История. Часть 2. Отечественная история с 1801 года до начала XXI века. Практикум по дисциплине для обучающихся по направлению подготовки 51.03.04 (07

Можно ли, на ваш взгляд, говорить о преемственности политики Николая I

иАлександра II в этой области?

4.Проанализируйте основные положения реформы отмены крепостного права. Как оценивали результативность реформы современники и историки?

5.Раскройте основные положения буржуазных реформ Александра II.

6.Определите значение преобразований Александра II.

Вопросы к коллоквиуму по семинарским занятиям 15, 17, 19

1. Определите причины недовольства государственным курсом

вXIX – начале XX века. Какие основные проблемы требовали решения

вэтот период времени?

2.Проследите обстоятельства зарождения и развития декабристского движения.

3. Назовите и охарактеризуйте причины поражения восстания

14 декабря 1825 года.

4.Дайте оценку официальным и оппозиционным направлениям об- щественно-политической мысли второй четверти XIX века.

5.Перечислите направления общественно-политического движения второй половины XIX века, назовите их представителей. Каковы причины разнообразия этих направлений?

6.Проследите эволюцию консервативной мысли и ее организационного оформления в России в XIX – начале XX века.

7.Проследите эволюцию идей революционной демократии и марксизма, их организационного оформления в России в XIX – начале XX века.

8.Проследите эволюцию народничества и его организационного оформления в России в XIX – начале XX века.

9.Охарактеризуйте взаимоотношения законодательной и исполнительной власти в 1906–1917 годах, выделив факторы, способствовавшие сотрудничеству, и факторы противостояния.

10.Раскройте суть аграрного и рабочего вопросов в начале XX века. Проанализируйте основные положения и результаты Столыпинской аграрной реформы.

51

Вопросы к коллоквиуму по семинарскому занятию 20

1.Дайте определение понятию «Серебряный век русской культуры». Каковы, на ваш взгляд, причины культурного подъема начала XX века?

2.Охарактеризуйте течения литературой жизни России второй половины XIX – начала XX века.

3.Дайте определение архитектурным стилям второй половины XIX – начала XX века, приведите примеры выдающихся сооружений.

4.Проследите развитие скульптурного, музыкального и сценического искусства второй половины XIX – начала XX века.

5.Опишите процесс зарождения и ранний этап развития российского кинематографа.

6.Какова роль императорских исследовательских обществ в развитии науки и техники?

7.Проследите процесс развития железнодорожного строительства в России во второй половине XIX – начале XX века. Каково социальноэкономическое, культурное и геополитическое значение сооружения Транссибирской железнодорожной магистрали?

8.Перечислите основные достижения российских школ физики, химии, медицины и физиологии. Каковы их последствия?

Вопросы к коллоквиуму по семинарским занятиям 21–23

1.Дайте характеристику аграрной политики большевиков в 1917– 1918 годах. Каким образом государственный курс трансформировался в этой области в условиях политики «военного коммунизма», новой экономической политики, командно-административной экономики конца 1920– 1930-х годов?

2.Дайте характеристику промышленной и торговой политики большевиков в 1917–1918 годах. Каким образом государственный курс трансформировался в этой области в условиях политики «военного коммунизма», новой экономической политики, командно-административной экономики конца 1920-х – 1930-х годов?

3.Охарактеризуйте процесс выхода России из Первой мировой войны по инициативе большевиков.

4.Раскройте содержание реформ календаря, системы мер и весов, алфавита и правописания. Каким образом изменился менталитет и внешний облик российского общества в результате преобразований большевиков?

52

5.Определите понятие «тоталитарный режим», перечислите его признаки и виды. Каковы предпосылки и причины формирования тоталитарного режима в СССР?

6.Охарактеризуйте сталинизм как комплексное явление. Изложите собственный взгляд на данное явление российской истории.

7.Каковы последствия сталинизма для дальнейшего развития

России?

Вопросы к коллоквиуму по семинарскому занятию 24

1.Охарактеризуйте международные отношения накануне, в ходе и после окончания Великой Отечественной войны. Каковы обстоятельства и значение создания антигитлеровской коалиции?

2.Каковы причины поражений Советской армии на начальном этапе военных действий?

3.Раскройте понятие «коренной перелом». Какие военные действия включают в коренной перелом? Каково их значение?

4.Дайте комплексную характеристику экономики СССР в годы

войны.

