Композиция изданий. Учебное пособие
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна»
Высшая школа печати и медиатехнологий
Г. Б. Лавренко
КОМПОЗИЦИЯ ИЗДАНИЙ
Учебное пособие
Для студентов, обучающихся по специальности 54.05.03 Графика
специализация Художник-график (оформление печатной продукции)
Санкт-Петербург Санкт-Петербургский государственный университет
промышленных технологий и дизайна 2017
УДК 742.1 ББК 85.15
Издание рекомендовано к публикации на заседании кафедры Графики протокол № 3 от 22.11.2016 г.
Утверждено Редакционно-издательским советом СПбГУПТД
Лавренко Г. Б.
Композиция изданий : учеб. пособие / Г. Б. Лавренко. – СПб. : СПбГУПТД, 2017. – 80 с.
УДК 742.1 ББК 85.15
Учебное издание соответствует содержанию дисциплины Б1.Б.17.2 «Композиция изданий» специальности 54.05.03 Графика.
Учебное издание зарегистрировано СПбГУПТД ВШПМ № 110 от 19.07.2015 г.
© СПбГУПТД, 2017
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Особенности набора и расположения иллюстративного материала в литера- турно-художественном издании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Смысловое и художественное значение иллюстраций . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Типовые элементы оформления книги. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Структура книги . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Внешние элементы оформления книги . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Внутренние элементы оформления книги. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Справочно-вспомогательные элементы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Проект оформления книжного издания, назначение издания и его характеристики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Художественные средства оформления книжных изданий. . . . . . . . . . . . . . . . 22 Особенности верстки иллюстраций в литературно-художественных изданиях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Художественно-образные иллюстрации. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Тональный и цветовой колорит . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Методика работы над циклом иллюстраций:
от эскиза до готового оригинала . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Различные виды текстовой информации в книге . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Стихотворный текст. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Средства оформления текстовых элементов книги . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Цельность и единство композиционных принципов всех иллюстративных элементов в поэтическом сборнике . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Состав и характер внешнего оформления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Художественное оформление стандартного издания художественной литературы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Проектирование макета книжного издания прозы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Особенности создания художественно-образных иллюстраций к прозаическим произведениям . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Различные подходы к иллюстрированию . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Авторская книга и иллюстрации в уникальных техниках . . . . . . . . . . . . . . 63 Подготовка оригинал-макета к печати. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Методические указания по ведению подготовительной и самостоятельной работы по дисциплине «комозиция изданий». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Выполнение выклейного макета издания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 Применение интерактивных методов обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 Список использованных источников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
ВВЕДЕНИЕ
Художественное оформление произведения – важнейший этап подготовки издания. От того, насколько эффективно и профессионально выполнено художественное оформление, во многом зависит отношение читателя к книге. Форма издания, его внешний вид, привлекательность, удобство и комфортность восприятия составных частей и элементов в первую очередь способствуют увеличению читательского интереса к произведению, содержание которого ему еще неизвестно. Профессионально и эстетически оформленную книгу хочется читать, ее трудно выпустить из рук при просмотре в книжном магазине, к ней хочется возвращаться, если содержание оказалось интересным, полезным и эстетически состоятельным.
Содержание литературного произведения всегда должно находить выражение в той или иной системе художественных и полиграфических средств внешнего и внутреннего оформления. Если говорить о художественных произведениях различных литературных жанров, то станет очевидным, что в каждом отдельном случае необходимо объем оформительских элементов будет различным. Некоторые художественные критики полностью отрицали необходимость иллюстрирования художественных произведений, например, Ю. Тынянов. Одни литературные произведения допускают прямое изобразительное выражение содержания в иллюстрациях, другие могут быть иллюстрированы только косвенным образом, а третьи из-за сложности содержания не стоит иллюстрировать ни прямо, ни косвенно. Они допускают выражение общих особенностей содержания только изображениями непредметного характера (шрифт, графические украшения и другие средствами типографики). Эти средства наиболее универсальны и во многих случаях находят применение для оформления всех без исключения жанров литературы из экономических соображений.
Дисциплина «Композиция изданий» преподается для студентов специальности Графика и ориентирована на практическое применение студентами знаний и навыков в работе с различными видами и жанрами печатной продукции, обладающих различным содержанием и своеобразием применения художественных средств. «Композиция
4
изданий» является одной из профилирующих дисциплин, преподаваемых для будущих художников-графиков, оформляющих различные виды печатной продукции.
Настоящее учебное пособие предназначено для студентов 2 курса, начинающих изучать композицию изданий. Названия некоторых тем повторяются в модулях, но их содержание отличается и соответствует задачам работы над проектом оформления конкретного жанра литературного произведения. Обучение в рамках этой дисциплины продолжается до 5-го курса включительно, но каждый курс посвящается изучению композиции изданий различного вида печатных изданий по принципу нарастания сложности. Такой подход позволяет подготовить студента к работе как художника-графика, так и художественного редактора.
