![](/user_photo/_userpic.png)
книги из ГПНТБ / Новиков, Э. А. Информация и исследователь
.pdfпической информации. Переполненные читальные залы универсальных и специализированных библиотек, обяза тельное присутствие и накопление литературы на рабо чих столах исследователей, стремление творческих работ ников к труду в уединенных домашних условиях, где единственными инструментами исследователей являются литература, бумага и пишущие принадлежности, — убе дительное свидетельство того, что в научном труде все большее значение приобретает и третья его разновид ность — информационная.
Характерны результаты опроса, проведенного «Анке той „ЛГ“»: выяснилось, что работать только дома и только с литературой предпочитают 85% гуманитариев, 84% пе дагогов, 77% математиков, 72% экономистов, 70% меди ков, 68% физиков, 67% биологов, 66% техников, 63% геологов и 60% химиков.20 Даже техники и непоседыгеологи понимают, что львиную часть необходимых ма териалов они могут получить только через каналы ин формации. И эта цифры не могут не настораживать.
Данными обследования распределения рабочего вре мени у американских химиков, полученными еще в 1958 г., было установлено, что научно-информационная работа отнимала у них около 44% затраченного времени, а экс перименты — только 36.21 Методами же статистических подсчетов установлено, что теперь каждые 10—15 лет происходит удвоение объема выпускаемой научно-техни ческой литературы. Возникает вопрос: в состоянии ли исследователь в этих условиях взять целиком на себя ис полнение третьей разновидности научного труда — на- учно-информационной, непрерывно возрастающей по объ ему и затратам времени? Безусловно нет. Однако опре деленную долю, в зависимости от творческого характера работы, может.
Ученый-теоретик, специалисты некоторых гуманитар ных направлений берут на себя основную долю в поиске и обработке научно-технической информации. Это проис ходит потому, что цель их исследований нередко подобна разведке в незнаемое. Такой ученый может доверить дру-
20 Как вам работается? — «Лит. газ.», |
1971, |
18 авг., с. 11. |
21 H a l b e r t М. Н., А с к о f f R. L. |
An |
operations research |
study of dissemination of scientific information. Preprints of Papers for International Conference on Scientific Information. Washington, 1958, p. 87—120.
19 |
2' |
Тим специалистам лишь предварительный подб.ор источ ников, многие из которых в процессе изучения окажутся йотом ненужными. Вот почему научный работник, как никто другой, обязан в совершенстве знать методы и осо бенности использования необходимой информации.
Перед игоконерамн-разработчикамн ставится обычно более конкретная задача. Соответственно им легче сфор мулировать свои информационные интересы. Здесь глав ное знать, где можно найти разыскиваемый материал. Следовательно, этим делом в значительной мере рацио нальнее заниматься специалистам, работающим исключи тельно в области научно-технической информации.
В современных условиях особое значение имеет обес печение необходимыми сведениями руководителей орга низаций. Управление требует принятия решений с уче том множества факторов: научных, экономических, со циологических и т. д. Попятио, что всего не охватишь, чем-то нужно пренебречь, что-то поставить во главу угла, суметь проанализировать. Имеют ли руководители возможность самостоятельно собирать и перерабатывать информацию? Большинство, без сомнения, нет. Значит, эту работу должны выполнять специалисты низших рангов, причем их квалификация должна быть весьма вы сокой, почти на уровне принятая директивных решений.
Таким образом, становится ясной необходимость про фессионализации в области научио-пиформационной дея тельности. «Из 20 млн человек, занятых ныне во всем мпре в сфере науки, 800 тыс. проводят информацион ные нсследования. Около 2—3% всех расходов на науку в развитых капиталистических странах (США, Велико британия, Франция, Япония, ФРГ) приходится на на- учно-информацпонную деятельность».22 В СССР число
научных работников превысило 1 |
млн |
человек, |
около |
13Ö 000 из которых занято в службах информации. |
|||
Конечно, этого слишком мало, |
если |
учесть, |
что и |
поныне ученые и инженерно-технические работники попрежнему берут на себя основные функции поиска и пе реработки необходимой информации. Здесь надо подчерк нуть, что еще и теперь большинство исследователей счи тает, что главнейшая функция научно-информационной деятельности заключается в обслуживании. Эта убежден
22 К о с о л а п о в В. В., Щ е р б а н ь А. Н. Оптимизация учно-исследовательской деятельности, с. 43.
