Пропедевтика. Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 54.03.01 (072500) «Дизайн», профиль «

Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет культуры и искусств»

Институт визуальных искусств Кафедра дизайна

ПРОПЕДЕВТИКА

Учебно-методический комплекс дисциплины

по направлению подготовки

54.03.01 (072500) «Дизайн»,

профиль «Графический дизайн»

Квалификация (степень) выпускника «бакалавр»

Формы обучения: очная, заочная

Кемерово 2014

1

Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и содержанием ООП ВПО по направлению

подготовки 54.03.01 (072500) «Дизайн», квалификация (степень) выпускника «бакалавр».

Утвержден на заседании кафедры дизайна 10.01.2014 г., протокол № 4.

Рекомендован к изданию учебно-методическим советом института визуальных искусств 29.01.2014 г., протокол № 4.

Пропедевтика [Текст]: учеб.-метод. комплекс для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 54.03.01 (072500) «Дизайн», профиль «Графический дизайн», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / авт.-сост. Т. Ю. Казарина. – Кемерово: КемГУКИ, 2014. – 64 с.

Автор-составитель: доцент кафедры дизайна

Т. Ю. Казарина

2

ВВЕДЕНИЕ

Пропедевтический курс по основам композиции является важным для формирования композиционной культуры дизайнера и художника. Творческая профессия требует знания закономерностей гармонии и средств, помогающих создать гармонически и эстетически продуманные произведения искусства, объекты дизайна.

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Пропедевтика» предназначен для студентов-бакалавров очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 54.03.01 (072500) «Дизайн», профиль «Графический дизайн».

Цели освоения дисциплины:

освоить основные категории по композиции в дизайне: законы, правила и средства композиции, принципы и приемы построения, организации художественной формы на плоскости и в объеме;

формировать практические умения применения теоретических знаний при выполнении различных видов композиций;

способствовать формированию конструктивного, художественнообразного мышления и художественно-творческой культуры дизайнера.

Место дисциплины в структуре ООП

«Пропедевтика» относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла основной образовательной программы по направлению подготовки 54.03.01 (072500) «Дизайн» и находится в логической и содер- жательно-методической взаимосвязи с дисциплинами:

общепрофессионального цикла – «История искусств», «Академи-

ческий рисунок», «Академическая живопись», «Академическая скульптура

ипластическое моделирование»;

профессионального цикла – «Проектирование», «Компьютерная графика», «Декоративная графика», «Декоративная живопись», «Композиция», «Шрифтовая графика», «Методика преподавания изобразительного искусства и дизайна»;

учебной практикой – рисовальной.

Для освоения дисциплины «Пропедевтика» требуются базовые знания и умения по основам композиции, приобретенные в образовательных учреждениях среднего профессионального образования и в учреждениях дополнительного образования детей на этапе предпрофессионального образования.

3

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения

(ОК-1);

владеет умением составления композиции; приемами работы с цветом и цветовыми композициями (ПК-2);

способен разрабатывать возможные приемы гармонизации форм, структур; композиционные решения (ПК-3).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

основы композиции в пластических искусствах и дизайне (ПК-3);

типологию композиционных средств и их взаимодействие (ПК-3);

уметь:

анализировать художественно-образный строй композиции (ОК-1);

создавать художественный образ в композиции (ПК-2);

выполнять поэтапно композицию (ПК-2);

выполнять композиции с использованием различных графических

ипластических средств построения композиции (ПК-2);

применять графические и пластические средства построения композиции (ПК-3);

применять средства гармонизации при построении композиции

(ПК-3);

применять основные принципы формообразования при построении композиции (ПК-3);

владеть:

профессиональной терминологией по композиции для понимания, анализа и обобщения в процессе восприятия произведений пластических искусств и дизайна (ОК-1);

способностью последовательно разрабатывать различные виды композиций (ПК-2).

Сроки обучения по дисциплине

Срок обучения по дисциплине «Пропедевтика» в соответствии с рабочим учебным планом по направлению подготовки 54.03.01 (072500) «Дизайн» – в течение 1-го курса (1–2 семестры) для очной и заочной форм обучения.

4

Формы итогового контроля

По дисциплине «Пропедевтика» итоговый контроль проводится по окончании 1-го курса (2-го семестра). Форма проведения итогового контроля – экзамен – предполагает комбинированный вариант:

1-й этап – письменный/устный композиционный анализ собственной творческой работы или обобщающий тестовый контроль знаний – проводится на последней неделе учебных занятий;

2-й этап – экзаменационный просмотр учебно-творческих работ – проводится по расписанию экзаменационной сессии.

При оценивании студентов может использоваться бально-рейтин- говая оценка в соответствии с определенными критериями с дальнейшим переводом в общепринятую систему оценивания.

1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины «Пропедевтика» составляет 4 зачетные единицы, 144 часа в соответствии с рабочим учебным планом. Доля аудиторных занятий в интерактивных формах в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 54.03.01 (072500) «Дизайн» (п. 7.3. Требований к условиям реализации образовательной программы бакалавриата по данному направлению подготовки) составляет не менее 20 % аудиторных занятий (14 часов).

1.1.Структура дисциплины

1.1.1.Структура дисциплины для студентов очной формы обучения

1.1.2. Структура дисциплины для студентов заочной формы обучения

1.2. Содержание дисциплины