5.Рассмотрите участие СССР в военных действиях против Японии.

6.Подведите итоги Великой Отечественной войны. Каким образом изменилось международное положение СССР?

Вопросы к коллоквиуму по семинарскому занятию 25

1.Раскройте понятие «перестройка». Укажите особенности и приведите основные общественные и научные оценки этого периода отечественной истории.

2.Охарактеризуйте процесс реформирования экономики в период перестройки и проследите его результаты.

3.Определите понятия «гласность» и «ускорение». Какое значение для демократизации имели поправки к конституции 1977 года?

4.Охарактеризуйте этапы политической борьбы в ходе перестройки.

Какова роль общественных движений и неформальных организаций

восуществлении идей перестройки?

5.Каким образом процессы периода перестройки отразились на межнациональных отношениях в СССР?

53

6.Раскройте содержание курса «нового политического мышления».

7.Каково значение и последствия периода перестройки? Дайте собственную оценку этого периода отечественной истории.

Вопросы к коллоквиуму по семинарскому занятию 26

1.Охарактеризуйте особенности развития российского парламентаризма в конце XX – начале XXI века. Какие факторы определяли этот процесс?

2.Укажите характерные черты и проследите основные направления развития движений и партий национально-патриотической направленности (на примере одной партии или движения по выбору студента).

3.Укажите характерные черты и проследите основные направления развития движений и партий либеральной направленности (на примере одной партии или движения по выбору студента).

4.Укажите характерные черты и проследите основные направления развития движений и партий консервативной направленности (на примере одной партии или движения по выбору студента).

5.Укажите характерные черты и проследите основные направления развития движений и партий социал-демократической направленности (на примере одной партии или движения по выбору студента).

6.Каковы причины устойчивости и нестабильности партийных структур в России на современном этапе?

54

3.СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ИЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ

Основная литература

1. Ермачкова, Е. П. Отечественная история [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Е. П. Ермачкова. – Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2015. – 208 с. // Университетская библиотека online. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=276672. – Загл. с

экрана.

2. История для бакалавров [Электронный ресурс]: учебник / П. С. Самыгин [и др.]. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2014. – 573 с. // Университетская библиотека online. – Режим доступа: http:// biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=271484. – Загл. с экрана.

3.История России [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов / С. А. Васютин, В. П. Литовченко и др. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2012. – Т. 1: С древнейших времен до 1917 года. – 327 с.; Т. 2: С 1917 года до начала XXI века. – 314 с.

4.Кириллов, В. В. История России [Текст]: учеб. пособие для бакалавров / В. В. Кириллов. – Москва: Юрайт, 2013. – 663 с.

5.Семин, В. П. История: Россия и мир [Текст]: учеб. пособие / В. П. Семин. – Москва: КНОРУС, 2012. – 544 с.

Дополнительная литература

6.Горелов, А. А. История русской культуры [Текст]: учебник для бакалавров / А. А. Горелов. – Москва: Юрайт, 2013. – 387 с.

7.Гребенкин, А. Н. Генезис и развитие традиции самодержавия в России [Электронный ресурс] / А. Н. Гребенкин // Вестник государственного и муниципального управления. – 2015. – № 1 (16). – С. 149–156. –

Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/genezis-i-razvitie-traditsii- samoderzhaviya-v-rossii. – Загл. с экрана.

55

8. Дворниченко, А. Ю. Российская история с древнейших времен до падения самодержавия [Электронный ресурс]: учеб. пособие / А. Ю. Дворниченко. – Москва: Весь мир, 2010. – 944 с. // Университетская библиотека online. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/ index.php?page=book_view&book_id=229707. – Загл. с экрана.

9.История государственного управления в России [Электронный ресурс]: электронный учебник / Н. А. Омельченко. – Москва: Кнорус, 2009.

–1 электрон. опт. диск.

10.История России [Текст]: учебник / А. С. Орлов, В. А. Георгиев и др. – Москва: Проспект, 2009. – 528 с.

11.История России [Электронный ресурс]: электронный учебник / А. П. Деревянко, Н. А. Шабельникова. – Москва: Кнорус, 2009. – 1 электрон. опт. диск.

12.Леонтович, В. В. История либерализма в России. 1762–1914 [Текст] / под ред. А. И. Солженицына. – Москва: Русский путь; Полиграф-

ресурсы, 1995. – 549 с.

