- •Отзывы
- •Тема 1. Звуки
- •Тема 2. Имя существительное.
- •Тема 3. Артикль.
- •Тема 4. Имя прилагательное.
- •Тема 5. Местоимения: личные местоимения (именительный и объектный падежи).
- •Тема 6. Порядок слов в повествовательном предложении.
- •Тема 7. Спряжение глагола to be в настоящем, прошлом и будущем простом времени.
- •Тема 8. Спряжение глагола to have в настоящем, прошлом и будущем простом времени.
- •Тема 9. Отрицательные предложения с глаголами to be и to have.
- •Тема 10. Вопросительные предложения с глаголами to be и to have.
- •Тема 11. Местоимения: притяжательные местоимения.
- •Тема 12. Местоимения: указательные местоимения.
- •Тема 14. Повелительное наклонение. Конструкция с глаголом let. Оборот there is (there are).
- •Тема 15. Present Simple Tense.
- •Тема 16. Present Continuous Tense.
- •Тема 17. Past Simple Tense.
- •Тема 18. Past Continuous Tense.
- •Тема 19. Future Simple Tense.
- •Тема 20. Future Continuous Tense.
- •Тема 21. Present Perfect Tense.
- •Тема 22. Past Perfect Tense.
- •Тема 23. Future Perfect Tense.
- •Тема 24. Present Perfect Continuous Tense.
- •Тема 25. Past Perfect Continuous Tense, Future Perfect Continuous Tense.
- •Тема 27. Местоимения: вопросительные местоимения, относительные местоимения, возвратные местоимения.
- •Тема 28. Модальные глаголы и их эквиваленты.
- •Тема 29. Страдательный залог.
- •Тема 30. Неличная форма глагола: инфинитив.
- •Тема 31. Неличная форма глагола: причастие.
- •Тема 32. Неличная форма глагола: герундий.
- •Тема 33. Сложное дополнение.
- •Тема 34. Сложное подлежащее.
- •Тема 35. Безличные предложения.
- •Тема 36. Сослагательное наклонение глаголов.
- •Тема 37. Условные предложения.
- •Тема 38. Наречие.
- •Тема 39. Would, used to, be used to, would like, had better, would rather, So do I, Neither do I.
- •Тема 40. Имя числительное.
- •Тема 41. Предлоги.
- •Тема 42. Дополнительно о предлогах.
- •Тема 43. Сложноподчинённые предложения и союзы в них.
- •Тема 44. Косвенная речь.
- •Тема 45. Фразовые глаголы.
- •Тема 46. Разделительные вопросы.
- •Тема 47. Определительные придаточные предложения: ограничительные и распространительные.
- •Тема 48. Таблица неправильных глаголов.
- •Тема 49. О некоторых деталях разговорного английского.
- •Тема 50. Разговорный английский. Фразы.
- •Тема 51. Насчёт западной цивилизации.
- •Тема 52. От автора.
- •Оглавление.
Тема 46. Разделительные вопросы.
Разделительные вопросы в английском языке используются либо 1) для формирования вопроса, когда Вы не предполагаете конкретный ответ, когда Вы не знаете и реально хотите узнать ответ, либо 2) чтобы получить подтверждение Вашего мнения и удостовериться, что Ваш собеседник имеет тоже самое мнение.
Примеры:
He is a bus driver, isn’t he? – Он водитель автобуса, не так ли? (Вопрос, ответ на который неизвестен. Ожидается узнать ответ.)
Здесь:
He [hi:] [хи:] – он, is [ɪz] [из] – есть,
bus [bʌs] [бас] – автобус,
driver [`draɪvə] [`драйва] – водитель,
isn’t he [`ɪzənt hi:] [`изэнт хи:] – «хвост» грамматический.
It’s hot today, isn’t it? – Сегодня жарко, не так ли? (Вы ожидаете, что собеседник с Вами согласится.)
Здесь:
It [ɪt] [ит] – это,
hot [hɒt] [хот] – горячий,
today [tə`deɪ] [та`дэй] – сегодня.
He can drive, can’t he? – Он умеет водить (машину), не так ли? Здесь:
can [kæn] [кэн] – может (умеет),
can’t he [kɑ:nt hi:] [ка:нт хи:] – «хвост».
He writes books, doesn’t he? – Он пишет книги, не так ли?
Здесь:
write [raɪt] [райт] – писать, book [bʊk] [бук] – книга,
doesn’t he [`dʌzənt hi:] [`дазэнт хи:] – «хвост».
I am a writer, aren’t I? – Я – писатель, не так ли?
Здесь:
I [aɪ] [ай] – я,
am [æm] [эм] – есть,
Простой учебник английского языка | 319
writer [`raɪtə] [`райта] – писатель,
aren’t I [ɑ:nt aɪ] [а:нт ай] – «хвост» (для I am «хвост» формируется не в виде am not I - так не говорят; говорят aren’t I).
Как видно из примеров – в утвердительных предложениях используется отрицательный «хвост».
А в отрицательных предложениях используется утвердительный «хвост».
Примеры:
He isn’t a bus driver, is he? – Он не водитель автобуса, не так ли? He can’t drive, can he? – Он не умеет водить (машину), не так ли?
He doesn’t write books, does he? – Он не пишет книги, не так ли?
