Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
270800.62 Строительство / физическая культура .doc
Скачиваний:
39
Добавлен:
15.02.2015
Размер:
497.15 Кб
Скачать
  1. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

На основе ФГОС ВПО в учебных планах вузов по всем направлением и специальностям ВПО в цикле общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин предусмотрено выделение часов на дисциплину «Физическая культура» (ГСЭ.Ф.02) в обязательном курсе с проведением итоговой аттестации.

3. Компетенции студентов, формируемые в результате освоения дисциплины

Студент, завершивший обучение по дисциплине “Физическая культура” должен обладать следующими компетенциями:

Знать:

- сущность понятий «Физическая культура личности» (содержание ее структуры, критерии и уровни проявления в социуме и личной жизни), «Здоровье» (его физического, психического, социального и профессионального проявления «Здоровый образ жизни», а также их влияние на общую и профессиональную деятельность;

- социально-биологические и педагогические основы физического воспитания и самовоспитания;

- роль оптимальной двигательной активности в повышении функциональных и двигательных возможностей (тренированности) организма человека, в укреплении и поддержании его здоровья и психофизической работоспособности»;

- методику самостоятельного использования средств физической культуры и спорта для рекреации в процессе учебной и профессиональной деятельности, для коррекции общей психофизической нагрузки.

Уметь:

- самостоятельно методически правильно использовать средства и методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма, укрепления здоровья, коррекции физического развития и телосложения;

- использовать систематические занятия физическими упражнениями (ФУ), различными видами спорта для формирования и развития психических качеств и свойств личности, необходимых в социально-культурной и профессиональной деятельности (нравственно-волевых, коммуникативных, организаторских, лидерских, уверенности в своих силах, толерантности, самодисциплины, гражданственности, патриотизма и др.).

Владеть:

- средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-13).

4.Объем дисциплины и виды учебной работы. Учебные отделения

(основное, специальное, спортивное)

Распределение обязательных учебных часов

на освоение основных разделов программы

Общая трудоемкость дисциплины составляет - 272 часа.

Вид учебной работы

Всего часов

№ семестра

1

2

3

4

Общая трудоемкость дисциплины

272

68

68

68

68

Аудиторные занятия (всего)

Лекции

32

8

8

8

8

Практические занятия

200

50

50

50

50

Методико-практические занятия

24

6

6

6

6

Контрольные занятия

16

4

4

4

4

Самостоятельная работа (всего)

В том числе:1

Примерная образовательная программа подготовки бакалавра и специалиста по разделу «Физическая культура» (272 уч. акад. часов, первый и второй курсы по 4 часа в неделю) предусматривает освоение учебных модулей. Учебный материал каждой дидактической единицы дифференцирован через разделы программы: теоретический, практический (методико-практический, учебно-тренировочный), контрольный.

Теоретический.Позволяет формировать мировоззренческую систему научно-практических знаний и отношение к физической культуре.

Практический.Состоит из 2-х подразделов: методико-практический, учебно-тренировочный.

- методико-практический,обеспечивающий операциональное овладение методами физкультурно-спортивной деятельности для достижения учебных, профессиональных и жизненных целей личности,

- учебно-тренировочный,содействующий приобретению опыта творческой практической деятельности, развитию самодеятельности в физической культуре и спорте в целях достижения физического совершенства, повышения уровня функциональных и двигательных способностей, направленному формированию качеств и свойств личности;

Контрольный. Позволяет вести дифференцированный и объективный учет процесса и результатов учебной деятельности студентов. По окончании каждого семестра выставляетсязачет.

Направленность образовательного процесса по физической культуре объединяет все три раздела программы, выполняя связующую, координирующую и активизирующую функции. Материал программы включает в себя два взаимосвязанных компонента.

Первый - обязательный (базовый), обеспечивающий формирование основ Физической Культуры Личности студента.

Второй - вариативный, опирающийся на базовый, дополняющий его и учитывающий индивидуальность каждого студента, его интересы, мотивы, потребности.

На этой основе обеспечивается построение разнообразных по направленности и содержанию элективных и факультативных курсов, которые не должны противоречить положениям учебной программы, нарушать инструкцию по организации и содержанию работы кафедр физической культуры вузов.

Прим.Спортивное отделение. Группы спортивного совершенствования (ГСС) работают на протяжении всего обучения студентов по видам спорта: бокс, футбол (минифутбол), плавание, стрельба пулевая, пауэрлифтинг, армрестлинг, парусный спорт, легкая атлетика, баскетбол (мужчины, женщины), волейбол (мужчины, женщины), борьба.