Профессиональная культура личности. Учебно-методический комплекс дисциплины для студентов, обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 (071800.62)

готовят публичную групповую презентацию результатов анализа ситуации;

обсуждают результаты анализа ситуации;

подводят итоги практического семинара.

Основная цель семинара-дискуссии – выявление существующего многообразия точек зрения участников на вопрос или проблему и при необходимости всесторонний анализ каждой из них.

Способ взаимодействия участников – состязание: каждому предоставляется возможность высказать и защитить свою точку зрения, выдвинуть возражения против другого мнения; по отношению друг к другу все являются оппонентами.

Метод работы студентов – индивидуальная работа, демонстрация глубины собственных знаний и понимания.

Для студентов ЗФО обязательным является выполнение контрольной работы, которая предоставляется на проверку преподавателю до аттестации по дисциплине. Цель выполнения контрольной работы – формирование знаний, умений и навыков по управлению конфликтами.

Этапы подготовки контрольной работы

1.Выбор темы.

2.Составление плана.

3.Подбор литературы и ее исследование.

4.Систематизация подготовленного материала согласно плану, уточнение цитат.

5.Составление содержания контрольной работы.

Структура контрольной работы

1.Титульный лист.

2.План. Он необходим для достижения последовательности в раскрытии темы. Наметки плана следует сделать уже при обдумывании темы, конкретизируя его в процессе изучения литературы по данной теме. Пункты плана должны точно отвечать раскрытию темы. План помещается перед текстом работы, на отдельном листе.

3.Во введении дается характеристика работы и обосновывается актуальность темы.

4.Основная часть – сжатое, но достаточно полное и точное изложе-

ние сущности научной информации по теме. Работа может состоять из двух частей.

51

Первая часть – теоретическая, в которой раскрываются основные положения выбранной темы в зависимости от поставленных целей и задач. Содержание первой части конкретизируется индивидуально. Материал должен быть осмыслен и переработан в соответствии с темой и изложен своими словами. Цитаты заключаются в кавычки. Все цитаты строго документируются в сносках: после кавычек ставится отсылочный знак (цифра или звездочка), этот же знак повторяется в конце страницы под чертой, отделяющей текст работы от сносок.

Вторая часть – практическая. Эта часть может иметь план с названиями явлений, анализ текста, таблицы, расчеты, графики, схемы, иллюстрации и т. п.

Требования к контрольной работе

Объем контрольной работы строго не регламентирован, но не должен превышать 25 печатных страниц, оформлен в отдельную папку с титульным листом. Печать только на одной стороне листа. Текст набирается на компьютере: шрифт 14, интервал 1,5; поля: справа – 1 см, слева – 3 см, сверху и снизу – 2 см. Нумерация страниц – в верхнем правом углу без точек и тире, начиная с третьей страницы (с введения). Выравнивание по ширине.

Текст должен соответствовать содержанию. Разделы плана нумеруются арабскими цифрами. Заголовки должны быть прописаны в тексте и выделены (оставляют по одному интервалу до заголовка и после). Текст заголовка выполняют через один интервал. В конце любого заголовка точка не ставится.

Таблицы и графики оформляются в тексте или в приложении. Таблицы подписываются сверху, графики – снизу.

Сноски. В контрольной работе автор может ссылаться на соответствующие литературные источники. Это делается, когда текст литературного источника цитируется дословно или используются мысли или идеи того или иного исследователя. В этом случае в контрольной работе в квадратных скобках приводится порядковый номер литературного источника из списка литературы, размещенного в конце работы, и страницы источника.

Критерии оценки контрольной работы

1.Соответствие содержания теме.

2.Глубина, полнота раскрытия темы.

52

3.Логика изложения материала.

4.Терминологическая четкость.

5.Уровень навыков самостоятельной работы с литературой.

6.Соблюдение требований к оформлению контрольной работы.

Контрольная работа не может быть оценена положительно, если в ней поверхностно раскрыты вопросы, допущены принципиальные ошибки, а также при условии механически переписанного материала из учебников или другой литературы. В случае неудовлетворительной оценки контрольная работа возвращается студенту для повторного выполнения. К повторно выполненной работе необходимо приложить первуюредакцию.

4.2. Содержание самостоятельной работы студентов

Цель самостоятельной работы – научить студентов осмысленно и самостоятельно работать сначала с учебным материалом, затем с научной информацией, заложить в них основы самоорганизации и самовоспитания с тем, чтобы привить им умение в дальнейшем непрерывно повышать свою профессиональную квалификацию.

