- •Общественно-государственное движение «Попечительство о народной трезвости» в Свердловской области
- •Организация и проведение социально-просветительского проекта «время зажигать сердца!»
- •Структура и содержание социально-просветительского проекта «Время зажигать сердца!»
- •Порядок проведения конкурсных мероприятий Проекта
- •Самостоятельно инициированные мероприятия, согласно идеи Проекта. Организация мероприятий школьного уровня.
- •Мероприятия, инициированные классом-участником проекта
- •Методические рекомендации по использованию активных форм обучения:
- •Творческие мероприятия
- •Контроль и психологическая поддержка
- •Заключение
- •Городской проект «время зажигать сердца!»
- •2011-2012 Уч.Г.
- •Обязательство
- •Заполняется в трех экземплярах:
- •Не забудьте заполнить и оборотную сторону бланка!
- •Положение (заполняется классами самостоятельно)
- •Ф.И.О., контактный телефон
- •Ф.И.О., контактный телефон
- •Ф.И.О., контактный телефон
- •Ф.И.О., контактный телефон
- •Литература
Самостоятельно инициированные мероприятия, согласно идеи Проекта. Организация мероприятий школьного уровня.
Информация о Проекте сообщается в школе учителям и классным руководителям или на педсовете, или на совете классных руководителей. Затем она передается классам по параллелям.
Классы, решившие принять участие в Проекте, должны выбрать себе куратора. Классный руководитель может быть не только координатором, но и взять на себя роль куратора.
На родительском собрании классный руководитель ставит в известность, что класс принимает решение участвовать в Проекте. Родителям может быть зачитано обращение Оргкомитета Проекта.
Родители должны подписать обязательства своих детей об участии в конкурсных мероприятиях Проекта (Приложение Ф3). Куратором может стать также кто-то из родителей, старшеклассников, пользующихся уважением и авторитетом у подростков.
Организация конкурсов – процесс многоэтапный, предусматривающий учет многочисленных деталей, проблем и вопросов. В первую очередь организация мероприятия должна начаться с принятия решения об участии в конкурсе. Далее осуществляется выбор участников отдельных конкурсов.
Приняв решение участвовать в Проекте, каждый учащийся должен осознавать свою ответственность и ответственность класса за принимаемое решение оставаться не употребляющим спиртные напитки и некурящим классом. Необходимо обратить внимание детей на то, что участие в Проекте является ответственным шагом в жизни класса и предполагает определенные обязательства. Важно напомнить детям, что ответственность за участие класса в Проекте лежит на них и подпись под обязательствами предполагает соблюдение классом всех правил Проекта.
После того как принято решение и определились участники, ребятам необходимо объяснить правила конкурсного мероприятия:
критерии оценки конкурсных работ;
время на подготовку;
параметры конечного результата работы;
перечень материалов для выполнения работы;
соблюдение техники безопасности, соответствующее особенностям жанра или технологии;
награда победителю;
место проведения конкурса.
Организатор (куратор) должен позаботиться о наличии материалов и инструментов, всего того, что необходимо для проведения конкурса. Нужно, чтобы исход конкурса зависел в большей степени от таланта и упорства ребенка и в меньшей степени от возможности материального обеспечения его работы.
Куратор должен пригласить для оценки результатов конкурсной работы компетентное жюри. Для того чтобы снизить опасность необъективной оценки при подведении итогов конкурса, необходимо:
Сформировать жюри в количестве от 3 до 7 человек.
Приглашать в жюри людей, имеющих собственный опыт деятельности, которую предстоит оценить.
Учесть, чтобы члены жюри не имели личной заинтересованности в результате.
Главное – сделать так, чтобы судейство не стало причиной возможных конфликтов и детских обид.
Подготовительный этап конкурсной программы должен завершиться демонстрацией конечного результата деятельности, т.е. выставкой работ участников конкурса. Только в некоторых случаях (например, в спортивных соревнованиях) результат публично не демонстрируется. Для детей очень важно внимание со стороны сверстников и взрослых к их творчеству, их труду. Это повышает творческий потенциал конкурсных программ.
Этап демонстрации результатов школьного уровня Проекта должен стать ярким эмоциональным событием в жизни ребенка-конкурсанта. Главной гарантией успеха проведения конкурса будет решение следующих организационных вопросов:
как пригласить зрителей;
когда провести предварительный просмотр;
кого пригласить ведущим;
как оформить помещение;
где посадить жюри;
на чем расположить экспонаты;
какую подобрать музыку;
во что будут одеты участники;
где жюри будет обсуждать итоги;
кто будет вручать призы;
как будет проходить церемония награждения и др.
Подготовку конкурсных мероприятий можно считать законченной лишь после того, как решены все вопросы.