На втором курсе дисциплина «Композиция изданий» художественнотехническому оформлению поэтического сборника и издания прозаической литературы, как самых распространённых и простых по конструкции книжных изданий. Таким образом, практические задания по этой дисциплине можно рассматривать как задания, конкретно подготавливающие студентов к дальнейшей самостоятельной работе в издательствах.
К концу 2 курса студент должен приобрести навыки работы по выполнению оригиналов иллюстраций, знать основные композиционные средства, определяющие специфику компоновки текстовой и графической информации в литературно-художественных изданиях, иметь представление о современных процессах в этой области, научиться использовать современные программные средства для создания оригинал-макета. В основной части пособия рассматриваются общие композиционные приемы проектирования книжных изданий, а специфика их применения для каждого отдельного типа издания сгруппирована по четырем модулям рабочей программы дисциплины «Композиция изданий».
В течение каждого семестра выполняется установленное количество учебных заданий. Результаты их выполнения являются основанием для выставления оценок промежуточного контроля на семестровых аттестациях. Студенты, не выполнившие в полном объёме эти работы, не допускаются кафедрой к сдаче дифференцированного зачёта, как не выполнившие график учебного процесса по данной дисциплине.
5
ОСОБЕННОСТИ НАБОРА И РАСПОЛОЖЕНИЯ ИЛЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРИАЛА В ЛИТЕРАТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОМ ИЗДАНИИ
Впервые такое понятие, как книжное оформление, появляется в XVI в. В то время некий Жоффруа Тори создал книгу, которая получила название «Луг цветущий». В этой книге описаны способы шрифтов и пропорций в построении этих шрифтов. Со временем книг по книгопечатанию, книжному дизайну и художественному оформлению было написано немало. Художник-оформитель книги осуществлял всю изобразительную режиссуру литературного материала, при этом каждое изображение, сюжетная иллюстрация или декоративное оформление, были призваны подчиняться смысловой и пространственной логике всего художественного издания.
Сегодня дизайнер книги получает уже отредактированный текст, практически готовый к вёрстке со всеми внесёнными в него правками. Основная работа дизайнера – это выбрать правильный шрифт, разработать макет и обложку книги, разработать дизайн специальных страниц и оглавление, если такое есть. К тому же очень часто дизайнер выбирает и формат книги. При необходимости учитываются также пожелания менеджера по продажам или заказчика. Например, это может быть цветовое иллюстративного материала, определённая стилистика, или что-то особое в оформлении обложки книги, например, дизайнер должен разработать суперобложку или коробку для книги. Художникиллюстратор, получая заказ на выполнение рисунков, также должен выслушать рекомендации ведущего и ответственного редактора, а во многих случаях и пожелания автора текста.
И только после того, как проект издания будет готов,и дизайнер книги завершит свою работу по художественному оформлению, она будет отправлена на вёрстку. Эта работа очень творческая, несмотря на то, что нередко для того чтобы найти единственное правильное решение по оформлению книги придётся работать несколько дней, а порой и недель.
СМЫСЛОВОЕ И ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ
На первом этапе оформления любого книжного издания решаются вопросы, связанные с наличием, размещением, характером и количеством иллюстраций, оформлением обложки, титульного листа,
форзаца, других элементов издания. Очень важным при этом является создание стиля оформления, взаимосвязанность его частей.
Важной особенностью работы с художественной литературой является возможность выразить своё прочтение авторского текста в цикле иллюстраций. Иллюстрация – рисунок, образно раскрывающий литературный текст, подчиненный содержанию и стилю литературного произведения, и одновременно украшающий книгу, обогащая ее декоративный строй.
Основным художественным средством искусства иллюстрации является образное раскрытие идей литературного произведения, а значит и явлений жизни, смысла всего, что нас окружает. Велика роль книжной иллюстрации и в раскрытии идейно-временного и стилевого своеобразия литературного произведения, понимания литературного текста. Художник-иллюстратор выступает как полноценный соавтор писателя, он не просто отражает в своих рисунках мир литературного произведения, но и дает трактовку, зрительную интерпретацию, свое понимание событий и образов.
История оформления книги показывает, что во все времена потребность в художественно-образных иллюстрациях к различным литературным произведениям была огромной. Уже в рукописной книге иллюстрациям отводится большая роль. В конце XV в. великий немецкий художник А. Дюрер создает серию гравюр на тему фантастической «пророческой» книги «Апокалипсис». В XVII в. делаются попытки иллюстрировать Сервантеса, Шекспира, Мольера. С XVIII в. и особенно
вXIX в. иллюстрирование произведений художественной литературы широко распространяется. Задача иллюстраций в современной практике – раскрывать, пояснять и дополнять текст, а также истолковывать литературное произведение.
