7.Выявите соответствие между культурами и средствами коммуникации
•контекстная культура
•неконтекстная культура
•приоритет невербальных средств общения
•приоритет вербальных средств общения
•принадлежность к монохронному типу культуры
-58 -
Практическая работа 11 
8.Существуют информационная, социальная, экспрессивная, прагматические функции
•систематизации
•коммуникации
•адаптации
•ассимиляции
•ритуализации
9.Способами выхода их «конфликта культур» являются
•ассимиляция
•вербализация
•адаптация
•визуализация
•этноцентризация
•инкультурация
•социализация
10.Социализация и инкультурация являются формами
•саморазвития личности
•формирования национального самосознания
•описания языковой картины мира
•освоения чужой культуры
•преодоления культурного шока
11.Освоение индивидом норм общественной жизни и культуры называют ...
12.Стрессогенным воздействием новой культуры на человека называют
•культурный релятивизм
•культурный шок
•культурный обмен
•культурное самопознание
•культурное заимствование
13.Выявите соответствие между частью культуры и формами поведения
•Обычаи
•Нравы
-59 -
ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ
•Исторически закрепленные типы традиционного поведения и миропонимания
•Устойчивые формы поведения, бытующие на определенной территории
14.Нарушение ролевых ожиданий, отверженность, отвращение к чужому, чувство неполноценности – это формы проявления
•проксемики
•этноцентризма
•культурного шока
•адаптации
•атрибуции
15.Освоение культурных норм и социальных ролей общества называют ...
16.Выявите соответствие средств коммуникации
•Средства вербальной коммуникации
•Средства невербальной коммуникации
•Сурдоперевод
•Зевота
•Шорох
17.К паралингвистические средствам коммуникации относятся
•покашливание
•зевота
•тремор
•дрожь
•икота
•заикание
•ложь
18.К проксемическим средствам передачи информации не относятся
•формы приветствия
•объятия
•заседание за круглым столом
•поцелуй
•улыбка
-60 -