- •3 В чем особенность журналистских текстов, отличающая их от текстов родственных творческих специальностей?
- •4. Какие функции журналистики в обществе вы можете назвать? Приведите примеры текстов, выполняющих, на Ваш взгляд, информирующую, социализирующую и рекреативную функцию
- •5. Каковы психологические особенности личности журналиста?
- •7. Какова роль факта в журналистских материалах. Но остается ли в них место для вымысла?
- •8. Что такое домысел в журналистике? Какую роль играет воображение в журналистике?
- •9. Дайте определение общим методам журналистского творчества, охарактеризуйте каждый из них
- •10. Почему исходным моментом журналистского творчества называют выявление общественно значимой проблемы? Согласны ли Вы с такой точкой зрения?
- •11. Какие методы изучения ситуации вам известны?
- •13 По каким признакам методы изложения классифицируются на методы изложения фактов и методы изложения мнений?
- •15. Что такое познавательная деятельность журналиста
- •16. Как, на Ваш взгляд, соотносится жанр и метод познавательной деятельности журналиста?
- •17. Какими характеристиками должен обладать источник информации для получения качественного журналистского материала
- •19. Какое «домашнее задание» выполняет журналист в ходе подготовки к интервью
- •20 Что такое стратегия и тактика беседы? Сформулируйте стратегию и тактику разговора с известным человеком (по Вашему выбору).
- •22. Какие вам известны психологические и лингвистические приемы разговора с собеседником в «трудной» ситуации
- •23. Дайте определение интервью. На какие три вопроса стоит опираться в процессе сбора информации и подготовки материала для публикации?
- •26 В каких ситуациях наиболее эффективен журналистский эксперимент? Как его организовать? Приведите примеры журналистских экспериментов.
- •27 В чем состоит универсальность метода наблюдения?
- •28. Охарактеризуйте направления биографических исследований в журналистике.
- •29 Как из собранных фактов формируется концепция изученной ситуации?
- •31. Дайте определение документа для журналиста. Какие вы знаете методы проверки документов на подлинность, надежность и достоверность
- •37 Каким образом формулировка проблемы выстраивает композицию текста?
- •39 Каковы основные принципы построения информационных текстов? Что такое «принцип перевёрнутой пирамиды»?
- •42. Дайте определение теме и идеи журналистского текста. Что такое объективная и субъективная действительность
- •44.Как заголовки соотносятся с темой и идеей.
31. Дайте определение документа для журналиста. Какие вы знаете методы проверки документов на подлинность, надежность и достоверность
Понятие «документа» употребляется сегодня в двух смыслах. Причём один из них более объёмен: документ – это «материальный носитель записи с зафиксированной на нём информацией для передачи её во времени и пространстве», а другой – более узок: «документ – это юридически закреплённая бумага, утверждающая за её владельцем право на что-либо, подтверждающая какой-либо факт». Проверка предполагает установления подлинности докащательства, установления достоверности и точности выводов. -подготовления доказательств комплиментарным и уполномоченным для этой цели лицом.-не искажены ли фамилии должностных лиц.-соответствуют ли содержанию доказательства тексту печати.-подписано ли докащательство уполномоченным для этой цели лицом.-сверить дату появления доказательства и его номер.
37 Каким образом формулировка проблемы выстраивает композицию текста?
Необходимое и достаточное количество под тем в журналистском тексте должны соответствовать количеству стоящих перед автором задач по организации контакта текста с адресатом и быть принципиально сводимо к четырем. Эти основные задачи:- ввод в ситуацию (заканчивается выделением темы);- обозначение проблемы;- предъявление оценок, идей и аргументов;- практическая постановка вопроса (проверка идеи практикой).Композиция есть средство организации текста, выступающее как система правил его построения с точки зрения сочетания подтем
39 Каковы основные принципы построения информационных текстов? Что такое «принцип перевёрнутой пирамиды»?
Заметка. Основное функциональное назначение жанра заметки заключается в передаче актуальных новостей, поэтому ее структурно-композиционное построение должно быть подчинено данной цели. Обычно журналисты выстраивают заметку по принципу перевернутой пирамиды: главный факт выносится в начало, а второстепенные ранжируются в материале в зависимости от их значимости. Данный подход позволяет сокращать материал без ущерба для смысла.Немаловажное значение имеет и зачин, т.е. структура первого предложения. Трудность его создания заключается в том, что здесь журналисту необходимо решить сразу две задачи: во-первых, сообщить о самом главном, а во-вторых, уже с первой фразы заинтересовать читателя. В зачине журналист может обозначить проблему, привести мнение какого-либо официального лица, констатировать итоги того или иного события и т.д. Если в лиде автор стремится в свернутом виде обозначить событийную канву, то в зачине он, как правило, посредством различных подробностей разворачивает действие. Образно говоря, лид – это стартовая позиция, а зачин – первый шаг в забеге. За зачином следуют подробности. Особенностью композиционного построения заметки является то, что в ней может отсутствовать заключительная часть.Принципы построения расширенной информации имеют такие же требования, как и в заметке. В начало ставится главный факт, который в дальнейшем подвергается развернутому пояснению.