Федеральное агентство морского и речного транспорта

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет водных коммуникаций»

Кафедра ___химии и экологии______________

УТВЕРЖДАЮ

Декан ___________________

"____"______________2011г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины ______________химия_________________________________

Направление _270800.62_ Строительство

(специальность) код наименование

Профиль __270104.65 Гидротехническое строительство _____________

Факультет __гидротехнический______________________

Курс обучения___I___/_______/________

Семестр__I___/_______/________

Всего по учебному плану з.е. / часов:4_ /144_

В том числе по формам обучения, часов: очная / очно-заочная /заочная

- лекции_36__/____________/_______

- практикум_36__/____________/_______

- самостоятельная работа _72__/____________/_______

Форма промежуточной аттестации:

- зачет ____сем./ ____сем./ ____сем.

- экзамен_I_сем./ ____сем./ ____сем.

Санкт-Петербург

2011

1. Цели освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины развивающая, поскольку она призвана дать студентам современное научное представление о веществе как одном из видов движущейся материи, о путях, механизмах и способах превращения одних веществ в другие. Знание основных химических законов, владение техникой химических расчетов, понимание возможностей ускоряют получение результата в различных сферах инженерной и научной деятельности.

Реализация настоящей программы предполагает более компактное изложение материала, выделение важнейших опорных понятий и законов теоретической химии и их практического применения для формирования научного и методического подхода в творческой деятельности специалиста, а также изучение общих закономерностей протекания химических процессов с целью приобретения комплекса знаний в области современных технологий.

2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.

Дисциплина «Химия» относится к математическому и естественнонаучному циклу, базовая часть и является обязательной к изучению при подготовке бакалавров.

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента основаны на знаниях предмета «Химия», полученных в средней школе:

• Владение знаниями по химии в рамках школьной программы;

• Умение составлять химические уравнения;

• Умение использовать теоретические знания для решения задач по химии.

• Понимание основных свойств химических соединений.

• Практические навыки для выполнения лабораторных работ.

Дисциплины, для которых «Химия» является предшествующей:

- строительные материалы;

- технологические процессы в строительстве;

- безопасность жизнедеятельности.

3. Компетенции студентов, формируемые в результате освоения дисциплины

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

• использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

• способностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-2);

• владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-5).

В результате освоения дисциплины студент должен:

• Знать: основы химии и химические процессы современной технологии производства строительных материалов и конструкций, свойства химических элементов и их соединений, составляющих основу строительных материалов;

• Уметь: применять полученные знания по физике и химии при изучении других дисциплин, выделять конкретное физическое содержание в прикладных задачах профессиональной деятельности;

• Владеть: современной научной аппаратурой, навыками ведения физического эксперимента.