Аналитико-синтетическая переработка информации. Часть 3. Предметизация документов и координатное индексирование документов. Учебно-методический компле

Д. Лорда) под разными псевдонимами, включая и форму имени Лорда Джеффри. Причастен к коллективному псевд. Джеффри Лорд.

3.Какое смысловое отношение фиксирует ссылка: Топливо см. также Нефть?

4.Приведите пример ссылки, компенсирующей линейность предметной рубрики.

Вариант 2

1. Дайте определение термина «Общая ссылка» или «отсылка» и перечислите случаи их использования.

2. Определите среди перечисленных элементов ссылочносправочного аппарата перекрестную ссылку:

2.1.«Большая восьмерка» см. Страны «Большой восьмерки».

2.2.Стекло листовое см. также более узкое понятие:

– Стекло зеркальное.

2.3.Пищевые токсикоинфекции см. также Ботулизм.

2.4.Водоемы см. также Планктон.

Планктон см. также Водоемы.

3. Какое смысловое отношение фиксирует ссылка:

Жуков, Георгий Константинович (1896–1974) см. также более широкое понятие:

–Маршалы Советского Союза

–Полководцы Советской армии?

4. С помощью чего образуется широкий предметный комплекс?

Вариант 3

1.Дайте определение термина «ссылка». Приведите примеры различных видов ссылок.

2.Определите среди перечисленных элементов ссылочносправочного аппарата перекрестную ссылку:

2.1.Голос см. также Пение Пение см. также Голос.

2.2.Листовое золото см. также более широкое понятие:

– Золото.

2.3.Бизнес см. Предпринимательство.

71

3.Какое смысловое отношение фиксирует ссылка: Обувь см. также Кожаная обувь?

4.Какую функцию выполняет отсылка:

Чахотка см. Туберкулез?

Вариант 4

1.Дайте определение термина «справочная запись» (справка). Перечислите случаи их использования.

2.Определите соотношение элементов ссылочно-справочного аппарата с их названиями:

3.Какое смысловое отношение фиксирует отсылка: Гурко (род) см. Гурко-Ромейко (род)?

4.Какую функцию выполняет ссылка:

Туюксу, ледник см. также более широкое понятие:

– Ледники – Заилийский Алатау, хребет?

Вариант 5

1.Обоснуйте системообразующую функцию ссылочно-справочного аппарата. Приведите примеры.

2.Установите соответствие элементов ссылочно-справочного аппарата с их названиями:

2.1.МАГАТЭ см. Международное агентство

3.Какое смысловое отношение фиксирует ссылка: Станки см. также Токарные станки?

4.Какой элемент ссылочно-справочного аппарата фиксирует отно-

шение равнозначности? Приведите примеры.

72

Вариант 6

1.Обоснуйте комплексирующую функцию ссылочно-справочного аппарата. Приведите примеры.

2.Определите среди перечисленных элементов ссылочносправочного аппарата отсылку:

2.1.Байкал, озеро (Сибирь Юго-Восточная) см. также более узкое

понятие:

- Ушканьи острова.

2.2.Экология этническая см. Этноэкология.

2.3.Маркетинг в библиотечном деле см. Библиотечное дело – Мар-

кетинг.

3.Какое смысловое отношение фиксирует ссылка:

Гурьевский металлургический завод см. также более широкое поня-

тие:

- Металлургическая промышленность – СССР?

4. Могут ли быть потери информации в предметизационных ин- формационно-поисковых системах при использовании связующих ссылок в сводной форме?

Вариант 7

1.Обоснуйте терминологическую функцию ссылочно-справочного аппарата.

2.Определите соотношение между элементами ссылочно-спра- вочного аппарата и их названиями:

а также литература, характеризующая психологические особенности отдельных профессий.

2.3. Актерское искусство см. также Сценическое движение. 3. Какое смысловое отношение фиксирует ссылка:

73

Землетрясение см. также Цунами?

4. Почему возникает необходимость создания сводных отсылок?

Вариант 8

1.Обоснуйте эвристическую функцию ссылочно-справочного аппарата. Приведите примеры.