20
ность возникла н исторически утвердилась из-за резкого разделения труда библиотекаря, чаще всего не имеющего специальных знаний (он мог лишь выдавать литературу, не зная ее истинной ценности), и отраслевика-профес- сионала, который отчетливо понимал, что ему надо, но ие знал, па какой «полке» это искать.
«Обычно научно-информацноыыую деятельность сво дят только к подготовке и выдаче по запросам исследо вателей необходимых им сведений. В действительности основная задача научио-ипформациоиных исследований заключается в ином, а именно: в информационно-логиче ском анализе состояния (уровня) развития знаний по ис следуемой проблеме с целью такой организации управле ния самим исследованием, чтобы его проведение в опре деленных ограничительных условиях конечных размеров финансов, численности и уровня квалификации кадров и т. д. было оптимальным в заданных условиях и наиболее эффективным» ,23
Жизнь настоятельно требует преодоления вредного психологического барьера. Научно-информационная ра бота становится одной из наиболее важных частей иссле довательской деятельности. В свое время Д. И. Менде леев открыл систему химических элементов, работая приблизительно так же, как должен работать профессио нал в области научно-технической информации. Только ои не ограничился созданием предпосылки для дальней шего успешного исследования, чем заканчивается обычно деятельность специалиста ' информационной службы. Д. И. Менделеев как ученый-теоретик сам переосмыслил собранные сведения и сумел выделить не только суще ственно новую, но и весьма перспективную информацию, которая прославила русскую химическую науку. Поэтому следует всегда помнить, что научно-информационная раз новидность творческого труда уже теперь позволяет де лать выдающиеся открытия только на основе использо вания имеющейся информации.
„Документация“ или „информатика“?
Есть понятия, которые постоянно рассматриваются то в узком, то в широком смысле. К ним относится и поня тие документ. В быту,' в разговорном языке документ —
23 Там же, с. 43—44.
21
это прежде всего составленная законным образом бумага, служащая письменным доказательством ваших прав, слу жебного или общественного положения. Это пример слиш ком узкого толкования понятия.
В то же время для исследователей документами яв ляются и древние наскальные рисунки (петроглифы), и отпечатки вымерших растений и организмов в пластах горных пород, и тексты, зафиксированные на различных материалах, их сохраняющих, обнаруженные во время экс педиций или в архивах, — вообще любой материальный носитель, содержащий в себе ту или пную информацию. В этом случае расширение понятия «документ» стано вится практически безграничным.
«Можно сказать, что в настоящее время каждый факт обрастает одеждой из документов, формы которых стано вятся крайне разнообразными — это книги, газеты, жур налы, фотографии и кинофильмы, магнитные и патефон ные записи, каталоги, рекламы, отчеты, письма, карто теки, экспонаты музеев и выставок».24
Все разнообразие форм документов в их совокупности принято называть документацией. К этому все привыкли, и такое значение этого понятия стало общеупотребитель ным. Однако в начале нашего века термин документация стали употреблять для определения специальной деятель ности по сбору, обработке, хранению, поиску- и распрост ранению документов. В разное время и в разных странах начали создавать институты, названия которых содер жали этот термин в новом значении: Нидерландский ин ститут документации и архивного дела, Американский институт документации, Международный институт доку ментации. Наконец в 1937 г. иа основе последнего была организована Международная федерация документации (МФД). Постепенно документация превращалась в осо бую дисциплину и определялась в долгосрочной про грамме МФД «как сбор и хранение, классифика ция и подбор, распространение и использование всех ви дов информации».25 А образование федерации лишь под
черкнуло все |
возрастающую |
роль |
новой |
отрасли |
зна- |
|
24 В о р о б ь Gв Г. Г. Проблема |
документальной информации, |
|||||
В ки.: Кибернетика и документалистика. М., 1966, с. 17. |
|
|||||
25 Outline of |
a long-term policy of |
the |
International Federa |
|||
tion for Dokumentation. FID publ. 325. The |
Hague, |
FID, I960, |
p. 9. |
22
пий, называвшейся в СССР некоторое время документа листикой.
