- •Основы культурологии, социологии и политологии
- •2. Задачи дисциплины:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4.Образовательные технологии
- •5. Содержание учебной дисциплины. Объем дисциплины и виды учебных занятий
- •5.2. Содержание разделов учебной дисциплины
- •5.3. Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.4. Разделы дисциплины и виды занятий
- •6. Практические занятия (семинары)
- •Тестовые задания
- •15. Что из перечисленного не является признаком сложного общества?
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины:
5. Содержание учебной дисциплины. Объем дисциплины и виды учебных занятий
|
Вид учебной дисциплины |
Всего часов |
Семестр |
|
Аудиторные занятия (всего) |
36 |
1 |
|
В том числе: |
|
|
|
Лекции |
18 |
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
8 |
|
|
Семинары (С) |
10 |
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (всего) |
36 |
|
|
В том числе: |
|
|
|
Реферат |
8 |
|
|
Составление программы исследования |
10 |
|
|
Проведение анкетирования |
10 |
|
|
|
|
|
|
Вид текущего контроля успеваемости |
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (зачет) |
|
|
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость час зач. ед. |
72 |
|
|
2 |
|
5.2. Содержание разделов учебной дисциплины
|
№ |
Наименование раздела дисциплины |
Содержание раздела |
Форма текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) |
|
1. |
Теория культуры. |
Оформление новоевропейского гуманитарного знания. Классические стратегии гуманитарного исследования |
Конспекты, рефераты |
|
2. |
История культуры. |
Методология гуманитарного знания на рубеже XIX-ХХ веков |
Конспекты, рефераты |
|
3. |
Социология как наука об обществе. Общество как система |
Основные этапы развития социологии. Место социологии в структуре научного знания. Понятие социального. Определение социологии. Структура социологии. Общество как саморазвивающаяся система. Типы обществ. Формационный и цивилизационный подходы к развитию общества. Жизненное пространство как сфера обитания социума. Понятие социального времени. |
Конспекты, рефераты |
|
4. |
Социальная стратификация и мобильность. Социальные институты |
Понятия “страта” и “социальная стратификация”. Неравенство как основа стратификации. Признаки деления на группы. Основные типы стратификации. Социальные классы. Понятие социальной мобильности. Понятие и сущность социальных институтов. Характерные черты социальных институтов. Виды социальных институтов и их функции. Дисфункции социальных институтов. |
Письменная контрольная работа |
|
5. |
Социальный статус и социальная роль |
Понятие социального статуса и социальной роли. Социальный контроль и ролевые ожидания. Типология социальных статусов. Классификация социальных статусов и ролей. Статусно-ролевой конфликт. |
Конспекты, рефераты |
|
6. |
Социальное действие и взаимодействие |
Самореализация, социальное признание (аккредитация) и отчуждение (дискредитация). Социальный престиж, ранг. Общение: впечатление, коммуникация и взаимодействие. Социальное действие. Социальное взаимодействие. Формы взаимодействия. Типология взаимодействий. Конфликт как вид взаимодействия, виды конфликтов. |
Конспекты, рефераты |
|
7. |
Ценности, нормы, девиация, социальный контроль |
Девиация. Социальный контроль. Социальные ценности как ядро культуры, их регулирующая, ориентирующая и мотивационная роль. Виды ценностей. Понятие социальной нормы. Виды социальных норм и их функции. Социальный контроль, его значение и формы |
Конспекты, рефераты |
|
8. |
Предмет политологии как научной дисциплины. Политическая власть и режимы |
Политика как сфера общественной жизни. Школы современной западной политологии. Ресурсы политической власти. |
Конспекты, рефераты |
|
9. |
Государство как политический институт |
Демократия как цивилизационный феномен. Виды государств по форме правления и форме административно-территориального устройства. Политическое лидерство. Мировые идеологии в XXI веке. Особенности российской политической культуры. |
Конспекты, рефераты |