2.Определите среди перечисленных элементов ссылочно-спра- вочного аппарата связующую ссылку в сводной форме:

2.1.Бейль, Анри Мари (1783–1842) см. Стендаль (1783–1842).

2.2.Медицина см. также Здравоохранение и под названием отдельных дисциплин.

2.3.Яя, река см. также более широкое понятие:

– Сибирь Западная.

3.Какое смысловое отношение фиксирует ссылка:

Мебель см. также Столы?

4. В чем отличие сводных ссылок от сводных отсылок?

Вариант 9

1.Обоснуйте функцию реализации критерия смыслового соответствия. Приведите примеры.

2.Определите среди перечисленных элементов ссылочно-спра- вочного аппарата справочную запись:

2.1.Желчные кислоты см. Желчь – Желчные кислоты.

2.2.Кирлиан, Валентина Хрисанфовна (1904–1971).

Справочное примечание:

– Журналист, педагог. Супруга изобретателя Семена Давидовича Кирлиана, разработавшего новый способ фотографирования объектов различной природы посредством газового разряда, получивший название «газоразрядная фотография по методу Кирлиан». Помогала мужу во всех опытах и исследованиях.

2.3.Арктика – Изучение см. также Освоение полярных районов.

3.Какое смысловое отношение фиксирует ссылка: Строчевышитые изделия см. также Вышивание?

4.В чем отличие сводных ссылок от исчерпывающих?

74

Вариант 10

1.Обоснуйте функцию компенсации жесткости, линейности предметных рубрик. Приведите примеры.

2.Установите соответствие элементов ссылочно-справочного аппарата с их названиями:

2.1.Образцова, Елена Васильевна (1939) см. также более широкое понятие:

3.Какое смысловое отношение фиксирует ссылка: Периодические издания см. также Газеты; Журналы?

4.В чем отличие связующих ссылок от перекрестных?

Требования к отчету

Теоретическую часть самостоятельной работы студент отвечает пре-

подавателю устно, практические задания выполняет письменно в тетради для практических занятий.

Контрольные вопросы

1.Дайте определение термина «Ссылочно-справочный аппарат» как составной части языка предметных рубрик.

2.Назовите элементы ссылочно-справочного аппарата.

3.Перечислите наиболее типичные случаи применения отсылок.

4.Что лежит в основе превращения любой предметизационной информационно-поисковой системы в систему взаимосвязанных элементов?

5.Какова роль ссылочно-справочного аппарата при тематическом

информационном поиске?

75

4.2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

для студентов заочной формы обучения

Цель контрольной работы: научиться предметизировать документы.

Задачи работы:

-изучить виды и категории предметных рубрик, а также элементы ссылочно-справочного аппарата;

-освоить методику предметизации документов;

-получить навыки составления предметных рубрик и элементов ссылочно-справочного аппарата.

Задание 1. Тема: Виды и категории предметных рубрик

Описание последовательности действий:

1.1. Изучите краткие теоретические сведения, изложенные в практической работе 1.

1.2. Дайте определение понятий «Предметная рубрика», «Заголовок предметной рубрики» и «Подзаголовок предметной рубрики».

1.3. Назовите виды предметных рубрик в зависимости от их объема и структуры.

1.4. Заполните таблицу:

Таблица 1 – Виды подзаголовков предметных рубрик

Вариант 1

а) Высшее образование – Российская Федерация б) Китайский язык – Изучение

в) Алмазы – Месторождения – Саха (Якутия), Республика г) Водоросли – Охотское море

д) Башкортостан, Республика. Государственное Собрание – Регла-

мент

76

е) Шагал, Марк (1887–1985)

ж) Ома закон з) Население – Кемеровская область – Статистические сборники

и) Рерих Николай Константинович (1874–1947) к) Новосибирск, город – История, 20 в.