А. И. Михайлов, А. И. Черный н Р. С. Гпляревский считают, что «термин „документалистика“ иеудовлетвпрптелен по двум причинам. Во-первых, этот термин, как и термин „документация“, излишне акцентирует внима ние на документе, тогда как предметом псследованпя рассматриваемой дисцпплипы являются структура п свойства научной информации. Во-вторых, он образован на основе термина „документалист“, используемого для обозначения специалиста в области документации, п за мыкает ряд терминов, возникших в следующей последо вательности: „документ“ — „документация“ — „докумен талистика“. Более естественным, однако, является поря док, прн котором название специалиста образуется на основе термина, определяющего дисциплину».26
Множество терминологических определений, сопро вождающих рождение всякой новой научной дисцип лины, не должно вызывать удивления. Редкое везение в этом смысле, какое выпало на долю кибернетики, лишь подчеркивает исключение из правил. Неопределенность и различие формулировок, призванных выявить суть од ной и той же дисциплины, находящейся в стадии ста новления, привели к возникновению таких ее определе ний, как документация, научная документация, документоведенпе, докумеитология, документалистика. Все они оказались неудовлетворительными потому, что в основе своей содержали понятие «документ», применение кото рого в специфических сферах деятельности человека могло заставить библиотекарей и библиографов дать одно
определение |
дисциплины, |
делопроизводителей |
и юрис |
тов — другое, |
разработчиков |
информационных |
систем и |
работников служб информации — третье п т. д. |
|
||
Два параллельно существующих термина |
«докумен |
тация» и «информация», положенных в основу определе ния новой отрасли знаний о структуре и свойствах науч ной информации, подсказали выход из трудного положе ния. Уже с конца 40-х годов наряду с термином научная документация стал употребляться термин научная инфор мация. От него возникло и первоначальное название дис-
М и х а й л о в А. И., Ч е р н ы й А. И., Г и л я р е в- скі і й Р. С. Основы информатики, с. 51.
23
цпплины — ішформатологпя. Название как бы само напра шивалось по аналогии с геологией, биологией, гидро логией и т. и. Но если мы обратим внимание иа то, как называют теперь вновь возникающие отрасли зна ний, то заметим любопытную закономерность, что со ставное «логин» все чаще заменяется более кратким «пка»: кибернетика, бионика, эвристика, космонавтика, семиотика.
В 1962 г. французский документалист Ф. Дрейфус отметил, что наряду с другими для обозначения новой дисциплины стал употребляться термин информатика. В 1965 г. советский ученый Д. ІО. Теплов предложил тер мин «пиформаторнка». А. И. Михайлов, А. И. Черный и Р. С. Гиляровский, написавшие первую советскую книгу по этой проблеме, назвали ее «Основы научной информа ции». Опа вышла в свет в том же 1965 г. Ипформаторика или информатика? И тот и другой термины были непри вычны для специалистов. «Рецензии иа книгу и дальней шая работа авторов над проблемой показали, что термин „теория научной информации“, предложенный ими, не вполне удачен, поскольку „научная информация“ обозна чает объект пауки, а не саму науку. В связи с этим авторы приняли термин „информатика“».27 Второе изда ние пх книги в 1968 г. вышло уже под названием «Основы информатики». И по сей день эта монография является напболее полным и авторитетным изданием по информа тике.
