Преступления против личности. Практикум

Частное образовательное учреждение высшего образования

«Омская юридическая академия»

ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ ЛИЧНОСТИ

Практикум

Омск 2018

ББК 67.628.11

П73

Составители:

канд. юрид. наук, доцент Ю. С. Пестерева, канд. юрид. наук, доцент Е. И. Чекмезова, канд. юрид. наук, доцент А. Н. Шагланова

Преступления против личности : практикум / сост.: Ю. С. Пестерева, Е. И. Чекмезова, А. Н. Шагланова. – Омск : Омская юридическая академия, 2018. – 80 с.

ISBN 978-5-98065-177-0

Рецензенты:

Н. В. Вишнякова – доцент кафедры уголовного права Омской академии МВД России, кандидат юридических наук, доцент;

С. Е. Тимошенко – доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики Омской юридической академии, кандидат юридических наук, доцент

Практикум «Преступления против личности» одобрен на заседании кафедры уголовного права и криминологии Омской юридической академии 29 июня 2018 г., протокол № 12.

Практикум «Преступления против личности» рекомендован к публикации на заседании методического совета Омской юридической академии 3 сентября 2018 г., протокол № 1.

Практикум предназначен для закрепления теоретических знаний обучающихся, которые осваивают образовательные программы бакалавриата, специалитета или магистратуры.

© Омская юридическая академия, 2018

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Модуль 1. Преступления против жизни и здоровья . . . . . . . . . . . 5 Модуль 2. Иные преступления против жизни и здоровья . . . . . 29

Тема 1. Преступления против свободы, чести и достоинства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29

Тема 2. Преступления против половой свободы и половой неприкосновенности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

Тема 3. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

Тема 4. Преступления против семьи и несовершеннолетних. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

3

ВВЕДЕНИЕ

Изучение дисциплины «Преступления против личности» предполагает проведение практических занятий. Решение обучающимися задач и кейсов является эффективной формой усвоения полученных теоретических знаний, приобретения практических навыков применения уголовно-правовых норм.

Решение задач предполагает, что обучающиеся на время приобретают статус правоприменителя, который обязывает их подробно изучить все обстоятельства, имеющие уголовно-правовое значение, и дать квалификацию содеянному, руководствуясь соответствующими статьями Уголовного кодекса Российской Федерации (далее – УК РФ).

Решение требует соблюдения ряда методических правил:

–во-первых, надо внимательно прочитать задачу или кейс, чтобы ни одно предложение не осталась незамеченным, так как иногда именно оно содержит необходимые для верного решения данные;

–во-вторых, нужно помнить, что задача или кейс решаются только на основании тех обстоятельств, которые в них изложены. Их следует считать установленными и доказанными;

–в-третьих, необходимо изучить соответствующий нормативный материал. При необходимости следует ознакомиться с дополнительной литературой, в которой могут быть изложены проблемные вопросы квалификации и назначения наказаний;

–в-четвертых, следует изучить материалы опубликованной судебной практики по теме;

–в-пятых, решение задачи или кейса должно быть развернутым и аргументированным, содержащим ссылки на соответствующие нормы УК РФ. При необходимости нужно также ссылаться на нормы международного права, пункты постановлений Пленума Верховного Суда Российской Федерации.

4

МОДУЛЬ 1. ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ

Задача 1

Хромов и Зеленин, зная о наличии в квартире у Литовской крупной суммы денег, договорились о завладении её имуществом. Проникнув в квартиру, они напали на Литовскую и нанесли ей множественные проникающие ножевые ранения брюшной полости, повлекшие смерть. После этого Хромов и Зеленин обыскали квартиру и завладели имуществом потерпевшей, а именно деньгами в сумме 30 000 рублей, медалями «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.», «Ветеран труда».

Квалифицируйте действия Хромова и Зеленина.

Задача 2

Пушев и Турчак на автомашине последнего похитили восьмилетнего Гоголева. Они требовали у его отца 10 000 000 рублей. Гоголев позвонил домой, и через два дня его отец отдал им обозначенную сумму. После этого, решив скрыть совершённые преступления, Пушев и Турчак убили отца и сына.

Квалифицируйте действия Пушева и Турчака.

Задача 3

Коростылёв в ссоре с сожительницей Макеевой, вызванной систематическим употреблением ею спиртных напитков, нанёс ей вилкой ранение в правую голень, после чего вышел из квартиры на улицу. Вернувшись через час в квартиру, Коростылёв обнаружил, что потерпевшая мертва. По заключению судебно-меди- цинской экспертизы смерть Макеевой наступила от массивной кровопотери.

Квалифицируйте действия Коростылёва.

Задача 4

После совместного распития спиртного Раков и Смородина на автомашине последней поехали кататься по городу. Находясь в автомашине, Раков в ходе ссоры нанёс Смородиной удар кулаком по голове в область виска, от которого она потеряла сознание. Затем он похитил у потерпевшей ювелирные изделия. В результате его действий Смородиной были причинены телесные повреждения в виде ушиба головного мозга с кровоизлиянием в подкорковую область. От полученных повреждений она скончалась

5

через три часа. С целью скрыть совершённые преступления Раков поджёг автомашину.

