Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Документ Microsoft Word.docx
Скачиваний:
4
Добавлен:
13.02.2015
Размер:
39.76 Кб
Скачать

9. Дайте определение общим методам журналистского творчества, охарактеризуйте каждый из них

К традиционным журналистским методам, как правило, относят наблюдение, эксперимент и интервью. Все они ориентированы на выявление глубинных характеристик изучаемого объекта и на выяснение закономерностей в социальной действительности.Метод эксперимента. Под экспериментом понимают метод исследования, базирующийся на управлении поведением объекта с помощью ряда воздействующих на него факторов, контроль за действием которых находится в руках исследователя». в любом эксперименте заложен не только познавательный интерес журналиста-исследователя, но и управленческий.Интервью. Термин «интервью» происходит от англ., interview, т.е. беседа. При всей, казалось бы, привычности данного метода, необходимо соблюдать определенные технологические приемы, чтобы оптимально построить межличностное общение.см в лекциях.

10. Почему исходным моментом журналистского творчества называют выявление общественно значимой проблемы? Согласны ли Вы с такой точкой зрения?

Исходным для творческого акта оказывается такой момент, в ходе которого журналист осознает поступившие в его распоряжение сведения о конкретной реальной ситуации или масштабной общественной проблеме как сигнал к оперативным действиям. Это может произойти в ходе наблюдения, в ходе изучения документов и т.д.Проблемные ситуации в данном случае можно рассматривать как внешние условия, побуждающие журналиста к творчеству. В этом смысле журналиста можно назвать специалистом по созданию и постановке проблем.Сам выбор темы как проблемной ситуации уже есть творческий процесс. Это открытие нового – за рядом явлений – увидеть проблему, о которой никто еще не говорил или наоборот, посмотреть на давно известную проблемную ситуацию другими глазами.

11. Какие методы изучения ситуации вам известны?

Методы исследования ситуации. Две основные группы методов: рационально-познавательные и художественные методы. Рационально-познавательные методы включают в себя два уровня познания – эмпирический и теоретический. Результат эмпирического исследования предстает в журналистике как поток информационных публикаций. Применение теоретического уровня познания приводит к созданию текстов, составляющих основной поток аналитических публикаций. Применение художественных методов в журналистике обычно идет параллельно с применением рационально-познавательных, что приводит к созданию не собственно художественных, а художественно-публицистических произведений. Эмпирические методы: метод наблюдения, метод проработки документов, методы интервью, беседы, опроса, анкетирования, опрос, метод эксперимента. Теоретические методы: две основные подгруппы: формально-логические, или методы выводного знания, и содержательно-логические (диалектические). Формально-логические методы. Индуктивное умозаключение и дедуктивное умозаключение, традуктивное умозаключение. Такой метод применяется в двух основных формах: сравнения и аналогии. Содержательно-логические методы исследования. В отличие от формально-логических методов, предполагающих неизменность явлений, по отношению к которым выносятся те или иные суждения: методы анализа и синтеза, гипотетический метод, метод историзма, логический. Художественный метод. Суть метода заключается в безграничном применении авторской фантазии, вымысла, которые дают необходимую для творца свободу создания художественного образа и выявления через него «правды жизни в целом».