Итак, информатика. В СССР и за рубежом это назва ние новой дисциплины получает все большее распростра нение. Краткое определение ее можно узнать, заглянув в словарь: «Информатика — отрасль знания, изучающая закономерности сбора, преобразования, хранения, поиска и распространения документальной информации и опре деляющая оптимальную организацию информационной работы на базе современных технических средств».28 А что же такое документация? Тот же словарь так объ
ясняет это слово: |
«Документация (collection of documents, |
|||
I |
|
|
|
|
и Р у д е л ь с о п |
К. |
И. |
Современные документные |
классифи |
кации. М., 1973, с. 27. |
|
С., |
К о л о б р о д о в а Е. С., |
П о л у ш - |
“ Ж д а н о в а Г. |
||||
к п н В. А., Ч е р н ы й |
А. И. Словарь терминов по информатике |
|||
на русском и английском языках. М., 1971, с. 21. |
|
24
file of documents). Собрание документов (документы). Термином документация иногда ошибочно переводят на русский язык слово „documentation“, обозначающее либо научно-информационную (в частном случае, документа ционную) деятельность, либо отрасль знания — информа
тику».29 С понятием «документалистика» дело оостоит не
сколько сложнее. Совсем пе случайно, что в упомянутом словаре нет его определения. Уступив информатике об ширное поле деятельности, связанное с изучением зако номерностей получения, анализа и использования научнотехнической информации, документалистика сумела сохра нить свои позиции в области организации и использования деловых, производственных и экономических сведений, доминирующих в современном мировом документообо роте. «Так, по данцым Главного архивного управления,
внашей стране ежегодно формируется около 60 млрд листов документов. Количество документов, выпускаемых
вСША, возросло до 175 млрд листов в год».30
Г. Г. Воробьев и М. Г. Гаазе-Раппопорт считают, что до кументалистику следует рассматривать «как прикладную отрасль кибернетики, ибо ее цель — оптимальное управ ление большими документальными системами». И далее: «Документалистика тесно связана с теориями семанти ческой информации и информационных систем, семио тикой, изучающей информационные языки, технической кибернетикой и системотехникой».31 Г. М. Добров, под черкивая принципиальное различие в целевых установ ках, которое имеется между информатикой и документа листикой, пишет: «Первая из этих двух родственных дисциплин призвана обеспечить эффективное распростра нение научно-технических сведений с целью последующего использования их непосредственно в процессе научнотехнического творчества. Вторая родственная дисциплина призвана обеспечить передачу научно-технических, орга низационно-деловых и производственно-экономических сведений с целью последующего использования их непос-
29 Там же, с. 57. |
|
документов в |
управле |
" К о к о р е в В. И. Стандартизация |
|||
нии. В кн.: Документальные |
системы в |
управлении. |
М., 1973, |
с. 164. |
3. |
|
|
31 Предисловие. Там же, с. |
|
|
25
редствешіо в процессе управления».82 Речь идет об обе спечении единства информационных, организационных и экономических связей в процессе управления наукой и производством.
В научной литературе мы встречаемся как с отрица нием документалистики, так и с настойчивым ее посту лированием. Многие факты, такие как Первый всесоюз ный симпозиум по документалистике, состоявшийся в Вильнюсе в 1970 г., постоянно действующая Комиссия по документалистике Научного совета по комплексной проблеме «Кибернетика» при Президиуме АН СССР, мно гочисленные публикации по документалистике и т. д., сви детельствуют о ее бесспорном праве на существование и развитие. «В настоящее время в нашей стране создаются единые автоматизированные государственные системы делопроизводства, научно-технической информации, тех нологической и проектно-конструкторской документации. Задачи документалистики — сделать сопоставимыми дей ствующие формы документов и параметры их оценок. Большая роль отводится здесь унификации и стандарти зации документов».38
Тенденции и традиции
Следует отметить, что информатика не единственная наука об информации. Ведь термин информация подобно термину наука — весьма многоаспектное понятие. В сло варе-справочнике по материалам прессы и литературы 60-х годов «Новые слова п значения» приведено восемь значений слова «информация». В связи с чрезвычайным обилием публикаций, посвященных раскрытию содержа ния научного понятия информации, их чрезмерной ус ложненностью и противоречивостью представляется не лишним привести трактовку этого понятия, данную в третьем издании «Философского словаря»: «Научное понятие информации во многом отвлекается от содержа тельной стороны сообщений, беря их количественный ас пект; так вводится понятие количества информации, оп ределяемое как величина обратно пропорциональная сте-32
