Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

ANAL.READING

.pdf
Скачиваний:
14
Добавлен:
23.02.2015
Размер:
1.96 Mб
Скачать

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені В. Н. КАРАЗІНА

В. О. Самохіна К. О. Верич І. О. Гоголь

КОМУНІКАТИВНА АНАЛІТИКА

Навчально-методичний посібник для самостійної роботи

з граматики та аналітичного читання для студентів 1 курсу

факультету іноземних мов

Харків – 2012

УДК 811.111. (076)

ББК 81.2 Англ - 923 C 17

Рецензенти:

кандидат філологічних наук, доцент, завідуючий кафедрою теорії та практики перекладу англійської мови Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна Ребрій О. В.; доктор філологічних наук, професор, завідуючий кафедрою теорії та практики

перекладу Сумського державного університету Швачко С. О.

Затверджено до друку рішенням Науково-методичної ради Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна (протокол № 4 від 20.04.2012 р.)

Самохіна В. О.

Комунікативна аналітика : навчально-методичний посібник для самостійної

С17 роботи з граматики та аналітичного читання для студентів 1 курсу факультету іноземних мов / В. О. Самохіна, К. О. Верич, І. О. Гоголь – Х. : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2012. – 60 с.

Посібник призначений для студентів 1 курсу англійського відділення факультету іноземних мов. Мета посібника полягає в розвитку та удосконаленні комунікативних навичок, якими повинні володіти незалежні користувачі мови на рівні В2, відповідно рівням володіння мовою «Загальноєвропейських Рекомендацій з мовної освіти, вивчення, викладання, оцінювання». У посібнику представлені вправи комунікативного спрямування, які мають допомогти студентам розвинути комунікативну компетенцію та узагальнити і закріпити матеріал за темами граматики («Структура речення», «Час та стан», «Непряма мова», «Узгодження часів», «Іменник. Прикметник. Числівник») та за темами аналітичного читання (курс С. В. Шевцової для студентів 1 курсу). Вправи передбачають поглиблену роботу студентів як на заняттях, так і під час самостійного опрацювання означеного матеріалу.

УДК 811.111. (076)

ББК 81.2 Англ - 923

© Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, 2012

© Самохіна В. О., Верич К. О., Гоголь І. О., 2012

© Макет обкладинки, Тепляков І. В., 2012

Навчальне видання

Самохіна Вікторія Опанасівна

Верич Катерина Олександрівна

Гоголь Ірина Олександрівна

КОМУНІКАТИВНА АНАЛІТИКА

Навчально-методичний посібник для самостійної роботи з граматики та аналітичного читання

для студентів 1 курсу факультету іноземних мов

Відповідальний за випуск: І. В. Тепляков

Коректор: О. В. Гавриленко

Комп’ютерна верстка: І. В. Тепляков

Макет обкладинки: І. В. Тепляков

Підписано до друку 20.04.2012. Формат 60 84/16. Ум. друк. арк. 2,42

Наклад 200 прим. Ціна договірна. Папір офсетний. Друк ризографічний

61022, Харків, пл. Свободи 4, Видавництво Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна.

Ризограф Харківського університету імені В.Н. Каразіна

Unit 1

Exercise 1. Discuss the following questions, using the active vocabulary and the Present Indefinite Tense (Active and Passive Voice).

1.What do you know about the English and their culture?

2.Do you usually travel a lot? Are you fond of travelling?

3.Do you always watch weather forecasts? Why?

4.What topics for conversation are considered to be safe in your native country?

5.Do you usually wake up early? What do we call people who wake up early/late?

6.Do you have a watch? Why do you need it? Is it usually fast or slow? Why?

7.Do you have a true friend? What does a true friend mean to a person?

8.Do you always tell the truth? Why? Do you believe there are cases when it is better to tell lies? What are they?

9.What people can you call dull? Do you communicate with such people? Why?

10.Do you often move to a new house/flat? Do you like moving in and out? Why?

11.Are you often turned to for advice/help? Why? By who?

12.Do you do anything for a change from time to time? Think of an example.

13.Do you think self-confident people are more successful in life than those who are not sure of themselves? Why?