Вработе с читателем важно знать, какими средствами раскрытия литературного содержания пользуется художник-иллюстратор, для того чтобы способствовать углубленному эстетическому восприятию литературного произведения. Главным средством раскрытия, идеи литературного произведения, является художественный вымысел. Суть художественного вымысла – в изменении, усилении, развитии, через несуществующие в литературном произведении детали, его идейного смысла; раскрепощении воображения и фантазии читателя.
Задачу отражения главной идеи литературного произведения, но
внаиболее общем виде, часто решает иллюстрация-фронтиспис, расположенная в самом начале книги, против титульного листа. В русле
7
этой идеи, как бы вынесенной иллюстрацией за скобки повествования, и осуществляется все дальнейшее восприятие книги читателем. В тесной связи с раскрытием идейного смысла литературного произведения находится характеристика образов героев – это серьёзнейшая задача, которую решает художник-иллюстратор практически в каждой книге. К средствам образной характеристики относятся: графическое изображение героя, передача психологического состояния героя через мимику, позу, жест, а также с помощью пейзажа, интерьера и цветового решения.
Читательская категория
Важный аспект дизайна книги – поиск специфических типографских средств и способов иллюстрирования издания с учетом его ориентации на определенную группу читателя. Например, одним из факторов, которые необходимо учитывать при оформлении издания, является преимущественный возрастной контингент его будущих читателей. Так, при ориентации на пожилого читателя следует уделить особое внимание вопросам различимости шрифта и удобочитаемости текста. Будучи человеком устоявшихся привычек, он, как правило, предпочитает наборные шрифты традиционных рисунков. Его зрение не идеально, поэтому целесообразнее использовать малоконтрастные шрифты, где соединительные штрихи более различимы, чем в шрифтах контрастных. По этой же причине следует избегать шрифтов малых кеглей, отдавая предпочтение в сплошном наборе корпусу (10 пт) и цицеро (12 пт). Нежелательно применять и затрудняющие чтение цветные «подложки» под текст (выворотку).
Напротив, при оформлении «молодежной» книги всеми этими ограничениями можно пренебречь. Чтобы завоевать внимание молодого читателя, нужны сильные раздражители, поэтому для оформления «молодежной» книги уместны экстравагантные типографские приемы, броские иллюстрации, цветовые акценты, применение новых, оригинальных шрифтовых гарнитур и начертаний.
При оформлении подавляющего числа изданий дизайнер, как правило, сталкивается с необходимостью формировать художественную структуру книги соответственно ее функции. Книжка компактного карманного формата, удобная для чтения в дороге, альбом с репродукциями произведений живописи, требующий углубленного просмотра и деловая брошюра о противопожарных мерах безопасности не могут не
8
отличатся друг от друга размерами, пропорциями, характером внешнего оформления, гарнитурой и кеглем шрифта. Поэтому, главная задача ху- дожника-оформителя – постараться создать максимально удобную для пользователя книжную композицию с учетом специфики данного издания, конкретного читательского адреса и возможностей полиграфии.
9
ТИПОВЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ОФОРМЛЕНИЯ КНИГИ
СТРУКТУРА КНИГИ
Функциональность книги, то есть ее способность передать ту или иную информацию, определяется ее структурой, которая обычно понимается как целое, состоящее из взаимосвязанных элементов. Объединить отдельные элементы и компоненты книги в единое целое призвана ее конструкция, иными словами, строение, устройство, взаимное расположение ее частей, элементов, определяющее назначение и особенности книги как вида издания.
Книга, как продукт полиграфии и произведение искусства одновременно, состоит из нескольких элементов, образующих ее внешнюю форму и внутренний облик. Грамотная организация структурных и композиционных особенностей издания в дальнейшем позволяет читателю без лишних затрат времени, провести поиск информации как в отдельно взятых книгах, так и в их массиве. Облегчить поиск информации и составить первоначальное представление о книге в значительной степени помогает также справочный аппарат: выпускные данные, выходные сведения, аннотация, предисловие, оглавление, комментарии, указатели, сноски и другие элементы художественно-технического оформления. Взаимосвязь всех элементов книги, их последовательность называется композицией книги.
Квнешним элементам книги относятся: переплет, обложка и суперобложка. формат, объем.
Квнутренним элементам: книжный блок, форзац, титульные листы, текст, полосы набора, справочно-вспомогательные элементы.
Оформление книги – это выражение ее содержания художественными и полиграфическими средствами. Художественные и полиграфические средства оформления объединяются в две основные группы:
•наборные средства – шрифты, линейки, наборный орнамент, наборные украшения
•собственно художественные средства – различные виды иллюстраций, фотоматериалы, рисованный орнамент, рисованные
шрифты и т. д.
10