- •Часть I
- •Часть I
- •Содержание
- •Введение
- •Учебный план
- •Рабочая программа дисциплины «Речевая коммуникация»
- •1 Цели освоения дисциплины «Речевая коммуникация»
- •2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •5 Содержание дисциплины «Речевая коммуникация»
- •5.2 Содержание разделов дисциплины «Речевая коммуникация»
- •5.2.1 Раздел 1 «Речевая коммуникация как процесс» (36 часов)
- •Раздел 1 «Речевая коммуникация как процесс» подготавливает обучающихся к усвоению раздела 2 «Совершенствование навыков речевой деятельности», дисциплины «Этика и корпоративная культура организаций».
- •4 Структура дисциплины «Речевая коммуникация»
- •8) Темы раздела 1, рекомендуемые студентам для самостоятельного изучения (28 часов)
- •5.2.2 Раздел 2 «Совершенствование навыков речевой деятельности» (36 часов)
- •Раздел 2 «Совершенствование навыков речевой деятельности» подготавливает обучающихся к усвоению дисциплин «Деловой этикет и культура коммуникаций», «Глобальные проблемы современности».
- •8) Темы раздела 2, рекомендуемые студентам для самостоятельного изучения (28 часов)
- •8.3 Учебные пособия кафедры
- •8.4 Интернет-ресурсы
- •9 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9.1 Перечень специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий и пр. С перечнем основного оборудования
- •Приложение а
- •Матрица соотнесения разделов дисциплины «Речевая коммуникация» и формируемых компетенций
- •Приложение в
- •Перечень вопросов для итоговой аттестации студентов по дисциплине «Речевая коммуникация»
- •Вопросы по разделу 2 «Совершенствование навыков речевой деятельности»
- •Приложение г
- •Пример зачетного билета по дисциплине «Речевая коммуникация»
- •Теоретическая часть Модуль ι. Речевая коммуникация как процесс. Основные понятия речевой коммуникации
- •1.1 Понятие речевой коммуникации
- •1.2 Основные единицы речевого общения
- •1.3 Язык как основное средство речевой коммуникации.
- •1.4 Функциональные стили современного русского литературного языка
- •1.4.1 Научный стиль речи
- •1.4.2 Официально-деловой стиль речи
- •1.4.3 Публицистический стиль речи
- •1.4.4 Разговорно-бытовой стиль речи. Условия его функционирования
- •1.4.5 Художественный стиль речи
- •1.5 Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения
- •1.5.1 Орфоэпические нормы
- •1.5.2 Грамматические нормы
- •1.5.3 Синтаксические нормы
- •1.5.4 Пунктуационные нормы
- •1.5.5 Стилистические и лексические нормы русского языка
- •Модуль 2. Совершенствование навыков речевой деятельности
- •2.1. Речевые тактики и общие принципы речевой коммуникации
- •2.2 Этика речевой коммуникации
- •2.3 Совершенствование навыков устной речи. Вербальные и невербальные средства речевой коммуникации
- •2.4 Логико-композиционное построение речи
- •2.5 Техника речи
- •2.6 Лексические и синтаксические средства речевой выразительности
- •Методические указания для студентов
- •Вариант билета для зачёта
- •Л.Н. Толстой
- •Образец ответа на вопросы билета №1
- •Практические задания:
- •Л.Н. Толстой
- •Критерии оценки знаний студентов при билетной форме контроля
- •Учебно-методические указания по выполнению итоговой контрольной работы
- •Образец выполнения контрольной работы
- •Образец выполнения варианта тестовых заданий
- •Критерии оценки знаний студентов при тестовой форме контроля
- •Материалы для самостоятельной работы студентов Методические указания для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы разделу 1 «Речевая коммуникация как процесс»
- •По разделу 2 «Совершенствование навыков речевой деятельности»
- •Литература
По разделу 2 «Совершенствование навыков речевой деятельности»
Виды речевой деятельности. Роль говорения в речевой коммуникации.
