- •Минобрнауки россии
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп.
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •5.1 Содержание учебной дисциплины. Объем дисциплины и виды учебных занятий
- •5.2. Содержание разделов учебной дисциплины
- •Раздел 1. Введение
- •Раздел 2. Материалы на основе s-элементов
- •Раздел 3. Материалы на основе р-элементов
- •Раздел 4. Материалы на основе d-элементов
- •Раздел 5. Материалы на основе f-элементов
- •Раздел 6. Высокомолекулярные соединения как материалы
- •5.3 Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.4 Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лекционные занятия
- •7. Практические занятия
- •8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно- методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины:
7. Практические занятия
|
№ п/п |
№ раздела дисциплины |
Наименование лабораторных работ |
Трудо-емкость (час.) |
|
1. |
2 |
Водородная энергетика. Особенности конструкционных материалов, используемых в водородной энергетике. Водородная коррозия. |
2 |
|
2. |
3 |
Использование бора в ядерной энергетике. Фториды бора. В4С - конкурент технического алмаза. Нитрид бора. |
2 |
|
3. |
3 |
Синтез искусственных алмазов.Режущие инструменты. Карбин. Фуллерены. Новые поколения материалов на основе фуллеренов. Стеклоуглерод. |
2 |
|
4. |
3 |
Цеолиты — молекулярные сита и катализаторы. Цементы и бетон. Железобетон. Огнеупоры. |
2 |
|
5. |
3 |
Применение благородных газов в светотехнике и в производстве ОСЧ материалов. Космохимия. |
2 |
|
6. |
4 |
Стали. Коррозия и борьба с ней. Сплавы, обладающие эффектом памяти формы. |
2 |
|
7. |
4 |
Металлы в гетерогенном катализе. Материалы на основе платиновых элементов. |
2 |
|
8. |
4 |
Применение соединений d-элементовI,II,IV-VIIгрупп в современном материаловедении. |
2 |
|
9. |
6 |
Создание новых типов конструкционных и функциональных материалов на основе полимеров. |
2 |
8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно- методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Итоговым контролем успеваемости студентов по данной дисциплине является зачет.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины:
а) основная литература
Третьяков Ю.Д., Путляев В.И. Введение в химию твердофазных материалов: учеб. пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки “Химия, физика и механика материалов”. - М.: Изд-во Моск. ун-та: Наука, 2006. – 400 с.
Горелик С.С., Дашевский М.Я.. Материаловедение полупроводников и диэлектриков. - М.: МИСИС, 2003. – 483 с.
б) дополнительная литература
1.Фистуль В.И. Физика и химия твердого тела: В 2 т.: Т.1: учебник для вузов по
направлению и специальности “Материаловедение и технология новых материалов”.
- М.: Металлургия, 1995. – 480 с.
2. Фистуль В.И. Новые материалы: состояние, проблемы, перспективы. - М.: МИСИС,
1995. – 142 с.
3. Пиментел Дж.,. Кунрод Дж. Возможности химии сегодня и завтра. - М.:Мир, 1992.
– 288 с.
4. Третьяков Ю.Д., Метлин Ю.Г. Керамика — материал будущего. - М.: Изд-во МГУ,
1987. – 254 с.
5.Гусев А.И., Ремпель А.А. Нанокристаллические материалы. – Екатеринбург: Изд-
во ФИЗМАТЛИТ, 2000. – 224 с.
6. Шабанова Н.А., Попов В.В., Саркисов П.Д.. Химия и технология нанодисперсных
оксидов. - М.: Изд-во ИКЦ «Академкнига», 2006. – 308 с.
7. Швейник Г.П., Губанов В.А., Фотиев А.А., Базуев Г.В.,.Евдокимов А.А.
Электронная структура и физико-химические свойства высокотемпературных
сверхпроводников. - М.: Наука, 1990. – 240 с.
Авторы (разработчики):
|
Кафедра общей и неорганической химии |
|
Доцент
|
|
Ю.И.Русяева
|
|
|
|
|
|
|
|
Рецензенты(эксперты) |
|
|
|
|
|
____________________ (место работы) |
|
_______________ (занимаемая должность) |
|
_________________ (инициалы, фамилия) |
|
____________________ (место работы) |
|
_______________ (занимаемая должность) |
|
_________________ (инициалы, фамилия) |
Программа одобрена на заседании
(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет) от года, протокол № .