14.Do you often speak to strangers? Why?

15.What do you always do from start to finish? Why?

16.Does the weather change often in your native city/town? Do you like it?

17.Do you often listen to the radio? Are operas, football matches, smb’s speeches broadcasted nowadays?

18.What do you know about the process of publishing books/magazines?

19.Do you often read articles that cover political/social/sporting events in our country?

20.When do children cover their eyes with their hands? Do you have little brothers or sisters/nieces or nephews?

Exercise 2. Agree with the following statements and expand on them or object to them and correct.

1.The bus is the fastest kind of city transport.

2.When the stars are seen the whole night the next day is sure to be nice.

3.People have to work hard if they want their dreams to come true.

4.One true friend is better than a hundred of fair-weather (ненадёжный друг) ones.

5.It is possible to travel around the whole world in eighty days.

6.It is not safe to drive either very fast or slow these days.

7.If you are not sure if the door is closed, better get back and check.

8.People change their names without good reasons.

9.Trains always arrive in time.

10.You have to study hard to pass examinations well.

11.It is better to read a good book of travels than to go on a trip.

12.Happy people do not wear watches.

13.Changes for the worse always lead to changes for the better.

14.There are no hard tasks for hard-working people.

15.Worn-out clothes are a sign of poverty.

16.It is a shame to turn to smb for help.

17.Children mature earlier when their life is hard.

18.It is unsafe to walk alone at night.

19.To change for another Metro line you have to pay the fare again.

20.Time passes very quickly.

Exercise 3. Describe the following pictures using active vocabulary and grammar.

a.Compare e-books and paper books. Which do you prefer and why? Dwell on the advantages and disadvantages of both.

b.Describe the publishing house of the past and compare it with modern publishing houses.

c.Look at the picture of a weather office. Relying upon the information given in it, suggest the procedure of preparing a weather forecast.

Exercise 4. Read the following jokes, find the similar ones and tell them to your group-mates.

a. “Why did your sister cut a hole in her new umbrella?” “Because she wants to be able to tell when it stops raining.”

***

A city boy is on his first camping trip. He is eating his lunch under a tree when an old-timer comes along.

“It smells like rain,” he says to the boy.

The city boy replies, “They said it was lemonade.”

b.A mathematician, a physicist, and an engineer are traveling through Scotland when they see a black sheep through the window of the train

“Aha,” says the engineer, “I see that Scottish sheep are black.”

“Hmm,” says the physicist, “You mean that some Scottish sheep are black.” “No,” says the mathematician, “All we know is that there is at least one sheep in Scotland, and that at least one side of that one sheep is black.”

c.Ole and Lars are on their very first train ride. They brought along bananas for lunch. Just as they begin to peel them, the train enters a long, dark tunnel. “Have you eaten your banana yet?” Ole asks excitedly.

“No,” replies Lars.

“Well don't touch it then,” Ole exclaims. “I just took one bite and went blind!”

Exercise 5. Make a dialogue in the present indefinite tense basing on the following situations.

a.Two fellow passengers speak about their habits while travelling by train.

b.Two Englishmen speak about weather.

c.A young author of a dull book of travels and a publisher who doesn’t want to publish the book.

d.Two students discuss modern broadcasting.

e.A lady who wants to travel around the world and her daughter who thinks it is not safe.

Exercise 6. Read the sayings and proverbs. Make sure you understand them, find Ukrainian/Russian equivalents. Think of situations to illustrate them.

a.“After rain comes fair weather.”

b.“Clear moon, frost soon.”

c.“Books and friends should be few but good.”

d.“A cheerful friend is like a sunny day spreading brightness all around.”

-John Lubcock ( English Astronomer )

e.“The only unsinkable ship is FRIENDSHIP.”

f.“One step at a time. And so the hardest journey is completed.”

Exercise 7. Translate the following dialogues using the active vocabulary.

 

Ukrainian

 

Russian

 

 

1.

 

1.

 

 

-

Що з моєю книгою?

-

Что с моей книгой?