Квалифицируйте действия Ракова.

Задача 5

Перевалов в ходе ссоры, возникшей после совместного распития водки, избил супругов Зеровых. Дождавшись, когда они легли спать, он связал их, облил бензином и поджёг, а сам ушёл гулять. Оба супруга сгорели заживо. Одноэтажный дом супругов сгорел полностью.

Квалифицируйте действия Перевалова.

Задача 6

Милкин систематически причинял своему пятилетнему сыну психические и физические страдания. Он лишал сына сна, не давал пищи, ставил в угол на колени, предварительно насыпав соли на пол. Однажды, увидев, что ребёнок покинул угол, Милкин избил его, причинив мальчику вред здоровью средней тяжести.

Квалифицируйте действия Милкина.

Задача 7

Дятлов, катаясь по озеру на скутере, решил продемонстрировать Яловой и Валовой, находившимся в лодке, быструю езду. Он рассчитывал проехать мимо их лодки на близком расстоянии, не задев её. Когда до лодки оставалось пять метров, Дятлов растерялся и не сумел вовремя обогнуть лодку. В результате столкновения плавсредств Яловой был причинён тяжкий вред здоровью, а Валовой – вред здоровью средней тяжести.

Квалифицируйте действия Дятлова.

Задача 8

Мокляков за появление в кинотеатре в состоянии опьянения был доставлен в отдел полиции, где в отношении него был составлен протокол об административном правонарушении. Обидевшись за это на дежурного по отделу Соколова, Мокляков съездил домой, взял незаконно хранившийся у него пистолет и, дождавшись, когда Соколов выйдет из отдела полиции, потребовал у него уничтожить составленный протокол. Получив отказ, он произвёл в сотрудника полиции выстрел, от которого тот спустя два часа скончался.

Квалифицируйте действия Моклякова.

6

Задача 9

Дубов предложил Воронову совершить грабёж, но последний категорически отказался. Во время ссоры, вызванной этим отказом, Дубов, используя нож, убил Воронова. После этого Дубов позвал своего троюродного брата Алого, и вдвоём они сбросили труп Воронова в реку.

Квалифицируйте действия Дубова и Алого.

Задача 10

Селиванов и Носов по предварительной договорённости, имея умысел на хищение вещей, проникли в дом 80-летней Авкиной, связали её и вставили в рот кляп. В процессе связывания Селиванов по договорённости с Носовым нанёс Авкиной несколько ударов поленом по голове (лицу) и другим частям тела. Похитив интересовавшие их вещи, они скрылись. Авкина в результате механической асфиксии, развившейся вследствие введения тряпичного кляпа в рот и перелома носа, скончалась через полчаса.

Квалифицируйте действия Селиванова и Носова.

Задача 11

Орлов в парке познакомился с девушкой. В начале отношений он побоялся отпугнуть её своим диагнозом (ВИЧинфицированный). Молодые люди прожили вместе несколько лет. И лишь когда супруга сообщила о своей беременности, мужчина решился сказать страшную правду. Под угрозу заражения попал и первенец. К счастью, младенец родился здоровым. Однако страшный диагноз поставили молодой маме.

Квалифицируйте действия Орлова.

Задача 12

Жилов находился в интимной связи со Стадниковой, неоднократно обещал жениться на ней. Когда она забеременела, он решил прервать связь и резко изменил своё поведение. Стадникова не раз предупреждала Жилова, что, если он на ней не женится, она покончит жизнь самоубийством. Через месяц мужчина сообщил ей, что не намерен вступать с ней в брак, что уезжает в другой город, и посоветовал посмотреть сайт «Чёрные розы», на котором можно прочитать о различных видах самоубийств и выбрать то, что душе угодно. Стадникова, вняв совету, будучи на шестом месяце беременности, отравилась газом.

7

Квалифицируйте действия Жилова.

Задача 13

Ревнёв пришёл в дом 69-летнего Новикова за самогоном. Выпив, он стал требовать ещё. На просьбу покинуть квартиру не реагировал, вёл себя агрессивно, оскорблял Новикова, ударил его по голове кочергой и угрожал расправой. Тогда Новиков, подобрав лежащий на полу нож, ударил им Ревнёва. Последний получил ранение грудной клетки с проникновением в плевральную полость, от которого скончался.

Квалифицируйте действия Новикова.

Задача 14

На протяжении учебного года учитель химии предъявляла завышенные требования, систематически публично оскорбляла и допускала рукоприкладство в отношении девятиклассника. Подросток свёл счёты с жизнью, оставив предсмертную записку, в которой обвинил в своей смерти учительницу химии. Мать подростка, тяжело переживая случившееся, подкараулила идущую из школы учительницу и плеснула ей в лицо соляную кислоту. Учительница находилась в больнице два месяца.