32 |
Д о б р о в Г. |
М. Документалистика и управление наукой. |
Там же, с. И. |
Там же, с. 3. |
|
33 |
Предисловие. |
26
пени вероятности |
того |
события, |
о котором |
идет речь |
в сообщении. Чем |
более |
вероятно |
событие, |
тем меньше |
информации несет сообщение о его наступлении, и на оборот» ,3435
Это определение (количества) |
информации является |
|||
наиболее |
известным. С |
момента |
своего |
возникновения |
в рамках |
статистической |
(количественной) |
теории связи, |
которую теперь чаще называют статистической теорией информации, или просто теорией информации, оно ие пре терпело существенных изменений. Однако количественный аспект данного определения далеко ие исчерпывает всего содержания научного понятия информации так же, как статистическая теория информации не исчерпывает су щества общей теории информации, задача создания кото рой стоит на повестке дня. Уже созданные и вновь созда ваемые теории информации, как динамическая, тополо гическая, комбинаторная, алгоритмическая, физическая, семантическая, прагматическая и другие, до сих пор не привели к строго научному удовлетворяющему все тео рии определению понятия информации. В течение послед них двадцати лет «термин „информация“. .. трактуется разными авторами по-разному и понятие об информации все еще остается в какой-то степени неясным и даже „загадочным“».33
Наиболее четко подходы к определению понятия ин формации изложил, по нашему мнению, Л. Н. Серавии в недавно вышедшей монографии «Теория информации с точки зрения биолога» (Л., Изд-во Леипигр. уи-та, 1973). Мы ие можем подробно останавливаться на содер жании этой книги. История ненайденного определения научного понятия информации чрезвычайно богата собы тиями, и ее освещение увело бы иас в сторону от соб ственного материала. Но всем, кого интересует «драма идей», развернувшаяся вокруг этого определения, мы рекомендуем ознакомиться с упомянутой работой. Воз можно, что среди молодых ее читателей окажутся и бу дущие создатели общей теории информации.
34 |
Философский словарь. Изд. 3-ѳ. М., 1972, с. 153. |
35 |
Б и р ю к о в Б. В., Т р о с т н и к о в В. Н., У р с у л А. Д. |
Послесловие редакторов. Информация как научное и как мета-
научноѳ понятие. В кн.: Г р и ш к и н |
И. И. Понятие информации. |
Логико-методологический аспект. М., |
1973, с. 212. |
27
Информация является предметом пристального инте реса таких дисциплин, как философия, кибернетика, нау коведение и наукометрия. Приводим их краткие опреде ления.
Кибернетика — наука об общих чертах информацион ных процессов и систем управления в технических устрой ствах, живых организмах и человеческих организациях.
Науковедение — «наука о науке», отрасль знания, изучающая особенности и закономерности развития науч ной деятельности, осуществляющая комплексное исследо вание опыта функционирования научных систем.
Наукометрия — совокупность количественных (стати стических) методов изучения процесса развития пауки как процесса информационного.
Но если философию, кибернетику и общую теорию информации интересует информация как таковая, то на уковедение, наукометрия и информатика интересуются главным образом научной информацией.
«В термине „научная информация“ слово „научная“ не означает, что такая информация является атрибутом лишь науки, научно-исследовательской деятельности. Оп ределение „научная“ употребляется в этом термине с целью подчеркнуть, что обозначаемая им информация получена в процессе позпаиия объективного мира и адек ватно отображает его закономерности. По отношению к понятию „научная информация“ видовыми являются понятия „астрономическая информация“, „биологическая информация“, „геофизическая информация“, „химическая информация“ и т. д. (делеиие по отраслям науки, в кото рых получают и используют научную информацию);
„техническая (или научно-техническая) информация“
(курсив наш, — Э. Н., В. Е.), „политическая информа ция“, „сельскохозяйственная информация“, „управлен ческая информация“ и т. д. (деление по областям прак тической деятельности людей)».36
Исходя именно из практических интересов многочис ленной армии исследователей и инженеров, мы и огра ничили рассмотрение проблем информации рамками од
ной из |
разновидностей |
научной информации — научно- |
|
технической информации (НТИ). |
|||
36 |
М и X а й л о в А. |
И., |
Ч е р н ы й А. И., Г в л я р |
с к и й Р. С. Основы информатики, |
с. 57. |
28