 

-

Розумієте, зазвичай я прочитую

-

Понимаете,

обычно

я

книгу від початку до кінця і

прочитываю книгу

от начала

до

ніколи не залишаю її вдома, бо

 

конца и никогда не оставляю ее

мій собака не може терпіти чужі

 

дома, потому что моя собака

речі.

 

 

 

 

 

 

терпеть не может чужых вещей.

 

 

- А що трапилось цього разу?

 

-

А что случилось на этот раз?

 

 

-

Ця книга досить нудна, тому

 

-

Эта книга довольно скучная и

я відправився у подорож без неї…

 

поэтому

я

 

отправился

в

 

 

 

 

 

 

- Але ж тепер вона виглядає як

 

путешествие без нее.

 

 

купа мотлоху (rubbish, trash)!

 

 

-

Но ведь теперь она выглядит

-

Але з іншого боку, вона

 

как куча мусора (rubbish, trash)!

 

 

виглядає як пошарпана, але дорога

 

-

Но с другой стороны, она

та старовинна книга!

 

 

 

выглядит как потертая, но дорогая

 

 

 

 

 

 

 

и старинная книга!

 

 

 

2.

 

 

 

 

 

 

 

2.

 

 

 

 

 

 

-

Ти впевнений, що хочеш

 

-

Ты уверен, что хочешь

купити саме мотоцикл, а не

 

купить именно мотоцикл, а не

машину? Адже погода в нашій

 

машину? Ведь погода в нашей

місцевості дуже мінлива. Вранці

 

местности

 

очень

изменчива.

зазвичай буває сонячно, а в обід

 

Утром обычно бывает солнечно, а

може і дощ піти.

 

 

 

 

в обед может и дождь пойти.

 

 

-

Так, в цілому, ти маєш

 

-

Да, в целом, ты прав, но в

рацію, але в моєму випадку це

 

моем случае это дело принципа.

 

 

справа принципу.

 

 

 

 

-

Кроме того, это очень

-

Крім

того,

 

це

дуже

 

небезопасно,

а

безопасность

небезпечно, а безпека завжди

 

всегда играет важную роль в

відіграє важливу роль в нашому

 

нашей жизни.

 

 

 

 

 

житті.

 

 

 

 

 

-

Но ведь наша жизнь такая

-

Але ж наше життя дуже

 

быстрая, и я хочу двигаться

швидке, і я хочу рухатися

 

быстро, чтобы все успевать.

 

 

швидко, щоб все встигати.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

 

 

 

 

 

 

 

3.

 

 

 

 

 

 

-

Цікаво,

чому

змінено

 

-

Интересно, почему изменено

розклад прибуття потягів?

 

 

расписание прибытия поездов?

 

 

-

Я впевнена, що цьому є

 

-

Я уверена, что этому есть

якесь пояснення. В будь-якому

 

какое-то объяснение. В любом

разі, листівки з новим розкладом

 

случае, листовки с новым

вже надруковані.

 

 

 

 

расписанием уже опубликованы.

 

 

-

Вони

також

зазвичай

 

-

Они также обычно передают

передають по радіо, коли той чи

 

по радио, когда тот или иной

інший потяг

прибуває

на

 

поезд прибывает на платформу.

 

 

платформу.

 

 

 

 

 

-

Да, поэтому не переживай,

-

Так, тому не хвилюйся, твоя

 

твоя сестра не пройдет мимо нас.

сестра не пройде повз нас. Крім

 

Кроме того, мы всегда можем

того, ми завжди можемо

 

обратиться

 

за

помощью

к

 

звернутися

по

допомогу до

 

сотруднику

 

справочного бюро

співробітника довідкового

бюро

 

(railway information clerk).

 

 

(railway information clerk).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

 

 

 

 

4.

 

 

 

 

 

 

 

-

Якщо хочеш, щоб твої мрії

-

Если

хочешь,

чтобы

твои

збувалися, ніколи не звертайся за

мечты сбывались, никогда не

порадою до незнайомців. Коли

обращайся

 

за

советом

 

к

віриш у щось та знаєш напевно,

незнакомцам. Когда веришь во

що ти хочеш, життя змінюється

что-то и знаешь наверняка, что ты

на краще!

