- •Теория социальной работы
- •Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •Содержание дисциплины
- •I. Методологические основы социальной работы
- •Тема 1. Становление теории социальной работы и современные подходы.
- •Тема 2. Социальная работа в системе научного знания
- •Тема 3. Философия социальной работы
- •Тема 4. Теория познания в социальной работе
- •Тема 5. Социальная работа в контексте социальной политики
- •Тема 6. Социальная работа как «помогающая» профессия
- •Основные направления социальной работы
- •Тема 1. Социальная работа в системе социального обслуживания населения
- •Тема 2. Социально-правовые задачи социальной работы
- •Тема 3. Социальная работа в системе образования. Социальная педагогика.
- •Тема 4. Социальная работа в системе здравоохранения
- •Тема 5. Социальная работа в пенитенциарной системе
- •Тема 6. Социальная работа в системе культурно-досуговой деятельности
- •III. Клиент как объект познания в социальной работе
- •Тема 1. Жизненный сценарий клиента
- •Тема 2. Социальные проблемы клиента и социальная работа
- •Тема 3. Женские девиантные сценарии
- •Тема 4. Мужские девиантные сценарии
- •Тема 5. Клиент в системе социального обслуживания
- •IV. Методы социальной работы
- •Тема 1. Социальная работа со случаем
- •Тема 2. Социальная работа с группами
- •Тема 3. Социальная работа с семьями
- •Тема 4. Социальное администрирование и планирование
- •Перечень тем практических и семинарских занятий
- •Вопросы к итоговому контролю
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Теория социальной работы
IV. Методы социальной работы
Тема 1. Социальная работа со случаем
Интерактивный подход в социальной работе. Поведенческий, когнитивный, психодинамический, структурный, системный и другие подходы к социальной работе с клиентами. Консультирование, психотерапия и практика социальной работы. Клиент-системный интерактивный подход: концепция «двух клиентов». Многопрофильный подход в командной работе и межведомственное взаимодействие. Стадии работы с клиентом.
Предварительная и начальная фазы работы. Настройка на себя и на клиента. Директивное и недирективное общение. Уточнение роли и целей социального работника; получение обратной связи от клиента; расстановка акцентов в запросе клиент; поддержка клиента в затруднительных (табуированных) для него сферах общения; составление «рабочего контракта» (процесс переговоров в рамках должностного статуса социального работника).
Срединная (рабочая) фаза. Приемы предварительной и начальной стадий. Элементы срединной части приема: эмпатия, демонстрация чувств социального работника; разработка запретных тем; ориентация клиента на его собственный вклад в решение проблемы; выявление затруднительных обстоятельств; определение взаимосвязи содержания и процесса, снабжение клиента необходимой информацией.
Заключительная фаза. Суммирование, обобщение, определение следующих шагов, репетиция. Стадия отрицания и проявления гнева и печали. Определение сделанного и того, что предстоит в будущей работе; переход к новому опыту и другим поддерживающим системам.
Вопросы для самостоятельной работы:
Профессиональная компетенция в «работе со случаем».
Каковы методы психологической «преднастройки»?
В чем особенности работы с «трудными» клиентами?
Покажите, в чем специфика работы в микро- и макросоциальном окружении клиента?
Какие подходы Вы знаете в социальной работе с клиентами? В чем их различие? Раскройте основные стадии работы с клиентом.
Почему необходим «рабочий контракт»?
Как осуществить планирование последующих действий?
Темы для докладов:
Индивидуальная «работа со случаем» в подходах диагностической школы.
Интерактивный подход в функциональном направлении.
Методы индивидуальной работы в социальной работе и социальной педагогике.
Психотерапия в социальной работе.
Проблемы консультирования в социальной работе.
Тема 2. Социальная работа с группами
Типология групп. Социокультурные и терапевтические группы. Принципы формирования и проблематика группы. Группа как система изменения жизненного сценария клиента.
Формирование групп. Группа как система взаимопомощи. Отличие групповой работы с клиентом от индивидуальной. Стадии развития группы. Структура группы: статус, власть, симпатия, роль, лидерство, коммуникативные структуры.
Групповая эффективность. Выполнение заданий во взаимодействующих группах и групповые роли. Ролевая игра. «Работа со случаем» в группе. Принятие решений и риск в группе. Групповая сплоченность. Участники – «бунтари» и «тихони». Эффективность, продуктивность и удовлетворенность.
Динамика взаимопомощи. Определение типа и структуры групп. Обмен информацией. Развитие общей перспективы. Взаимоподдержка и взаимотребовательность. Репетиция (проигрывание ситуаций). Групповые феномены. Группы самопомощи. Уровни групповой работы. Работа с микросоциальным окружением.
Вопросы для самоконтроля и семинарских занятий:
Групповая психотерапия и социальная работа с группой.
Социокультурные и терапевтические группы.
Формальные и неформальные «клиентские группы».
Особенности работы с социально девиантными группами.
Методы оценивания групповой динамики и групповой эффективности.
Роли социального работника при работе с группой.
Темы для докладов:
Особенность работы с клиентами в группе самопомощи.
Методы психотерапии в групповой социальной работе.
Традиции групповой работы с клиентами в Западной Европе.
Групповая работа в практической психологии.