Федеральное агентство морского и речного транспорта
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный университет водных коммуникаций»
Кафедра химии и экологии
УТВЕРЖДАЮ
Декан ___________________
"____"______________2011г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины экология
Направление _270800.62_ Строительство
(специальность) код наименование
Профиль __270104.65 Гидротехническое строительство _____________
Факультет __гидротехнический
Курс обучения1 / /
Семестр1/ /
Всего по учебному плану з.е. / часов:3 / 108
В том числе по формам обучения, часов: очная / очно-заочная /заочная
- лекции18 / /
- практикум36 / /
- самостоятельная работа 54 / /
Форма промежуточной аттестации:
- зачет ____сем./ ____сем./ ____сем.
- экзамен1сем./ ____сем./ ____сем.
Санкт-Петербург
2011
Цели освоения дисциплины:
изучение основных законов существования окружающего мира живой природы, влияния техногенных объектов на окружающую природную среду, механизмов регулирования этого влияния и способов обеспечения экологической безопасности в процессе строительства и эксплуатации водохозяйственных объектов.
2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата (специальности, магистратуры)
Дисциплина «Экология» относится к математическому и естественнонаучному циклу, базовая часть и является обязательной к изучению при подготовке бакалавров.
Освоение экологии базируется на знании:
экологии и биологии школьной программы;
философии, физики, химии, изучаемых по программе подготовки бакалавров;
знать основные законы экологии;
уметь применять основы знаний по охране окружающей среды;
применять формулы расчетов параметров загрязнений окружающей среды, изучаемых в рамках школьной программы.
Изучение экологии необходимо для последующего освоении дисциплин профессионального цикла:
основы метрологии, стандартизации, сертификации и контроля качества;
основы организации и управления в строительстве.
3. Компетенции студентов, формируемые в результате освоения дисциплины
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);
способностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-2);
способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-4);
владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-8).
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать: состав окружающей среды: гидросферы, атмосферы, почв и грунтов, законы взаимодействия живого и неживого в экосистемах, а также законы взаимодействия между гидро-, атмо-, лито- и техносферами;
Уметь: распознавать элементы экосистемы на топопланах, профилях и разрезах, районировать территорию по экологическим условиям, оценивать изменения окружающей среды под воздействием строительства.