- •Фгбоу впо «Московский государственный юридический университет имени о.Е. Кутафина (мгюа)»
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •Содержательно-логические связи учебных дисциплин (модулей), практик ооп впо
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •Тематический план
- •3.1. Содержание дисциплины (программа курса)
- •Тема 6. Государство и право Древнего Рима
- •Тема 7. История римского права
- •Тема 8. Государство и право Византии – преемницы Древнего Рима
- •Модуль II
- •Тема 4. Государство и право Франции
- •Тема 5. Государство и право Германии
- •Тема 6. Государство и право Англии
- •Тема 7. Кризис английского абсолютизма в XVII веке.
- •Модуль III государство и право англии и сша в новое время ( XVII-XX вв.)
- •Тема 1. Государство и право Англии (Великобритании) в XVII-XIX вв.
- •Тема 2. Государство и право Соединенных Штатов Америки в
- •XVIII-XIX вв.
- •Модуль IV государство и право франции и германии в новое и новейшее время
- •Тема 1. Государство и право Франции в XVIII -XIX вв.
- •Тема 2. Государство и право Германии в XIX веке
- •Тема 3. Государство и право Италии в XIX веке
- •Тема 6. Государство и право Италии в XX веке
- •Модуль V государство и право китая и японии в новое и новейшее время
- •Тема 1. Государство и право Великобритании в XX веке
- •Тема 2. Государство и право Соединенных Штатов Америки в XX веке
- •Тема 3. Государство и право Франции в XX веке
- •Тема 4. Государство и право Германии в XX веке
- •Тема 5. Государство и право Италии в XX веке
- •Тема 6. Государство и право Китая в конце XIX - XX вв.
- •Тема 7. Государство и право Японии в конце XIX -XX вв.
- •3.2. Лекции
- •Тема 4. Государство Древнего Рима (2 часа)
- •Тема 5. Кризис английского абсолютизма в XVII веке (2 часа)
- •Модуль IV
- •Тема 4. Государство и право Англии в IX-XVII вв. (2 часа)
- •II семестр
- •Тема 4. Становление конституционной монархии в Англии (2 часа)
- •3.2.4. Лекции для студентов заочной формы обучения
- •II семестр
- •3. Установочная лекция по второй части курса. Тема. Становление буржуазного государства и права в странах Западной Европы и сша (2 часа)
- •Обобщающая лекции по второй части курса Тема. Развитие государства и права стран Западной Европы и сша в Новейшее время (2 часа)
- •3.2.5. Лекции для студентов заочной формы обучения по сокращенной программме
- •3.2.6. Лекции для студентов заочной формы обучения по сокращенной программме (группа выходного дня)
- •Тема 3. Государство и право Древней Индии. Законы Ману (2 часа)
- •Тема 4. Государство и право Древнего Китая (2 часа)
- •Тема 5. Государственный строй Афин (первый опыт демократии Древнего мира) (2часа)
- •Тема 6. История государства в Древнем Риме (4 часа)
- •Тема 7. Законы XII таблиц в Древнем Риме. (2 часа)
- •Модуль II
- •Тема 1. Государство и право франков (2 часа)
- •Тема 2. Феодальное государство Франции (2 часа)
- •Тема 3. Государство и право феодальной Германии (2 часа)
- •Тема 4. Каролина. (2 часа)
- •Тема 5. Государство и право феодальной Англии (4 часа)
- •Тема 6. Кризис абсолютизма в Англии в XVII веке (2 часа)
- •II семестр модуль III
- •Тема 1. Утверждение конституционной монархии в Англии (2 часа)
- •Тема 2. Избирательные реформы в Великобритании в XIX веке (2 часа)
- •Тема 3. Возникновение и развитие сша (4 часа)
- •Модуль IV
- •Тема 1. Переход от абсолютизма к конституционной монархии во Франции конца XVIII века (2 часа)
- •Тема 2. Первая республика во Франции (4 часа)
- •Тема 3. Гражданский кодекс Франции 1804 года (2 часа)
- •Тема 4. Изменения в государственном строе Франции в XIX веке (поиск оптимальной для страны государственно-правовой системы) (2 часа)
- •Тема 5. Объединение Германии (2 часа)
- •Тема 6. Германское гражданское уложение 1896 года (2 часа)
- •Тема 3. История государства в Древнем Риме (2 часа)
- •Тема 4. Законы XII таблиц в Древнем Риме (2 часа)
- •Модуль II
- •Тема 1. Государство и право франков (2 часа)
- •Тема 2. Феодальное государство Франции (2 часа)
- •Тема 3. Государство и право феодальной Германии. (2 часа)
- •Тема 4. Государство и право феодальной Англии (2 часа)
- •Тема 5. Кризис абсолютизма в Англии в XVII веке (2 часа).
- •II семестр. Модуль III.