 

 

 

хочешь, жизнь меняется к

-

Так, це правда.

А власне, у

лучшему!

 

 

 

 

 

 

 

чому справа?

 

 

 

-

Да, это правда. А собственно,

-

Статті,

котрі

я пишу,

в чем дело?

 

 

 

 

 

 

 

охоплюють

цю

тему,

а

-

Статьи,

которые я пишу,

видавництво

відмовляється

їх

охватывают

 

эту

тему,

а

публікувати.

 

 

 

издательство

отказывается

их

-

Не

засмучуйся.

Це

публиковать.

 

 

 

 

 

 

видавництво

часто

друкує

не

-

Не

расстраивайся.

Это

цікаві книги, а на дійсно

издательство часто печатает не

кропітку роботу письменника не

интересные книги, а на по-

звертає уваги.

 

 

настоящему

 

усердный

труд

 

 

 

 

 

 

писателя не обращает внимания.

5.

 

 

 

 

 

5.

 

 

 

-

Увімкни

фари,

сьогодні

-

Включи фары, сегодня очень

дуже похмурий день. Та не їдь

пасмурный день. И не едь так

так

швидко,

це

небезпечно.

быстро, это небезопасно. Лучше

Краще рухайся по правій стороні

двигайся

по

правой

стороне

дороги. А ось тут повертай

дороги. А вот здесь поворачивай

наліво. І до речі, не носи ці

налево. И кстати, не носи эти

туфлі, коли ти за кермом (to be

туфли, когда ты за рулем (to be at

at the wheel).

 

 

 

the wheel).

 

 

 

-

Мамо, я

вмію

керувати

-

Мама,

я

умею

водить

машиною, я добре склала іспити

машину, я хорошо сдала экзамены

в автошколі (driving school) та

в автошколе (driving school) и

впевнена у собі. А ти мене

уверена в себе. А ты меня всегда

завжди відволікаєш.

 

 

отвлекаешь.

 

 

Exercise 8. Role play.

Card 1 Mrs. Bookson, the Chief Editor of the publishing house “The Globe”

Your publishing house publishes mainly scientific literature. You are approached by John Dreams, the editor of your publishing house with the request to speak to his friend Michael Travelsome, the author of a book of travels “The Globe”, who is a very talented writer and experienced traveller.

Though you have no intention to publish the book, you do not want to insult the author and to offend your editor.

Card 2 Michael Travelsome, the author of a book of travels

You have written a book after travelling all around the world.

You want your book to be published in the publishing house “The Globe”.

Your friend, who works in this publishing house, advises you to speak to Mrs. Bookson, the Chief Editor, and promises to help you with the conversation.

Card 3 John Dreams, the editor of publishing house “The Globe”, a friend of Michael Travelsome, the author of a book of travels

You work in the publishing house “The Globe” and you are on good terms with Mrs. Bookson, the Chief Editor of the publishing house.

You want to help your friend Michael Travelsome to publish his book of travels in the publishing house “The Globe”

You know that he is a very talented writer and experienced traveller.

You come to Mrs. Bookson, the Chief Editor, and she agrees to meet your friend, but doesn’t promise you to publish his book.

Unit 2

Exercise 1. Answer the following questions, using the active vocabulary and the Present Continuous Tense, the Present Perfect Tense, the Present Perfect Continuous Tense (Active and Passive Voice).

1.Have you ever caught a fish? Are you a fisherman?

2.Have you ever called your parents “the Old Lady” and “the Old Man”? Do you think it is insulting?

3.Have you ever tried fish and chips? What do you know about British traditional food?

4.Have you ever written letters to anyone? Have you ever had a pen friend?

5.Have you ever made payments? Who is responsible for household running costs in your family?

6.Are you good at taking decisions? Have you ever made a decision you were sorry about?

7.Have you ever arranged parties? Is it difficult for you to take responsibility?

8.Have you ever been caught by the hand by a stranger? Do you think it is polite to catch people by the hand?

9.Have you ever been thinking what kinds of people surround you? Do you agree that a man is known by the company he keeps?

10.Have you ever been paid for work you have done? What is the value of money?

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]