- •Часть I
- •Часть I
- •Содержание
- •Введение
- •Учебный план
- •Рабочая программа дисциплины «Речевая коммуникация»
- •1 Цели освоения дисциплины «Речевая коммуникация»
- •2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •5 Содержание дисциплины «Речевая коммуникация»
- •5.2 Содержание разделов дисциплины «Речевая коммуникация»
- •5.2.1 Раздел 1 «Речевая коммуникация как процесс» (36 часов)
- •Раздел 1 «Речевая коммуникация как процесс» подготавливает обучающихся к усвоению раздела 2 «Совершенствование навыков речевой деятельности», дисциплины «Этика и корпоративная культура организаций».
- •4 Структура дисциплины «Речевая коммуникация»
- •8) Темы раздела 1, рекомендуемые студентам для самостоятельного изучения (28 часов)
- •5.2.2 Раздел 2 «Совершенствование навыков речевой деятельности» (36 часов)
- •Раздел 2 «Совершенствование навыков речевой деятельности» подготавливает обучающихся к усвоению дисциплин «Деловой этикет и культура коммуникаций», «Глобальные проблемы современности».
- •8) Темы раздела 2, рекомендуемые студентам для самостоятельного изучения (28 часов)
- •8.3 Учебные пособия кафедры
- •8.4 Интернет-ресурсы
- •9 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9.1 Перечень специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий и пр. С перечнем основного оборудования
- •Приложение а
- •Матрица соотнесения разделов дисциплины «Речевая коммуникация» и формируемых компетенций
- •Приложение в
- •Перечень вопросов для итоговой аттестации студентов по дисциплине «Речевая коммуникация»
- •Вопросы по разделу 2 «Совершенствование навыков речевой деятельности»
- •Приложение г
- •Пример зачетного билета по дисциплине «Речевая коммуникация»
- •Теоретическая часть Модуль ι. Речевая коммуникация как процесс. Основные понятия речевой коммуникации
- •1.1 Понятие речевой коммуникации
- •1.2 Основные единицы речевого общения
- •1.3 Язык как основное средство речевой коммуникации.
- •1.4 Функциональные стили современного русского литературного языка
- •1.4.1 Научный стиль речи
- •1.4.2 Официально-деловой стиль речи
- •1.4.3 Публицистический стиль речи
- •1.4.4 Разговорно-бытовой стиль речи. Условия его функционирования
- •1.4.5 Художественный стиль речи
- •1.5 Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения
- •1.5.1 Орфоэпические нормы
- •1.5.2 Грамматические нормы
- •1.5.3 Синтаксические нормы
- •1.5.4 Пунктуационные нормы
- •1.5.5 Стилистические и лексические нормы русского языка
- •Модуль 2. Совершенствование навыков речевой деятельности
- •2.1. Речевые тактики и общие принципы речевой коммуникации
- •2.2 Этика речевой коммуникации
- •2.3 Совершенствование навыков устной речи. Вербальные и невербальные средства речевой коммуникации
- •2.4 Логико-композиционное построение речи
- •2.5 Техника речи
- •2.6 Лексические и синтаксические средства речевой выразительности
- •Методические указания для студентов
- •Вариант билета для зачёта
- •Л.Н. Толстой
- •Образец ответа на вопросы билета №1
- •Практические задания:
- •Л.Н. Толстой
- •Критерии оценки знаний студентов при билетной форме контроля
- •Учебно-методические указания по выполнению итоговой контрольной работы
- •Образец выполнения контрольной работы
- •Образец выполнения варианта тестовых заданий
- •Критерии оценки знаний студентов при тестовой форме контроля
- •Материалы для самостоятельной работы студентов Методические указания для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы разделу 1 «Речевая коммуникация как процесс»
- •По разделу 2 «Совершенствование навыков речевой деятельности»
- •Литература
4 Структура дисциплины «Речевая коммуникация»
Дисциплина преподается в 1 семестре.
Виды учебных занятий |
Трудоемкость, час |
Аудиторные занятия |
|
Практические занятия (ПЗ) |
8 |
Всего |
8 |
Самостоятельная работа студентов |
|
Выполнение домашних заданий (ДЗ) |
8 |
Самостоятельное изучение тем разделов программы |
56 |
Всего |
64 |
Итого по дисциплине |
72 |
5 Содержание дисциплины «Речевая коммуникация»
5.1 Разделы (темы) дисциплины и виды занятий (в часах)
Номер раздела |
Название раздела |
Семестр |
Трудоемкость в часах |
Формы текущего контроля успеваемости |
|||||
Л |
ПЗ |
ЛР |
КП (КР) |
СРС |
Всего |
||||
1 |
Раздел 1 «Речевая коммуникация как процесс» |
I |
Не предусмотрено учебным планом |
4 |
Не предусмотрено учебным планом |
32 |
36 |
Модульные тесты |
|
2 |
Раздел 2 «Совершенствование навыков речевой деятельности» |
I |
4 |
32 |
36 |
Модульные тесты |
|||
|
Всего |
|
8 |
64 |
72 |
|
|||
Матрица соотнесения разделов дисциплины и формируемых при освоении этих разделов профессиональных и общекультурных компетенций приведена в приложении А.
5.2 Содержание разделов дисциплины «Речевая коммуникация»
5.2.1 Раздел 1 «Речевая коммуникация как процесс» (36 часов)
1) При реализации программы дисциплины «Речевая коммуникация» используются различные образовательные технологии. В процессе практической подготовки используется контекстное обучение, игра, работа в команде. Самостоятельная работа студентов включает работу под руководством преподавателя (консультации по выполнению контрольных работ) и индивидуальную работу студента с рекомендованными источниками информации.
Раздел 1 «Речевая коммуникация как процесс» подготавливает обучающихся к усвоению раздела 2 «Совершенствование навыков речевой деятельности», дисциплины «Этика и корпоративная культура организаций».
4) Перечень практических занятий (4 часа)
Номер ПЗ |
Тема практического занятия |
Трудоемкость в часах |
Форма (вид) ПЗ |
1
|
Основные понятия речевой коммуникации. Разновидности национального языка и функциональные стили речи. Этика речевой коммуникации. Речевые тактики. |
2 |
Контекстное обучение, игра, работа в команде |
2 |
Максимы Г. Грайса и Дж. Лича. |
2 |
-«- |
5) Виды СРС (32 часа)
№ пп. |
Вид СРС |
Трудоемкость в часах |
1 |
Выполнение домашних заданий (ДЗ) |
4 |
3 |
Самостоятельное изучение тем разделов программы |
28 |
|
Итого: |
32 |
7) Перечень тем домашнего задания
Контрольно-измерительные материалы для самостоятельной работы студентов-заочников. – УМК «Речевая коммуникация». – Уфа: УГНТУ, 2011. – 110 с.