- •Тема 1. Возникновение и развитие конституционной монархии в Англии (2 часа)
- •Тема 2. Избирательные реформы в Великобритании (эволюционное оформление современной избирательной системы) (4 часа)
- •Тема 3. Возникновение и развитие сша(4 часа)
- •Тема 1. Великая французская революция 1789-1804 г. (2 часа)
- •Тема 2. Изменения в государственном строе Франции (поиск оптимальной для страны государственно-правовой системы) (2 часа)
- •Тема 3. Объединение Германии (2 часа)
- •Тема 4 .Гражданский кодекс Франции 1804 года и Германское гражданское уложение 1896 года (2 часа)
- •Тема 5. Германское государство в XX века (2 часа)
- •3.3.3. Планы практических занятий для студентов очно-заочной формы обучения по сокращенной программе
- •Тема 1. Государство и право Древнего Вавилона (2 часа)
- •Тема 2. Государственный строй Афин (первый опыт демократии Древнего мира) (2часа)
- •Тема 3. Законы XII таблиц в Древнем Риме (2 часа)
- •Тема 4. Государство и право франков (2 часа)
- •Тема 5. Становление и развитие феодального государства (4 часа)
- •Тема 6. Становление конституционной монархии в Англии (2 часа)
- •Тема 7. Возникновение и развитие сша (2 часа)
- •Тема 8. Великая французская революция (2 часа)
- •Тема 9. Объединение Германии (2 часа)
- •Тема 10 . Гражданский кодекс Франции 1804 года и Германское гражданское уложением 1896 года (2 часа)
- •Тема 11 . Германское государство в хх веке (2 часа)
- •Тема 12 . Изменение в государственном строе сша в хх веке (2 часа)
- •3.4.2.Модель (особенности) самостоятельной работы студентов по отдельным разделам и темам курса
- •5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «История государства и права зарубежных стран»
- •Литература
- •Тема 3. Образование и развитие государства в Древнем Риме
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 4. Государство и право франков
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 5. Каролина – кодекс феодального уголовного и уголовно-процессуального права в Германии
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 6. Возникновение и утверждение парламента Англии
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 7. Первая республика во Франции
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 8. Конституция сша 1787 г.
- •Методические указания.
- •Литература
- •Тема 9. Объединение Германии в XIX веке
- •Методические указания.
- •Литература
- •Тема 10. История Веймарской республики
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 11. «Новый курс» Рузвельта
- •Методические указания
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки к экзамену
- •6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины.
- •7. Учебно-методическое обеспечение основная и дополнительная учебная литература по истории государства и права зарубежных стран Учебники, учебные пособия
- •Источники
- •Дополнительная литература к I части программы курса
- •Дополнительная литература к II части программы курса
- •Дополнительная литература к III части программы курса
- •Дополнительная литература к IV части программы курса
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
Тема 1. Великая французская революция 1789-1804 г. (2 часа)
Учредительное собрание. Декларация прав человека и гражданина 1789 года.
Конституционная монархия. Конституция Франции 1791 года.
Первая республика во Франции. Конвент, жирондисты и якобинцы (монтаньяры).
Якобинская диктатура. «Революционный порядок управления. » Декларация и Конституция 1793 года. Декрет об упразднении феодальных прав 17 июля 1793 года.
Термидорианский переворот. Директория.
Консульство. Переход к империи.
Изучение этой темы следует начать с усвоения общеисторических вопросов (причины, характер, основные этапы революции). Но главное внимание должно быть обращено на документы и прежде всего Декларацию прав человека и гражданина 1789 года. Необходимо знать, почему документ имеет такое название, какие принципы нового государственного строя и нового права сформулированы в Декларации. Необходимо также познакомиться с содержанием Конституции 1791 года и определить ее историческое значение.
Тема 2. Изменения в государственном строе Франции (поиск оптимальной для страны государственно-правовой системы) (2 часа)
Реставрация Бурбонов. Революция 1830 г. Хартии 1814 и 1830 гг.
Вторая республика. Конституции 1848 года. Государственный переворот и Вторая империя. Конституция 1852 года.
Конституционные законы 1875 года. Третья республика.
Четвертая республика. Конституция 1946 г. (основные черты). Переход к Пятой республике.
Студенты должны выяснить, чем вызваны многочисленные изменения в государственном строе. Изучить содержание актов, отразивших развитие государства: конституции 1795 и 1799 гг., Хартии 1814 и 1830 гг. Конституцию Второй республики 1848 г. Необходимо также знать причины образования Третьей республики, особенность конституции, закрепившей ее строй.
Тема 3. Объединение Германии (2 часа)
Распад «Священной Римской империи германской нации». Установление протектората Наполеона.
Германия после Венского конгресса. Таможенный союз. Соперничество Австрии и Пруссии.
Революция 1848 года, её значение для дальнейшего объединения Германии.
Северо-Германский союз. Гегемония Пруссии.
Объединение страны. Конституция Германской империи 1871 г.
При изучении этой темы следует обратить внимание на тот путь, который прошла Германия после распада «Священной Римской империи германской нации»до создания Второго Рейха, какой путь был выбран для объединения Германии, роль Пруссии в этом процессе. Необходимо изучить Конституцию Германской империи 1871 года. При этом, особое внимание следует уделить статьям, закрепляющим гегемонию Пруссии в союзе, а также статьям, определяющим систему центральных органов.
Тема 4 .Гражданский кодекс Франции 1804 года и Германское гражданское уложение 1896 года (2 часа)
Общая характеристика кодекса (источники, принципы, структура). Субъекты права.
Право собственности.
Обязательственное право.
Важно понять историческое значение этих кодификаций, уяснить принципы, на которых они базировалась, источники. Необходимо уяснить, почему собственности придавалось первостепенное значение, как следует понимать принципы свободы собственности, неприкосновенности собственности. Необходимо также понять суть и значение принципов договорных отношений: свободы договора и незыблемости договора.