Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Проект программы по суду присяжных.doc
Скачиваний:
11
Добавлен:
15.03.2015
Размер:
370.18 Кб
Скачать

4. Структура и содержание учебной дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов.

п/п

Раздел

учебной

дисциплины

Семестр

Неделя

семестра

Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости

(по неделям семестра)

Формы промежуточной аттестации

(по семестрам)

Аудиторные

Занятия

Самостоятельная работа

Лекции

Семинары

1

Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей.

2

2

Особенности работы адвоката при рассмотрении дел с участием присяжных заседателей.

4

3

Техника и тактика деятельности адвоката по формированию коллегии присяжных заседателей.

2

6

Контрольная работа

4

Эффективная работа с доказательствами в суде с участием присяжных заседателей.

4

56

3 реферата.

5

Задачи адвоката при постановке вопросов, подлежащих разрешению присяжными заседателями и при обсуждении последствий вердикта.

2

14

Контрольная работа.

6

Особенности обжалования приговора, постановленного судом с участием присяжных заседателей

2

6

Контрольная работа. Реферат.

7

Деловая игра «Судебное заседание с участием присяжных заседателей».

10

Всего

6

20

82

[В соответствии с Типовым положением о вузе к видам учебной работы отнесены: лекции, консультации, семинары, практические занятия, лабораторные работы, контрольные работы, коллоквиумы, самостоятельные работы, научно-исследовательская работа, практики, курсовое проектирование (курсовая работа). Высшее учебное заведение может устанавливать другие виды учебных занятий. Указывается распределение ожидаемых результатов и компетенций по разделам учебной дисциплины]

Содержание разделов дисциплины

п/п

Наименование раздела дисциплины

*Содержание раздела

1.

1. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей.

2. Особенности работы адвоката при рассмотрении дел с участием присяжных заседателей.

3. Техника и тактика деятельности адвоката по формированию коллегии присяжных заседателей.

4. Эффективная работа с доказательствами в суде с участием присяжных заседателей.

5. Задачи адвоката при постановке вопросов, подлежащих разрешению присяжными заседателями и при обсуждении последствий вердикта.

6. Особенности обжалования приговора, постановленного судом с участием присяжных заседателей.

7. Деловая игра «Судебное заседание с участием присяжных заседателей».

1.1.Причины возрождения суда с участием присяжных заседателей в России. Назначение суда с участием присяжных заседателей.

1.2.Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей.

1.3. Полномочия судьи и присяжных заседателей.

Сложности разграничения компетенции между ними.

2.1. Техника и тактика участия адвоката в формировании коллегии присяжных заседателей.

2.2. Процессуальные и психологические аспекты эффективной защиты в судебном следствии: вступительное заявление защитника, решение вопроса о порядке исследования доказательств, подготовка к представлению доказательств.

2.3.Прямой и перекрёстный допрос адвокатом в суде с участием присяжных заседателей.

2.4. Эффективное представление других видов доказательств и оспаривание доказательств, представленных процессуальным оппонентом.

2.5. Структура и содержание выступления адвоката в судебных прениях.

2.6. Участие адвоката в формулировании вопросов, подлежащих разрешению присяжными заседателями.

2.7. Анализ напутственного слова председательствующего и решение вопроса о необходимости заявления возражения на него по мотивам нарушения принципа объективности и беспристрастности.

2.8. Интерпретация адвокатом вердикта присяжных заседателей.

2.9. Особенности обжалования адвокатом приговора, постановленного с участием присяжных заседателей.

3.1. По материалам, предложенным преподавателем, определение студентами с позиции адвоката обстоятельств, выяснение которых, применительно к конкретному делу позволит установить критерии отбора присяжных для объективного и беспристрастного рассмотрения дела. Разбор конкретных ситуаций.

3.2. По материалам, предложенным преподавателем подготовка студентами с позиции адвоката вопросов для опроса кандидатов в присяжные заседатели.

3.3. По материалам, предложенным преподавателем, подготовка студентами с позиции адвоката мотивированных отводов кандидатам в присяжные заседатели, заявлений о тенденциозности коллегии присяжных заседателей.

3.4. По материалам, предложенным преподавателем, выработка студентами с позиции адвоката решения о немотивированных отводах.

Самостоятельная работа.