На примерах понятно, как формируются «хвосты» разделительных вопросов, но можно проговорить это в следующем объяснении:
1)Если в предложении используется глагол be, вспомогательный или модальный глагол (is, was, will, have, has, had, can, could, may, might и
т.д.), то он же используется и в формировании «хвоста», а существительное-подлежащее из предложения в «хвосте» заменяется на соответствующее местоимение,
2)Если в предложении используется обычный глагол простого времени прошлого или настоящего, то в «хвосте» используется соответствующая форма глагола do (do, don’t, does, doesn’t, did, didn’t) с подходящим
местоимением.
Ещё примеры:
He was a bus driver, wasn’t he? – Он был водителем автобуса, не так ли?
He will be a bus driver, won’t he? – Он будет водителем автобуса, не так ли? He won’t be a bus driver, will he? – Он не будет водителем автобуса, не так ли?
Здесь:
was [wɒz] [воз] – был,
will be [wɪl bi:] [wил би:] – будет,
won’t be [wəʊnt bi:] [wоунт би:] – не будет.
Заметим здесь, что если сказуемое выражается при помощи нескольких слов (например, will be и won’t be), то в «хвосте» используется только первое из
320 | Алексей Юрьевич Виноградов
слов – вспомогательное (соответственно здесь в примерах это won’t и will – без be).
Еще примеры:
I haven’t got a car, have I? – У меня нет машины, не так ли?
Здесь:
haven’t got [`hævnt gɒt] [`хэвнт гот] – не имею, не получил, car [kɑ:] [ка:] – машина.
He didn’t read the email, did he? – Он не читал электронную почту, не так ли?
Здесь:
didn’t read [`dɪdnət ri:d] [`диднэт ри:д] – не читал, email [`i:meɪl] [`и:мэйл] – электронная почта.
He is going to be late, isn’t he? – Он собирается опоздать, не так ли? Здесь:
is going to [ɪz `gəʊɪŋ |
tu:] [из `гоуиŋ ту:] – собирается, |
be late [bi: leɪt] [би: |
лэйт] – опоздать. |
Простой учебник английского языка | 321
Тема 47. Определительные придаточные предложения: ограничительные и распространительные.
Определительные придаточные предложения бывают 2-х типов:
ограничительные и распространительные.
Ограничительные придаточные идут в предложении сразу после существительного или местоимения и сообщают о нем весьма существенную информацию, без которой полное предложение изменило бы свой смысл:
This is the girl who told me about the book. – Это та самая девушка, которая сказала мне об этой книге.
Здесь:
who told me about the book – ограничительное придаточное, без которого предложение имело бы другой смысл (This is the girl).
This [ðɪs] [ðис] – это, is [ɪz] [из] – есть,
girl [gɜ:l] [гёл] – девушка, who [hu:] [ху:] – кто, которая,
told [təʊld] [тоулд] – сказала (прошедшее время неправильного глагола to tell [tel] [тэл] – говорить),
me [mi:] [ми:] – мне, about [ə`baʊt] [э`баут] – о, book [bʊk] [бук] – книга.
Ограничительные придаточные начинаются с относительных местоимений.
Напомним здесь относительные местоимения: what [wɒt] [wот] – что,
which [wɪtʃ] [wич] – который, who [hu:] [ху:] – кто,
whom [hu:m] [ху:м] – кого (в современном английском языке это местоимение очень часто замещается местоимением who),
whose [hu:z] [ху:з] – чей, that [ðæt] [ðэт] – который.
322 | Алексей Юрьевич Виноградов
При этом для характеризования людей используются местоимения who или that. Для предметов используются that или which. Для высказывания о принадлежности используется whose, а для места используется where.
She is the girl who (или that) owns the flat. – Это та девушка, которой принадлежит эта квартира.
Здесь:
She [ʃi:] [ши:] – она,
own [əʊn] [оун] – владеть, flat [flæt] [флэт] – квартира.
Here is the book that (или which) she lent me. – Вот эта книга, которую она мне одолжила.
Здесь:
Here [hɪə] [хиа] – здесь,
lent [lent] [лэнт] – одолжила (прошедшее время неправильного глагола to lend [lend] [лэнд] – давать взаймы).
Ограничительные придаточные могут использоваться без относительных местоимений. В тех случаях, когда они являются дополнением:
Here is the book (that) she lent me. – Вот эта книга, которую она мне одолжила.
She is the girl (that) he told me about. – Это та девушка, о которой он мне сказал.
Здесь:
he [hi:] [хи:] – он.
Ограничительные придаточные используются обязательно с
относительными местоимениями - когда они являются подлежащим:
This is the girl who told me about the book. – Это та самая девушка, которая
сказала мне об этой книге.
Ограничительные придаточные не выделяются запятыми.
Распростанительные придаточные идут в предложении сразу после существительного или местоимения и сообщают о нем не основную, а просто некоторую дополнительную информацию, без которой полное предложение не изменило бы свой смысл.
Простой учебник английского языка | 323
Распространительные придаточные выделяются запятыми (до и после). И преимущественно используются в письменной, а не устной речи.
Распространительные придаточные не могут использоваться без относительных местоимений. Местоимение that в них не используется (для людей – who, для предметов - which, для высказывания о принадлежности используется whose, а для места используется where):
Alex, who is a dean at Bauman University, is a friend of mine. – Алекс (декан в Бауманском университете) мой друг.
Здесь:
dean [di:n] [ди:н] - декан,
university [,ju:nɪ`vɜ:sətɪ] [,йу:ни`вёсэти] – университет, friend [frend] [фрэнд] – друг,
mine [maɪn] [майн] – мой.
324 | Алексей Юрьевич Виноградов