Речевое общение как необходимая часть человеческой жизни. Виды, основные единицы речевого общения.
Устная речь и особенности ее классификации. Жанры устной публичной речи.
Законы речевого общения как важная составляющая науки о речевой коммуникации. Нравственные установки участников коммуникации.
Совершенствование навыков устной речи.
Средства общения (вербальные, невербальные). Факторы вербального речевого воздействия.
Кинесика. Ее роль в общении. Возможности и семантика языка жестов Факторы вербального речевого воздействия.
Логико-композиционное построение речи. Логические формы изложения.
Приемы изложения, их классификация в зависимости от характера изложения.
Структура и композиция речи. Основные цели и задачи, речевые клише всех композиционных частей изложения.
Техники речи: зависимость качества коммуникации от хорошей техники речи, компоненты техники речи.
Интонация в русской речи, ее роль. Элементы интонационной выразительности речи.
Качества профессионального речевого голоса. Зависимость голоса от психотипа его носителя.
Дыхание. Его виды. Правила речевого дыхания.
Дикция как важный психофизический навык.
Зависимость восприятия речи от темпа ее произношения.
Паузы: их виды и роль в речевом общении.
Особенности мелодики русской речи.
Коммуникативные качества речи.
Понятие культуры речи. Аспекты культуры речи. Коммуникативные качества речи.
Нормативный аспект культуры речи. Понятие нормы.
Орфоэпические и акцентологические нормы русского литературного языка.
Морфологические нормы русского литературного языка.
Синтаксические нормы русского литературного языка.
Лексические и синтаксические средства речевой выразительности.
Литература
Основная
Гойхман О.Я., Гончарова Л.М., Гордиенко Т.В., Надеина Т.М., Романова Н.Н., Соловьев Э.Я., Филиппов А.В. Референт руководителя. – М.: Ось-89, 2011.
Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация. Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2011.
Граудина Л.К., Ширяев Е.Н. Культура русской речи. Этика речевого общения. – М.,2009.
Романова Н.Н., Филиппов А.В. Русский язык в профессиональном общении. М., 2008.
Формановская Н.И. Речевой этикет и культура речи. – М.,2008.
Дополнительная
Беклешов Д.В.Манеры и поведение делового человека. – М., 1993.
Берков В.Ф., Яскевич Я.С. Культура диалога. – М.: Новое знание, 2002.
Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. – М., 1995.
Вузовский формат речевых умений. Учебно-методическое пособие // Составитель В.Н. Мещеряков. – Тольятти, 2007.
Горелов И.Н. Невербальные компоненты коммуникации. – М.: URSS, 2006.
Демидова А.К. Пособие по русскому языку. Научный стиль. Оформление научной работы. – М.: Русский язык, 1991.
Зарецкая Е.Н. Деловое общение. Том I, II. – М.: Дело, 2004.
Зарецкая Е.Н. Риторика и теория речевой коммуникации. Изд. 2-е. – М.: Дело, 1999.
Клюев Е.В. Речевая коммуникация. Коммуникативные стратегии. Коммуникативные тактики. Успешность речевого взаимодействия. Учебное пособие. – М.: Приор, 1998.
Колшанский Г.В. Паралингвистика. – М.: URSS, 2005.
Коцарь Э.Б., Марусанова В.Е. Пособие по обучению чтению и развитию навыков профессиональной научной речи для аспирантов. – М.: Русский язык, 1986.
Крейдлин Г. Невербальная семиотика. – М.: Новое литературное обозрение, 2002.
Леммерман Х. Уроки риторики и дебатов. – М.: Уникум Пресс. 2002.
Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии двадцатого века. – М.: Рефл-бук, Ваклер, 2001.
Почепцов Г.Г. Теория коммуникации. – М.: Рефл-бук, Ваклер, 2001.
Сили Дж. Как написать доклад. – М.: Аст- Астрель, 2004.
Щербинина Ю.В. Вербальная агрессия. – М.: URSS, 2006.