Вариант 2

а) Крестьянство – Налоговое обложение, 19 в. – Россия б) Лайма болезнь в) Олонецкая губерния – Экономическая география

г) Ломоносов, Михаил Васильевич (1711–1765) – Библиография аннотированная

д) Россия – История – Учебники для высших учебных заведений е) Биология – Учебники для средней школы ж) Мариинск, город (Кемеровская область)

з) Каменев, Лев Борисович (1883–1936) – Кинохроника и) Предприятия – Управление к) Нефтяная промышленность – Российская Федерация

1.5) Определите виды предметных рубрик и заполните таблицу по следующей форме:

Таблица 2 – Виды предметных рубрик

Вариант 1

а) Вычислительные сети – Учебно-методические пособия б) Ценные бумаги в) Дорожное строительство – Сибирь

г) Публицистика и политика д) Великая Отечественная война, 1941–1945 – Герои и героизм

е) Богданов, Алексей Алексеевич (1907–1971)

77

ж) Пушкин, Александр Сергеевич (1799–1837) как издатель з) Журналисты – Россия и) Живопись, 20 в. – Альбомы

к) Вертинские (семья актеров).

Вариант 2

а) Тобольская губерния – Политика и управление б) Налог на добавленную стоимость в) Коллонтай, Александра Михайловна (1872–1952) г) Обязательства (юр.)

д) Президентская библиотека им. Б. Н. Ельцина (Санкт-Петербург) – Мультимедийные издания

е) Алмазы ж) Бартерная экономика – Российская Федерация

з) Елизаветградский гусарский полк (3)

и) Татищев, Василий Никитич (1686–1750) – Биография к) Корсаковы (дворянский род).

1.6. Определите категории предметных рубрик в зависимости от смыслового содержания их заголовков и заполните таблицу по следующей форме:

Таблица 3 – Категории предметных рубрик

Вариант 1

а) Болховские (княжеский род)

б) Лесопромышленные комплексы – Холдинг-компании – Российская Федерация

в) Симеоновская летопись г) Мангуп, средневековый город (Крым)

д) «Новый мир», журнал (1925 –; Москва, город) е) Энциклопедические словари – Россия

ж) Сибиряков, Иннокентий Михайлович (1860–1901)

з) Бетховен, Людвиг ван (1770–1827). Виолончельные сонаты.

78

Вариант 2

а) Сперанский, Михаил Михайлович (1772–1839) – Государственноправовые взгляды

б) Больницы – Планировка и строительство – Лахти, город (Финляндия), нач. 20 в.

в) Библия – Издания – СССР

г) Микешин, Михаил Осипович (1835–1896). Богдану Хмельницкому памятник

д) Рукописи русские, 18 в. е) Апрелевы (дворянский род)

ж) Ферапонтов Богородице-Рождественский монастырь (Вологодская область)

з) Большая Муксалма, остров (Белое море). 1.7. Ответьте на контрольные вопросы:

1.Почему при предметизации документов возникает необходимость создавать сложные предметные рубрики?

2.Может ли быть представлен словосочетанием заголовок предметной рубрики?

Задание 2. Тема: Ссылочно-справочный аппарат как составная часть языка предметных рубрик

Описание последовательности действий:

2.1.Изучите краткие теоретические сведения, изложенные в практической работе 1.

2.2.Дайте определение термина «ссылочно-справочный аппарат».

2.3.Перечислите функции ссылочно-справочного аппарата.

2.4.Определите элементы ссылочно-справочного аппарата и заполните таблицу по следующей форме:

Таблица 4 – Элементы ссылочно-справочного аппарата

Вариант 1

а) Оптические диски см. Компакт-диски б) Социолингвистика см. также более широкое понятие:

-Язык и общество

-Языкознание

-Этнолингвистика

в) Купечество – Россия см. также Акчурины (семья) г) Голос см. также Пение Пение см. также Голос д) Энциклика

Литературу см. под названиями конкретных посланий Папы Рим-

ского.

Вариант 2

а) Кемерово, город см. также Советский проспект (Кемерово, город) б) RPG игры см. Ролевые компьютерные игры

в) Республика.

Официальные названия государств, начинающиеся с этого слова, следует смотреть под собственными названиями государств.

г) Патриотизм см. также Предательство Предательство см. также Патриотизм д) Горные массивы см. также более узкое понятие:

-Альпы, горы

-Гималаи, горы

2.5.Определите, каким элементом ссылочно-справочного аппарата должно быть зафиксировано отношение между родственными предметными рубриками, и заполните таблицу по следующей форме:

Таблица 5 – Соотношение видов смысловых отношений и элементов ссылочно-справочного аппарата