3.5.Определение качественного состава коллегии присяжных заседателей по предложенному преподавателем составу кандидатов применительно к конкретному делу. Выработка навыков отбора присяжных заседателей: формулирование и постановка вопросов перед кандидатами в присяжные заседатели, составление мотивированных ходатайств об отводе, обоснование немотивированных отводов. Контрольная работа. 6 часов.

4.1.Сложные вопросы исследования обстоятельств уголовного дела в присутствии присяжных заседателей(исследование версий подсудимого, заключений и показаний специалистов, привлечённых защитой, оглашение показаний и т.п.). Выработка навыков аргументации своей позиции. Ролевая игра по материалам, предложенным преподавателем.

4.2.Выработка навыков прямого и перекрёстного допроса в суде присяжных: допрос подсудимого, потерпевшего, свидетелей, эксперта, специалиста. Разбор конкретных ситуаций, представленных в виде видеоиллюстраций.

4.3.По материалам, предложенным преподавателем, выработка навыков представления других видов доказательств и оспаривания таких доказательств, представленных процессуальным оппонентом.

4.5. Прямой и перекрёстный допрос в суде присяжных: допрос подсудимого, потерпевшего, свидетелей, эксперта, специалиста. Подготовка к деловой игре.

4.6. Теоретические и практические вопросы представления других видов доказательств и оспаривания таких доказательств, представленных процессуальным оппонентом. Подготовка к деловой игре.

4.7. Структура и содержание вступительного заявления адвоката и его речи в прениях сторон. Анализ опубликованных речей известных адвокатов. Подготовка к деловой игре – 18 часов.

5.1. Использование адвокатом права на выражение своих замечаний по содержанию и формулировке вопросов и внесении предложений о постановке новых вопросов. Составление и анализ процессуальных документов.

5.2. Выработка навыков анализа вердикта для его законной интерпретации в целях защиты. Анализ конкретных ситуаций по материалам, предложенным преподавателем.

5.3. Выработка навыков анализа проекта вопросного листа и составления на него замечаний. Формулировка вопросов и внесение предложений о постановке новых вопросов. Интерпретация вердикта. По предложенным преподавателем материалам составление и анализ процессуальных документов.

6.1. Анализ материалов уголовного дела( протокола судебного заседания, напутственного слова, вердикта, приговора), рассмотренного с участием присяжных заседателей для обнаружения кассационных оснований.

6.2.По предложенным преподавателем материалам составление кассационной жалобы.

6.3.Особенности обжалования приговора, постановленного судом с участием присяжных заседателей.

7.1. Выработка практических навыков участия адвоката в подготовительной части судебного заседания: участие в опросе кандидатов в присяжные заседатели, заявление мотивированных и немотивированных отводов, заявления о тенденциозности

7.2. Выработка практических навыков эффективной защиты в судебном следствии: вступительное заявление защитника, определение порядка исследования доказательств, споры о допустимости доказательств, заявление возражений, прямой и перекрёстный допрос адвокатом в суде с участием присяжных заседателей; представление других видов доказательств и оспаривание доказательств, представленных процессуальным оппонентом.

7.3. Выработка практических навыков выступления адвоката в судебных прениях.

7.4. Формулирование адвокатом вопросов, подлежащих разрешению присяжными заседателям и возможно высказывание замечаний против вопросов, предложенных председательствующим или процессуальным оппонентом.

7.5. Выработка практических навыков анализа напутственного слова председательствующего и возможно заявления возражения на него по мотивам нарушения принципа объективности и беспристрастности.

7.6. Выработка практических навыков интерпретации адвокатом вердикта присяжных заседателей.

7.7.Обсуждение результатов деловой игры.

  1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Применяются интерактивные формы занятий (проблемная лекция, деловая игра, разбор конкретных ситуаций, составление и анализ процессуальных документов, демонстрация видеофильмов и др.) в сочетании с самостоятельной работой студентов с целью формирования и развития профессиональных навыков работы адвоката в суде с участием присяжных заседателей.

Занятия будут проводиться с участием адвокатов, осуществляющих защиту в суде с участием присяжных заседателей.

В целях компетентностного подхода по направлению подготовки в учебном процессе используются следующие образовательные технологии (по разделам учебной программы «Адвокат в суде присяжных»:

Лекции(6 часов):

  1. Проблемная лекция по вопросам раздела(2 часа).

  2. Направляемая лекция - дискуссия по вопросам раздела(4 часа).

Семинарские занятия и деловая игра(20 часов)

Самостоятельная (внеаудиторная) работа (82 часа)