13.Малиа, М. Советская трагедия: История социализма в России.

1917–1991 [Текст] / М. Малиа, пер. с англ. А. В. Юрасовского, А. В. Юрасовской. – Москва: РОССПЭН, 2002. – 584 с.

14.Мотревич, В. П. Аграрная история России (IX–XX века) [Электронный ресурс]: учеб. пособие / В. П. Мотревич. – Екатеринбург: Урал. аграр. изд-во, 2012. – 448 с. // Университетская библиотека online. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=144474. –

Загл. с экрана.

15.Павленко, Н. И. История России с древнейших времен до 1861

года [Текст]: учебник для вузов / Н. И. Павленко, И. Л. Андреев, В. А. Федоров. – Москва: Высшая школа, 2004. – 536 с.

16.Пашков, Б. Г. Краткая хроника основных событий России XX века [Текст] / Б. Г. Пашков, В. П. Козлов. – Москва: Книжный союз, 2004. – 304 с.

17.Пихоя, Р. Г. Советский Союз: история власти. 1945–1991 [Текст] / Р. Г. Пихоя. – Новосибирск: Сибирский хронограф, 2000. – 684 с.

18.Секиринский, С. С. Либерализм в России: Очерки истории (середина XIX – начало XX века) [Текст] / С. С. Секиринский, В. В. Шелохаев. – Москва: Памятники исторической мысли, 1995. – 286 с.

56

19.Семенникова, Л. И. Россия в мировом сообществе цивилизаций [Текст]: учебник / Л. И. Семенникова. – Москва: Университет, 2005. – 752 с.

20.Скворцова, Е. М., Маркова, А. Н. История Отечества [Электронный ресурс]: учебник / Е. М. Скворцова, А. Н. Маркова. – Москва: ЮнитиДана, 2008. – 845 с. // Университетская библиотека online. – Режим досту-

па: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=83297. – Загл. с

экрана.

21.Смоленский, Н. И. Теория и методология истории [Текст]: учебник / Н. И. Смоленский. – Москва: 2012. – 272 с.

22.Согрин, В. В. Политическая история современной России. 1985– 2001: от Горбачева до Путина [Текст] / В. В. Согрин. – Москва: Весь Мир, 2001. – 272 с.

Электронные ресурсы

23.100 великих полководцев [Электронный ресурс]: сайт. – Москва: Российское военно-историческое общество, 2013–2015. – Режим доступа: http://100.histrf.ru. – Загл. с экрана.

24.Военная литература [Электронный ресурс]: сайт. – Режим досту-

па: http://militera.lib.ru. – Загл. с экрана.

25.История Государства [Электронный ресурс]: сайт. – Москва, 2009–2015. – Режим доступа: http://statehistory.ru. – Загл. с экрана.

26.Истории России [Электронный ресурс]: сайт. – Москва, 2012– 2015. – Режим доступа: http://istoriirossii.ru. – Загл. с экрана.

27.История России [Электронный ресурс]: федеральный портал. – Москва: Министерство культуры Российской Федерации, 2013–2015. – Режим доступа: http://histrf.ru. – Загл. с экрана.

28.ПостНаука [Электронный ресурс]: портал. – Москва: ПостНаука, 2012–2015. – Режим доступа: http://postnauka.ru. – Загл. с экрана.

57

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………….. 3

1.Методические указания и практические задания к семинарским занятиям………………………………………………………………..…. 5

2.Вопросы к коллоквиумам………………………………………….…. 50

3.Список рекомендуемой литературы и электронных ресурсов…….. 55

4.Ответы на тестовые задания…………………………………………. 58

59

Учебное издание

Насонов Александр Александрович

ИСТОРИЯ

ЧАСТЬ 2: ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ с 1801 ГОДА ДО НАЧАЛА XXI ВЕКА

Практикум

Редактор Т. В. Сафарова

Дизайн обложки Н. П. Давыденко Фото автора

Компьютерная верстка Я. А. Кондрашовой

Подписано в печать 10.05.2016. Формат 60х841/16. Бумага офсетная. Гарнитура «Таймс». Уч.-изд. л. 2,7. Усл. печ. л. 3,5.

Тираж 500 экз. Заказ № 36.

_______________________________________________________

Издательство КемГИК: 650056, г. Кемерово, ул. Ворошилова, 19, корпус А. Тел. 73-45-83.

E-mail: izdat@kemguki.ru

60