- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Г. Москва 20 10 год
- •I. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре магистерской программы
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины.
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей.
- •Раздел 2. Особенности работы адвоката при рассмотрении дел с участием присяжных заседателей.
- •Раздел 3.Техника и тактика деятельности адвоката по формированию коллегии присяжных заседателей. Содержание семинарского занятия (2 часа).
- •Раздел 4.Эффективная работа с доказательствами в суде с участием присяжных заседателей.
- •Содержание семинарских занятий:
- •Образовательные технологии при проведении семинарского занятия
- •Задания для самостоятельной работы (56 часов)
- •Раздел 5.Задачи адвоката при постановке вопросов, подлежащих разрешению присяжными заседателями и при обсуждении последствий вердикта.
- •Задания для самостоятельной(внеаудиторной) работы(14 часов)
- •Раздел 6. Особенности обжалования приговора, постановленного судом с участием присяжных заседателей.
- •Образовательные технологии при проведении семинарского занятия.
- •Задание для самостоятельной (внеаудиторной) работы(6 часов).
- •Раздел 7.Деловая игра «Судебное заседание с участием присяжных заседателей»
- •Образовательные технологии при проведении деловой игры
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6. Темы эссе, рефератов, конкурсных работ:
- •6.1. Темы рефератов.
- •6.2.Темы контрольные работ.
- •3. Контрольные вопросы для самостоятельной работы по отдельным разделам дисциплины.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
Раздел 1. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей.
Проблемная лекция по вопросам раздела(2 часа).
Раздел 2. Особенности работы адвоката при рассмотрении дел с участием присяжных заседателей.
Направляемая лекция - дискуссия по вопросам раздела(4 часа).
Раздел 3.Техника и тактика деятельности адвоката по формированию коллегии присяжных заседателей. Содержание семинарского занятия (2 часа).
«Техника и тактика деятельности адвоката по формированию коллегии присяжных заседателей «(2 часа).
1. Цель и значение участия адвоката в формировании коллегии присяжных заседателей в зависимости от представляемого интереса. Подготовка к формированию коллегии.
2. Опрос адвокатом кандидатов в присяжные в соответствии с представляемым интересом.
3. Отводы и самоотводы кандидатов в присяжные заседатели. Тенденциозность состава коллегии присяжных заседателей.
4. Отводы присяжных заседателей во время рассмотрения уголовного дела по существу.
Образовательные технологии при проведении семинарских занятий:
1. По материалам, предложенным преподавателем, определение обстоятельств, выяснение которых, применительно к конкретному делу, позволит установить критерии отбора кандидатов в присяжные заседатели для формирования коллегии.
2. По материалам, предложенным преподавателем, подготовка перечня вопросов для опроса кандидатов в присяжные заседатели.
3. По материалам, предложенным преподавателем, подготовка мотивированных отводов кандидатам в присяжные заседатели, заявлений о тенденциозности коллегии присяжных заседателей.
4. По материалам, предложенным преподавателем, выработка решения о заявлении немотивированных отводов.
Задания для самостоятельной (внеаудиторной) работы(6 часов).
Определить качественный состав коллегии присяжных заседателей по предложенному преподавателем составу кандидатов применительно к конкретному делу. Сформулировать и поставить вопросы перед кандидатами в присяжные заседатели. Составить мотивированные ходатайства об отводе. Обосновать внутреннюю причину немотивированных отводов (объясняя своё решение позицией адвоката, психологическими особенностями кандидата в присяжные заседателя и т.п.). Контрольная работа.
Раздел 4.Эффективная работа с доказательствами в суде с участием присяжных заседателей.
Семинарские занятия(4 часа)и самостоятельная (внеаудиторная) работа(56 часов).
Содержание семинарских занятий:
Эффективная работа с доказательствами в суде с участием присяжных заседателей. (4 часа).
Особенности предмета доказывания в суде с участием присяжных заседателей и его влияние на позицию по делу.
Особенности судебного следствия в суде с участием присяжных заседателей. Тактические и процессуальные вопросы признания доказательств недопустимыми в суде с участием присяжных заседателей.
Сложные вопросы исследования обстоятельств уголовного дела в присутствии присяжных заседателей (исследование версий подсудимого, заключений и показаний специалистов, привлечённых защитой, оглашение показаний и т.п.). Выработка навыков аргументации своей позиции.
Выработка навыков прямого и перекрёстного допроса в суде присяжных: допрос подсудимого, потерпевшего, свидетелей, эксперта, специалиста.
Особенности представления других видов доказательств в суде с участием присяжных заседателей.