Самостоятельная работа студентов включает: 1) овладение знаниями:

-чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы и т. д.);

-составление плана текста, графическое изображение структуры текста, конспектирование текста, выписки из текста и т. д.;

-работа со справочниками и другой справочной литературой;

-ознакомление с нормативными и правовыми документами;

-учебно-методическая и научно-исследовательская работа;

-использование компьютерной техники и Интернета и др.;

2) закрепление и систематизирование знаний:

-работа с конспектом лекции;

-обработка текста, повторная работа над материалом учебника, первоисточника, дополнительной литературы;

-подготовка ответов на контрольные вопросы;

-подготовка мультимедиа презентации и докладов к выступлению на семинаре (конференции, круглом столе и т. п.);

53

-подготовка докладов;

-составление библиографии использованных литературных источни-

ков;

3) формирование умений:

-решение ситуационных задач и упражнений по образцу;

-выполнение расчетов (графические и расчетные работы);

-решение профессиональных кейсов и вариативных задач;

-подготовка к контрольным работам;

-подготовка к тестированию;

-подготовка к деловым играм.

Таблица

Вопросы для самостоятельной работы студентов

Раздел 2. Развитие профессионального мастерства менеджера социально-культурной сферы

Тема 2.1. Профессиональное мастерство как совокупность теоретических знаний и практического опыта специалиста

5. КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

5.1. Контрольные задания к зачету по результатам освоения дисциплины

1.Рефлексивный отчет практического занятия по теме 2.1. «Профессиональное мастерство как совокупность теоретических знаний и практического опыта специалиста». Отчет предоставляется в виде выполненного проекта на тему «Современная модель менеджера социально-культурной деятельности/организатора в индустрии досуга».

2.Составление профессионального стандарта специалиста социаль- но-культурной деятельности.

5.2.Тематика контрольных работ для студентов ЗФО

1.Профессиональная культураличности: сущность, аспекты, функции.

2.Анализ состояния профессиональной культуры личности менеджера социально-культурной сферы.

3.Особенности менеджмента социально-культурной сферы как вида профессиональной деятельности.

4.Современное состояние профессиональной культуры личности.

5.Тенденции развития и процесс становления профессиональной культуры личности менеджера СКД.

6.Тенденции развития и процесс становления профессиональной культуры личности организатора в индустрии досуга.

7.Содержание и профессиональные требования к менеджеру СКД.

8.Содержание и профессиональные требования к организатору в индустрии досуга.

9.Содержание реальной модели профессиональной культуры личности менеджера СКД.

10.Коммуникативная компетентность и ее формирование в профессиональной деятельности организаторов в индустрии досуга.

11.Формирование профессиональной компетентности менеджера

СКД.

57

12.Феномен профессиональной культуры специалиста социальнокультурной сферы.

13.Обоснование профессиональной компетентности менеджеров со- циально-культурной сферы.

14.Обоснование профессиональной компетентности организаторов индустрии досуга.

15.Компетенция и компетентность. Компетентностный подход как принцип образования. Ключевые образовательные компетенции.

6.УЧЕБНОБИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

6.1. Список литературы

Основная литература

1.Вербицкий, А. А. Инварианты профессионализма: проблемы формирования [Электронный ресурс] / А. А. Вербицкий, М. Д. Ильязова. – Моск-

ва: Логос, 2011. – 288 с. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index. php?page=book&id=119448. – Загл. с экрана.

2.Первая кадровая справочная система «Система кадров» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.1kadry.ru/?from=cpc_yandex_ 2013.02_poisk_result_kss&utm_medium=cpc&utm_source=yandex&utm_ campaign=yandex. – Загл. с экрана.

3.Психология обучения [Электронный ресурс]: журнал. – 2011. – № 3. – 140 с. – Режим доступа: http:// biblioclub.ru/index.php?page=book&id= 209632. – Загл. с экрана.

4.Шадриков, В. Д. Профессиональные способности [Электронный ресурс] / В. Д. Шадриков. – Москва: Университетская книга, 2010. – 319 с. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id= 84786. – Загл. с экрана.

58

Дополнительная литература

1.Волков, Б. С. Основы профессиональной ориентации [Электронный ресурс]: учеб. пособие для вузов / Б. С. Волков. – Москва: Академиче-

ский проект, 2007. – 352 с. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/ index.php?page=book&id=210904. – Загл. с экрана.

2.Иванова, Е. М. Психология профессиональной деятельности [Электронный ресурс] / Е. М. Иванова. – Москва: ПЕР СЭ, 2006. – 192 с. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=86336

3.Козьяков, Р. В. Психология профессионального общения [Электронный ресурс]: учеб.-метод. мат-лы / Р. В. Козьяков. – Москва: Директ-Медиа, 2014. – 24 с. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page= book&id=224732. – Загл. с экрана.

4.Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации

[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.rosmintrud.ru/ docs/mintrud/payment/12. – Загл. с экрана.

59

Редактор Т. В. Сафарова

Компьютерная верстка Я. А. Кондрашовой

Подписано в печать 10.07.2014. Формат 60х841/16. Бумага офсетная. Гарнитура «Таймс». Уч.-изд. л. 2,7. Усл. печ. л. 3,5.

Тираж 300 экз. Заказ № 83.

_______________________________________________________

Издательство КемГУКИ: 650029, г. Кемерово, ул. Ворошилова, 19. Тел. 73-45-83.

E-mail: izdat@kemguki.ru

60