- •Перспективные органические материалы со специальными свойствами
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Образовательные технологии
- •5.1 Содержание учебной дисциплины. Объем дисциплины и виды учебных занятий
- •5.2. Содержание разделов учебной дисциплины
- •5.3 Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •5. Структура учебной дисциплины
5.3 Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
|
№ п/п |
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||
|
1 |
2 |
3 | ||
|
1. |
Биосовместимые материалы. |
|
+ |
+ |
5.4 Разделы дисциплин и виды занятий
|
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Лекц. |
Практ. зан. |
Лаб. зан. |
Семин. |
СРС |
Всего час. |
|
1. |
Введение. |
4 |
2 |
– |
– |
2 |
8 |
|
2. |
Органические материалы со специальными свойствами. |
26 |
12 |
– |
– |
12 |
50 |
|
3. |
Заключение. |
6 |
4 |
– |
– |
4 |
14 |
6. Практические занятия
|
№ п/п |
№ раздела дисциплины |
Тематика практических занятий |
Трудо-емкость (час.) |
|
1. |
1 |
Особенности создания органических материалов со специальными свойствами. |
2 |
|
2. |
2 |
Органические материалы со специальными свойствами. |
12 |
|
3. |
3 |
Перспективы практического применения органических материалов со специальными свойствами. |
4 |
7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Перечень тем для самостоятельной работы студентов:
1. Национальные и международные программы создания новых поколений материалов.
2. Приемы химической комбинаторики в создании новых материалов.
3. OLED-технологии: история развития и современные достижения.
4. Устройства записи и хранения информации на основе органических материалов.
5. Органические материалы с нелинейными оптическими свойствами.
6. Биосовместимые органические материалы.
7. Дендримерные материалы и пути их синтеза с использованием реакций кросс-сочетания.
8. Жидкокристаллические органические материалы.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
а) основная литература
1. Наноматериалы. Нанотехнологии. Наносистемная техника / под ред. П.П. Мальтцева. – М.: Техносфера, 2006. – 149 с.
2. Фистуль, В.И.. Новые материалы. Состояние, проблемы, перспективы / В.И. Фистуль. – М.: МИСИС, 1995. – 240 с.
3. Волова, Т.Г. Полиоксиалканоаты – биоразрушаемые полимеры для медицины / Т.Г. Волова, В.И. Севастьянов, Е.И. Шишацкая. – Новосибирск : Наука, 2003. – 234 с.
б) дополнительная литература
1. Штильман, М.И. Полимеры медико-биологического назначения / М. И. Штильман. – М.: Академкнига, 2006. – 399 с.
2. Научная периодика.
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Рекомендуется использование аудиторий для выполнения студентами учебных работ, предусмотренных программой. Для обеспечения интерактивных лекций и защиты рефератов необходима аудитория, снабженная мультимедийным проектором и персональным компьютером.
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Курс «Перспективные органические материал со специальными свойсвами» включает 3 раздела, базируется на ранее пройденных дисциплинах по материаловедению, поэтому в первую очередь необходимо рекомендовать студентам повторить материал этих курсов.
Лекционный материал включает только принципиально важные вопросы, необходимые для понимания всего курса в целом. Студентам предлагается непосредственное участие в ходе лекции, что способствует более глубокому осмыслению нового материала и выработке естественнонаучного мышления.
На практических занятиях более подробно рассматриваются вопросы, затронутые на лекции, тем самым расширяется кругозор студентов в области современного материаловедения. В качестве возможных форм изложения теоретического материала предлагается подготовка докладов по материалам научной периодики и защита рефератов.
При самостоятельной работе студент прорабатывает все вопросы программы дисциплины. В самостоятельную работу входит работа с конспектами лекций, основной и дополнительной литературой, научной периодикой, подготовка рефератов.
Текущий контроль успеваемости студентов проводится посредством устного опроса, защиты рефератов. Завершающей формой контроля является зачет.
Авторы (разработчики):
|
Кафедра органической химии Института физики и химии МГУ им. Н.П. Огарева |
|
Старший преподаватель, канд. хим. наук |
|
И.В. Тарасова |
|
|
|
|
|
|
|
Рецензенты(эксперты): |
|
|
|
|
|
Кафедра общей физики Института физики и химии МГУ им. Н.П. Огарева |
|
Доцент, председатель УМК Института физики и химии, канд. физ.-мат. наук |
|
М.И. Зотов |
Программа одобрена на заседании учебно-методической комиссии Института физики и химии, протокол №2от 25 января 2011 г.
