Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
NOVAYa_METODIChKA_Rabochaya_programma_IGiPZS.doc
Скачиваний:
19
Добавлен:
15.03.2015
Размер:
840.7 Кб
Скачать

Тема 3. Гражданский кодекс Франции 1804 года (2 часа)

  1. Общая характеристика кодекса (источники, принципы, структура). Субъекты права

  2. Право собственности.

  3. Обязательственное право.

Важно понять историческое значение этой кодификации, уяснить принципы, на которых она базировалась, её источники. Необходимо уяснить, почему собственности придавалось первостепенное значение, как следует понимать принципы свободы собственности, неприкосновенности собственности. Необходимо также понять суть и значение принципов договорных отношений: свободы договора и незыблемости договора.

Тема 4. Изменения в государственном строе Франции в XIX веке (поиск оптимальной для страны государственно-правовой системы) (2 часа)

  1. Реставрация Бурбонов. Революция 1830 г. Хартии 1814 и 1830 гг.

  2. Вторая республика. Конституция 1848 г.

  3. Государственный переворот и Вторая империя. Конституция 1852 г.

  4. Конституционные законы 1875 г. Третья республика

Студенты должны выяснить, чем вызваны многочисленные изменения в государственном строе. Изучить содержание актов, отразивших развитие государства: конституции 1795 и 1799 гг., Хартии 1814 и 1830 гг. Конституцию Второй республики 1848 г. Необходимо также знать причины образования Третьей республики, особенность конституционных законов, закрепившей ее строй.

Тема 5. Объединение Германии (2 часа)

  1. Распад «Священной Римской империи германской нации».

Установление протектората Наполеона.

  1. Германия после Венского конгресса. Соперничество Австрии и Пруссии.

Таможенный союз.

  1. Революция 1848 года. Ее значение для дальнейшего объединения Германии.

  2. Северо-Германский союз. Гегемония Пруссии.

  3. Объединение страны. Конституция Германской империи 1871 г.

При изучении этой темы следует обратить внимание на тот путь, который прошла Германия после распада «Священной Римской империи германской нации» до создания Второго Рейха, какой путь был выбран для объединения Германии, роль Пруссии в этом процессе. Необходимо изучить Конституцию Пруссии 1850 года и Конституцию Германской империи 1871 года. При этом, особое внимание следует уделить статьям, закрепляющим гегемонию Пруссии в союзе, а также статьям, определяющим систему центральных органов.

Тема 6. Германское гражданское уложение 1896 года (2 часа)

  1. Общая характеристика кодекса (источники, принципы, структура). Субъекты права.

  2. Право собственности.

  3. Обязательственное право

Изучение ГГУ следует осуществлять методом сравнительного анализа с кодексом Наполеона. Необходимо отметить, что базируясь на общих принципах, эти кодексы различаются по целому ряду положений, на которые необходимо обратить внимание.

МОДУЛЬ V

Тема 1. Конституционное развитие Англии в XX веке (2 часа)

  1. Избирательные реформы 1918, 1928, 1948, 1969 гг.

  2. Изменения в двухпартийной системе.

  3. Реформы парламента 1911 и 1948 гг. Реформа палаты лордов 1999 г.

  4. Изменения в системе государственного управления.

Тема 2. Изменение в государственном строе США в XX веке (2 часа)

  1. «Новый курс» Ф. Рузвельта. Опыт законодательного регулирования экономики и социальных отношений.

  2. Конституционное развитие США в XX веке. Новые поправки к Конституции.

Тема 3. Германское государство в XX веке (2 часа)

  1. Ноябрьская революция. Версальский мирный договор и его значение для Германии.

  2. Веймарская конституция 1919 г., её структура, основные черты и институты.

  3. Веймарская республика и её историческая судьба.

  4. Послевоенные германские государства и их объединение.

Тема 4. Четвертая республика во Франции (2 часа)

  1. Возникновение Четвертой республики. Учредительное собрание 1945 и 1946г. Борьба вокруг конституционных проектов.

  2. Конституция 1946 г., её основные черты. «Права второго поколения».

  3. Переход к Пятой республике.

Тема 5. Государство и право Китая в XX веке (2 часа)

  1. Революция 1911 г. и установление республиканского строя.

  2. Политическая борьба в Китайской республике. Гоминьдан и КПК.

  3. Образование и развитие КНР. Конституции КНР. Высшие органы власти.

  4. Реформы в КНР в конце XX века.

3.3.2. ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИЙ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНО-ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

I семестр

МОДУЛЬ I

Тема 1. Государство и право Древнего Вавилона (2 часа)

  1. Образование государств в Месопотамии. Возвышение Вавилона. Основные черты государственного строя.

  2. Законы царя Хаммурапи.

Знакомясь с историей государства и права Древнего Вавилона, студенты должны основное внимание обратить на Законы Хаммурапи и проработать особенно тщательно статьи, посвященные общественному строю и обязательственному праву.

Тема 2. Государственный строй Афин (первый опыт демократии Древнего мира) (2часа)

  1. Образование Афинского государства. «Реформы Тезея».

  2. Реформы Солона, Клисфена, Эфиальта, Перикла. Их место в истории Афинского государства.

  3. Основные государственно-правовые институты Афинской демократической республики.

  4. Афинские морские союзы, их историческое значение.

Поскольку в Афинах впервые в истории наметились очертания некоторых демократических государственно-правовых институтов, необходимо особое внимание уделить реформам Солона и Клисфена, заложивших основу демократии, а также рассмотреть порядок формирования и деятельности тех органов, которые носили демократический характер.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]