Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Metodicheskie_rekomendatsii_IGAV.doc
Скачиваний:
37
Добавлен:
14.02.2015
Размер:
278.53 Кб
Скачать

Практические задания:

1. Паранефралъная блокада у лошадей и крупного рогатого скота.

2. Сакральная анестезия.

3. Офтальмоскопия дна глаза.

4. Эпиплевральная блокада по В. В. Мосину.

5. Наложение бинтовых повязок (конечности, рога, хвост).

6. Исследование больного животного с хирургической патологией, поставить диагноз и на­значить лечение.

7. Аутогемотерапия.

8. Виды и техника массажа.

9. Диагностическая пункция сустава, сухожильного влагалища, бурсы.

10. Определение крови на совместимость при переливании.

Клиническая диагностика с рентгенологией

Общая диагностика; исследование животного по системам; диагностика нарушений обмена веществ; биогеоценотическая диагностика: рентгенодиагностика.

Вопросы:

  1. Общие и очаговые черепно-мозговые синдромы и причины их возникновения.

  2. Классификация болезней почек. Основные почечно-мочевые синдромы.

  3. Диагностика болезней, вызываемых недостаточностью микроэлементов (кобальта, меди, марганца, цинка, йода).

  4. Диагностика нарушений витаминного обмена (гиповитаминозы А, Д, В).

  5. Рентгенодиагностика нарушений минерального обмена.

  6. Клиническое значение исследования кожи. Общие и специальные методы исследования. Классификация и характеристика патологических изменений кожи (отеки, подкожная эмфизема, кожные сыпи и д.р.).

  7. Функциональные методы исследования сердечно-сосудистой системы. Синдром сердечно-сосудистой недостаточности.

  8. Классификация и дифференциальная диагностика шумов сердца.

  9. Особенности исследования желудка у лошадей. Диагностика типов секреции желудка.

  10. Понятие о биогеоценозах (пастбищные, стойловые) и их связь с алиментарными болезнями.

  11. Функциональные методы исследования кроветворных органов. Синдромы нарушения эритропоэза и лейкопоэза.

  12. Клиническое значение исследования двигательной сферы. Классификация и характеристика основных нарушений (атаксия, парезы, параличи, судороги).

  13. Исследование чувствительности, её патологические расстройства. Классификация болей. Зоны висцерально-кожных рефлексов.

  14. Функциональные методы исследования почек.

  15. Особенности исследования желудочно-кишечного тракта и печени у мелких животных.

  16. Основные методы исследования печени у крупного рогатого скота и лошадей. Печеночный синдром.

  17. Клиническое значение и цель перкуссии области сердца у различных животных. Диагностика травматического перикардита.

  18. Методы исследования сетки. Диагностика травматического ретикулита.

  19. Классификация и характеристика шумов дыхания (основные и придаточные).

  20. Диагностика, классификация и основные синдромы болезней мочевого пузыря и уретры.

  21. Расстройства акта мочеиспускания, их классификация, характеристика и значение в диагностике болезней мочевых органов.

  22. Диагностика нарушений водно-солевого обмена.

  23. Клиническое значение и методика аускультации сердца. Происхождение, характеристика и патологические изменения тонов сердца.

  24. Классификация, механизм простых пороков сердца и их симптомы.

Практические задания:

  1. Исследование мочи на белок и кровяные пигменты. Оценка данных анализа.

  2. СОЭ (техника выполнения, диагностическое значение).

  3. Выведение лейкограммы и её оценка.

  4. Интерпретация рентгенограммы. Рентгенодиагностика травматических заболеваний костей.

  5. Методика электрокардиографии, её клиническое значение.

  6. Подсчет количества эритроцитов и лейкоцитов. Диагностическое значение.

  7. Химическое исследование мочи на глюкозу и ацетон. Оценка результатов анализа.

  8. Методы исследования лимфатических узлов, их оценка.

  9. Методика определения осадков мочи. Оценка результатов.

  10. Особенности перкуссии легких у различных животных. Провести перкуссию, оценить результат

  11. Провести общеклинические исследования животного.

12. Исследование мочи на кровь и кровяные пигменты. Клиническое значение.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]