- •1. Мировоззрение, его общественно-исторический характер и структура.
- •2. Структура мировоззрения
- •3. Исторические типы мировоззрения: миф, философия.
- •7. Философия, ее предмет, роль в обществе и основные функции.
- •8. Содержание функций философии.
- •9. Отличие фил и наук
- •10. Основания научного знания
- •11.История философии и история науки. Общее и различное.
- •12. Проблем научности философского мировоззрения.
- •13.Существует ли основной вопрос философии? историчная постановка и варианты решений.
- •14. Философия и культура
- •15. Проблема метода в философии.
- •16. Предфилософия Древней Греции
- •17. Предфилософия Древней Индии
- •18. Предфилософия Древнего Китая
- •Конфуцианство
- •Даосизм
- •19. Милетская школа.
- •19.Раннегреческая натурфилософия. Милетская школа.
- •20. Гераклит
- •21. Элеаты
- •Состав школы
- •Характеристика философского учения
- •22. Онтологизм античности.
- •23. Софисты.
- •25. Философия Сократа и Платона.
- •27. Аристотель: открытие перспективы «знания» и модуля образа философии.
- •30. Философские школы эпохи эллинизма
- •31. Эпикурейцы и стоики
- •32. Общие черты средневековой философии.
- •34. Спор об универсалиях
- •35. Фомы Аквинского
- •38. Философия эпохи возрождения
- •44. Рационалистическая философия Декарта. Учение о субстанции
- •1. Декарт – основоположник рационализма, значение его философии.
- •45. Томас Гоббс философия
- •46. Б. Спиноза: учение о субстанции
- •48. Джон Локк: сенсуализм
- •49. Субъективный идеализм Дж. Бекрли и д. Юма.
15. Проблема метода в философии.
Метод философии (от греч. “способ”, “путь исследования, познания”) - это способ, каким ведется философствование, каким получается философское знание. Основными философскими методами являются диалектический и метафизический.
Диалектический метод отличается тем, что вещи, явления, процессы окружающего мира и мышления исследуются во взаимной связи и развитии. Диалектический метод опирается на диалектику. Диалектика как таковая (от греч. “искусство вести беседу, спор”) - это учение о наиболее общих закономерных связях (или о развитии) в природе, обществе и мышлении. Нужно заметить, что в античности и в средние века под диалектикой понимали в первую очередь искусство доказывать истинное и опровергать ложное, искусство определять и классифицировать понятия, строить суждения и умозаключения. То есть понятие “диалектика” в истории философии могло наполняться различным смыслом, однако всегда так или иначе речь шла об осмыслении противоположностей, которыми полна наша жизнь, об их взаимоотношениях. Поэтому диалектику можно определить и как учение о противоречивости сущего (с таким определением согласятся даже те, кто не увязывает диалектику с проблемой развития). Под развитием в самом общем смысле будем понимать появление чего-то совершенно нового.
Противоположный диалектическому методу метафизический метод философствования рассматривает вещи, явления окружающего мира и мышления вне взаимной связи и вне развития, отвлеченно, обособленно, сами по себе. Метафизический метод связан с абсолютизацией того или иного момента, стороны, аспекта вещи, процесса, явления, например, с абсолютизацией устойчивости или абсолютизацией изменчивости. Современные метафизики могут соглашаться с идеей развития, но понимают они его по-своему - как простое повторение одного и того же, как простое количественное изменение, без возникновения принципиально нового. Характерной чертой данного метода является статичность и однозначность создаваемой с его помощью картины мира в целом. А мир - динамичен, постоянно развивается. Название метафизического данный метод получил в марксистской философии. Однако, как мне представляется, такое название не является удачным. Почему? Систематизатор трудов древнегреческого философа Аристотеля (4в. до н.э.) Андроник Родосский в 1в. до н.э. расположил то сочинение, в котором Аристотель рассматривал собственно философские проблемы (т.е. первоначала бытия, недоступные чувствам и раскрывающиеся только умозрению) после его учения о природе, т.е. “Физики”, поэтому оно и получило название “Метафизика” (букв. “то, что идет после физики”). Метафизика с тех пор и рассматривается в основном как учение об идеальном, умозрительном понимании мира, принципах и началах бытия в противовес опытно-практическому пониманию. И как умозрительная теоретическая дисциплина о первоначалах бытия метафизика близка онтологии.
16. Предфилософия Древней Греции
|
Предфилософия включала мифические, мистические и научные представления.
Мифы – это синкретические образы мира, включающие в себя научные, религиозные, художественные и этические элементы. Они существовали на этапеполитеизма – многобожия. Мифы характеризовались зооморфизмом и антропоморфизмом образов природы и богов. В них обожествлялись природные стихия и элементы космоса, сам космос.
Гомер – поэт. Время жизни - между XII и Y вв. до н.э.. Согласно легенде, это слепой странствующий певец. Ему приписывают поэмы «Илиада» и «Одиссея». Гесиод - поэт YIII-YII вв. Сохранились поэмы «Труды и дни» и «Теогония» («Родословная богов»). В«Трудах и днях» воспевался труд как основа жизни, справедливость, обличалось социальное неравенство, давались практические советы, описания природы, пословицы, притчи. «Теогония» - это попытка систематизировать представления не только о богах, но и об истории происхождения мира.
Орфики – поэты религиозно-философского направления, верившие в реальное существование Орфея. Они учили об аскетическом образе жизни и переселении душ.
Наука. Естествознание имело слабую опытную базу, было много гипотез, предвосхитивших ряд открытий. Вплоть до периода эллинизма (до IY в.) научные идеи сливались с философскими. Родиной первых ученых была Иония. На них оказала влияние наука Древнего Востока.