Тема 9. Объединение Германии (2 часа)

1. Распад «Священной Римской империи германской нации». Установление протектората Наполеона.

2. Германия после Венского конгресса. Таможенный союз. Соперничество Австрии и Пруссии.

3. Революция 1848 года. Ее значение для дальнейшего объединения Германии.

4. Северо-Германский союз.

5. Объединение страны. Конституция Германской империи 1871 г.

При изучении этой темы следует обратить внимание на тот путь, который прошла Германия после распада «Священной Римской империи германской нации» до создания Второго Рейха, какой путь был выбран для объединения Германии, роль Пруссии в этом процессе. Изучить Конституцию Германской империи 1871 года. При этом, особое внимание следует уделить статьям, определяющим систему центральных органов.

Тема 10 . Гражданский кодекс Франции 1804 года и Германское гражданское уложением 1896 года (2 часа)

1. Общая характеристика кодексов (источники, принципы, структура). Субъекты права

2. Право собственности.

3. Обязательственное право.

Важно понять историческое значение этих кодификаций, уяснить принципы, на которых они базировалась, их источники. Необходимо уяснить, почему собственности придавалось первостепенное значение, как следует понимать принципы свободы собственности, неприкосновенности собственности. Необходимо также понять суть и значение принципов договорных отношений: свободы договора и незыблемости договора.

Тема 11 . Германское государство в хх веке (2 часа)

1. Ноябрьская революция в Германии. Веймарская конституция.

2. Веймарская республика и её историческая судьба.

3. Образование двух германских государств после второй мировой войны. Объединение Германии.

Изучая данную тему студенты должны представлять причины революции 1918 года, ее движущие силы, причины прихода к власти социал-демократов. Необходимо уяснить основные черты Веймарской конституции 1919 года. Необходимо показать путь конституционного развития Веймарской конституции и ее крах.

Тема 12 . Изменение в государственном строе сша в хх веке (2 часа)

1. «Новый курс Ф. Рузвельта». Опыт законодательного регулирования экономики и социальных отношений.

2. Конституционное развитие США в XX веке. Новые поправки к Конституции.

3.3.4. ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

I семестр

Тема 1. Государство и право Древнего Рима (2 часа)

1. Периодизация римской государственности.

2. Царский период. Реформы Сервия Туллия.

3. Основные черты государственного строя Республики и Империи.

4. Периодизация истории римского права.

5. Законы XII таблиц - первый памятник цивильного права.

Тема 2. Становление и развитие феодального государства в странах Западной Европы (4 часа)

1. Феодальная раздробленность. Отношения сюзеренитета - вассалитета. Сословный строй.

2. Политическая централизация. Формирование национальных государств.

3. Сословно-представительные монархии. Сравнительная характеристика сословно представительных учреждений.

4. Абсолютизм в странах Западной Европы. Сравнительная характеристика абсолютной монархии во Франции, Германии, Англии.

II семестр

Тема 3. Возникновение и развитие конституционной монархии в Англии (4 часа)

1. «Славная революция» 1688 г. Билль о правах 1689 г. Акт об устроении 1701 г.

2. Развитие конституционной монархии в Англии. Конституцион­ные прецеденты. Кабинет министров. Ответственное правительство.

Студентам важно отметить особенности английской конституции, содержание актов, составляющих ее писанную часть, а также суть и значение конституционных прецедентов.

Тема 4. Образование США (2 часа)

1. Борьба американских английских колоний Англии за независимость. Декларация независимости. Статьи конфедерации.

2. Переход к федеративному устройству. Конституция 1787 г.

3. Билль о правах 1791 г.

Важно уяснить суть принципа разделения властей, системы сдержек и противовесов, федерализма.

Тема 5. Гражданский кодекс Франции 1804 г. и Германское гражданское уложение 1896 г. (2 часа)

1. Общая характеристика кодексов (история создания, источ­ники, принципы, система). Субъекты права.

2. Право собственности.

3. Обязательственное право.

Студентам следует выявить общие принципы создания кодексов, а также отметить особенности каждого из них.

3.3.5. ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ по сокращенной программе.

I семестр

Тема 1. Государство и право Древнего Рима (2 часа)

1. Периодизация римской государственности.

2. Царский период. Реформы Сервия Туллия.

3. Основные черты государственного строя Республики и Империи.

4. Периодизация истории римского права.

5. Законы XII таблиц - первый памятник цивильного права.

Тема 2. Возникновение и развитие сословно - представительных учреждений в странах Западной Европы (2 часа)

1. Предпосылки сословно-представительной монархии.

2. Великая хартия вольностей. Оксфордские и Вестминстерские провизии.

3. Возникновение английского парламента. Его развитие, структура и компетенция.

4. Особенности сословно-представительных учреждений во Франции и Германии.

Тема 3. Образование США (2 часа)

1. Борьба американских английских колоний Англии за независимость. Декларация независимости. Статьи конфедерации.

2. Переход к федеративному устройству. Конституция США 1787 г.

3. Билль о правах 1791 г.

Важно уяснить суть принципа разделения властей, системы сдержек и противовесов, федерализма.

Тема 4. Гражданский кодекс Франции 1804 г. и Германское гражданское уложение 1896 г. (2 часа)

1. Общая характеристика кодексов (история создания, источники, принципы, система). Субъекты права.

2. Право собственности.

3. Обязательственное право.

Студентам следует выявить общие принципы создания кодексов, а также отметить особенности каждого из них.

3.3.6. ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ по сокращенной программе.

Группы выходного дня

I семестр

Тема 1. Государство и право Древнего Рима (2 часа)

1. Периодизация римской государственности.

2. Царский период. Реформы Сервия Туллия.

3. Основные черты государственного строя Республики и Империи.

4. Периодизация истории римского права.

5. Законы XII таблиц - первый памятник цивильного права.

Тема 2. Возникновение и развитие сословно - представительных учреждений в странах Западной Европы (2 часа)

1. Предпосылки сословно-представительной монархии.

2. Великая хартия вольностей. Оксфордские и Вестминстерские провизии.

3. Возникновение английского парламента. Его развитие, структура и компетенция.

4. Особенности сословно-представительных учреждений во Франции и Германии.

Тема3. Образование США (2 часа)

1. Борьба американских английских колоний Англии за независимость. Декларация независимости. Статьи конфедерации.

2. Переход к федеративному устройству. Конституция 1787 г.

3. Билль о правах 1791 г.

Важно уяснить суть принципа разделения властей, системы сдержек и противовесов, федерализма.

Тема 4. Гражданский кодекс Франции 1804 г. и Германское гражданское уложение 1896 г. (2 часа)

1. Общая характеристика кодексов (история создания, источники, принципы, система). Субъекты права.

2. Право собственности.

3. Обязательственное право.

Студентам следует выявить общие принципы создания кодексов, а также отметить особенности каждого из них.

Тема 5. Германское государство в XX веке (2 часа)

1. Ноябрьская революция в Германии. Веймарская Конституция 1919 г.

2. Веймарская республика и её историческая судьба.

3. Образование двух германских государств после Второй мировой войны. Объединение Германии.

3.4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА

3.4.1.Виды самостоятельной работы

• Предварительное ознакомление с программой курса перед лекцией;

• Изучение вопросов практического занятия в соответствии с его темой;

• Ознакомление с текстами первоисточников при подготовке к занятию;

• Работа с дополнительной и справочной литературой по отдельным темам учебной дисциплины;

• Решение казусов, предложенных преподавателем, при подготовке к практическому занятию;

• Подготовка рефератов, сообщений для выступлений на практических занятиях;

• Подготовка докладов на студенческих научных кружках и тематических конференциях.