Квалифицируйте действия учителя химии и матери под­ ростка.

Задача 15

В приёмное отделение детской городской больницы бригадой скорой медицинской помощи был доставлен ребёнок с диагнозом острая вирусная инфекция (ОРВИ). Врач приёмного отделения сказала родителям, чтобы они самостоятельно везли его в детскую инфекционную больницу, хотя у мальчика были явные признаки острой дыхательной недостаточности. Родители отвезли ребёнка в указанную больницу, где он умер через 40 минут после поступления. В ходе прокурорской проверки врач предлагала родителям значительное материальное вознаграждение при условии, что они заберут заявление из прокуратуры.

Квалифицируйте действия врача.

Задача 16

У Поликарпова кто-то по ночам воровал дрова. Чтобы пресечь воровство, он изготовил самодельную мину и спрятал её в штабеле дров. Ночью раздался взрыв, в результате которого был убит

8

несовершеннолетний Скрипкин, а его брат получил серьёзное ранение, приведшее к ампутации руки.

Квалифицируйте действия Поликарпова.

Задача 17

Терехова за вознаграждение уговорила Гордиенко убить своего сожителя Молодцова. Встретив Молодцова на пустынной улице, Гордиенко несколько раз ударил его ножом в спину. Истекая кровью, Молодцов стал умолять Гордиенко не убивать его и обещал хорошо заплатить ему за это. Гордиенко спрятал нож и отвёз пострадавшего к знакомому врачу. Жизнь Молодцова, здоровью которого был причинён тяжкий вред, удалось спасти, однако он заявил в полицию о нападении на него Гордиенко.

Квалифицируйте действия Тереховой и Гордиенко.

Задача 18

Королёв, ранее судимый за убийство, встретил троих своих знакомых, вместе с которыми отбывал наказание в местах лишения свободы. Они начали требовать у Королёва деньги, которые он якобы им задолжал, а после отказа выполнить их требование стали его избивать. Один из нападавших в процессе избиения достал пистолет, но Королёву удалось вырвать из его рук оружие. Когда нападавшие стали убегать, Королёв произвёл несколько выстрелов по ним, убив двоих.

Квалифицируйте действия Королёва.

Задача 19

Слесарев, мастер спорта по боксу, в обоюдной драке нанёс Клещенко сильный удар кулаком в переносицу, сломав ему перегородку носа. От полученного удара Клещенко лишился сознания и находился в этом состоянии около двух часов. Через два дня Клещенко скончался в больнице от кровоизлияния в мозг. Согласно заключению эксперта, причиной смерти мог быть сильный удар по лицу тупым предметом.

Квалифицируйте действия Слесарева.

Задача 20

Карелин оставил переночевать в своей квартире друга Лосева, с которым вечером распивал спиртные напитки. Ночью ему захотелось пить, и он направился на кухню через проходную комнату. Когда он проходил через неё, ему показалось, что на кровати

9

вместе с Лосевым лежит его жена. Потрясённый, ещё окончательно не протрезвев, Карелин побежал на кухню, схватил лежавший на столе нож, затем вбежал в комнату и стал наносить беспорядочные удары по лежащим на кровати. В результате Лосев был убит, а здоровью женщины, которая оказалась подружкой Лосева, был причинён тяжкий вред.

Квалифицируйте действия Карелина.

Задача 21

Карагозин возле кинотеатра поссорился с Быковым и нанёс ему кулаком удар в грудь. Быков, находившийся в состоянии опьянения, не удержался на ногах, упал и ударился головой об асфальт, получив черепно-мозговую травму, от которой через день скончался. Согласно заключению эксперта, смерть наступила от черепно-мозговой травмы, которая усугубила имевшееся у Быкова заболевание сосудов головного мозга и привела к ускорению необратимых процессов в коре головного мозга.

Квалифицируйте действия Карагозина.

Задача 22

Змеев и Гордиюк на улице приставали к незнакомой девушке. Она обратилась за помощью к проходившему Склярову, который потребовал оставить девушку в покое. Тогда Змеев и Гордиюк набросились на Склярова и стали избивать его, однако Склярову вместе с пришедшим на помощь сотрудником полиции удалось задержать Змеева и Гордиюка. В результате избиения Скляров находился на излечении четыре недели.

Квалифицируйте действия Змеева и Гордиюка.

Задача 23

Врач акушер-гинеколог Петров, принимавший роды у Мартыновой, увидел, что ребёнок появился на свет с обнажённым спинным мозгом, гидроцефалией (водянкой головного мозга) и деформацией ног. Считая, что он всё равно не выживет, а те несколько месяцев, что ему суждено прожить, будет испытывать сильнейшие боли, Петров, получив согласие матери, ввёл ему препарат, парализующий мышцы. Через пятнадцать минут ребёнок скончался.

Квалифицируйте действия Петрова.

10