
- •100 История как наука
- •Вопрос 3. В ходе изучения истории формируется историческое сознание - совокупность представлений общества в целом и его социальных групп в отдельности о своём прошлом и прошлом всего человечества.
- •Русь в iх -нач. Хii вв. Киевская Русь
- •Вопрос 2. Территория восточных славян
- •Вопрос 4. История Киевской Руси условно может быть разделена на три этапа:
- •Период феодальной раздробленности на Руси (хii-хvi вв.)
- •Образование централизованного Российского государства (хiv-хvi вв.). Становление самодержавия
- •Вопрос 2. Этапы политического объединения Руси:
- •Вопрос 3. Под влиянием особенностей природно-географической среды и специфики исторических связей страны в России в 16-17 вв. Сформировался особый тип феодализма, для которого было характерно:
- •Россия в начале Нового времени. "Смутное время" Московского государства (16-17 вв.)
- •Вопрос 1. События конца XVI-начала XVII века стали результатом сложного переплетения духовно-нравственных, экономических, династических, сословных, национальных, межгосударственных противоречий.
- •Складывание абсолютизма и особенности российской модернизации в эпоху Петра I
- •5) Церковная реформа - ликвидация патриаршества.
- •6) Социальная сфера.
- •Вопрос 3. Значение реформ:
- •"Просвещённый абсолютизм" в России
- •Экономические реформы Екатерины II
- •Внешняя политика
- •Россия во второй половине 19 века
- •Вопрос 1. К середине XIX в. Территория Российской империи выросла до 18 млн кв. Км. Население увеличилось почти вдвое и составляло более 70 млн человек.
- •Николай I
- •Вопрос 2. Предпосылки буржуазных реформ:
- •Россия в начале 20-го века
- •Вопрос 1. Важная роль в реформировании России в конце х1х в. Принадлежит с.Ю. Витте. Он пытался сочетать содействие развитию российского капитализма с укреплением монархии. Им осуществлены меры:
- •Вопрос 2. Революционный кризис всегда возникает в результате противоречий в социально-экономическом и политическом развитии страны.
- •Вопрос 3. Подчинять оппозицию и устранять революционные беспорядки выпало на долю п.А. Столыпина.
- •Вопрос 4. В начале 20-го в. В России начался процесс оформления политических движений и течений в партии.
- •Россия в системе международных отношений на рубеже х1х-хх вв. Первая мировая война
- •Вопрос 1. В современной исторической науке среди причин первой мировой войны выделяют следующее:
- •Революция 1917 г. В России
- •Вопрос 1. В начале 1917 г. В России назрел новый революционный кризис, который привел к уничтожению российской монархии.
- •Вопрос 2. В период между Февралем и Октябрем сменилось четыре правительства:
- •Вопрос 3. На события Октября 1917 г. Существует несколько точек зрения:
- •Гражданская война
- •Вопрос 1. Становление советской государственности началось со II Всероссийского съезда Советов.
- •Вопрос 2. Внутренняя политика Советского правительства лета 1918 — начала 1921 г., основанная на принуждении и насилии, получила название “военный коммунизм”.
- •Вопрос 3. Гражданская война — организованная вооруженная борьба за государственную власть между различными социальными группами, политическими течениями, наиболее острая форма социальной борьбы.
- •Тема 14. Советская Россия: модели социалистического строительства
- •Вопрос 2. Распад Империи начался еще в период февральской революции. Октябрьская революция привела к обострению двух тенденций в национальном движении:
- •1. Н.И. Бухарин, а.И. Рыков, м.П. Томский.
- •3. И.В. Сталин, в.В. Куйбышев, в.М. Молотов.
- •Тема 15. Советское общество в 20-30-е гг. Хх в.
- •Вопрос 2. Во второй половине 20-х годов возникла потребность корректировки экономической политики, которая была связана с ходом развития страны:
- •Вопрос 3. Эти экономические преобразования коренным образом изменили структуру населения. Состав населения ссср в 20—30-е годы (в %)
- •Тема 16. Вторая мировая война. Великая Отечественная война советского народа
- •Вопрос 3. В истории Великой Отечественной войны выделяется три основных периода:
- •Тема 17. Развитие ссср в эпоху "холодной войны"
- •Преобразования в экономике и социальной сфере
- •Противоречия экономического и социального развития
- •Вопрос 4. Существуют различные точки зрения на процесс перестройки:
- •Складывание многопартийной системы
- •Начало экономических реформ
- •Внешнеполитическая деятельность правительства
- •Тема 18. Новая модель общественного устройства. Россия в 90-е гг. Хх - начале хх1 в.
- •Вопрос 2. В конце 1991 г. Россия была вынуждена приступить к радикальным экономическим преобразованиям. Этому процессу способствовало следующее:
- •Вопрос 3. После распада ссср произошло изменение положения России на международной арене. Внешнеполитическая концепция рф предусматривала задачи:
Вопрос 2. Внутренняя политика Советского правительства лета 1918 — начала 1921 г., основанная на принуждении и насилии, получила название “военный коммунизм”.
Сущность “военного коммунизма” виделась большевикам в военно-политическом союзе рабочих и беднейших крестьян, целью союза являлся разгром сил контрреволюции, создание благоприятных условий для скорейшего перехода к социализму. В то же время это была вынужденная политика, обусловленная разрухой в стране и необходимостью мобилизовать все ресурсы для победы в гражданской войне.
Политика “военного коммунизма” включала комплекс мероприятий:
1) Национализация промышленности.
Первый этап национализации (осень 1917 г. — весна 1918 г.) - были национализированы предприятия, имеющие особое значение для Республики, а также те, владельцы которых эмигрировали или саботировали решения властей, национализированы частные банки и внешняя торговля. Второй этап национализации (весна 1918 г.) — были национализированы целые отрасли промышленности. Управление всеми национализированными предприятиями осуществлял ВСНХ. В его состав входил Всероссийский совет рабочего контроля. Таким образом, было положено начало созданию государственного сектора в экономике. Лозунг “Фабрики — рабочим” оказался демагогией.
2) Сверхцентрализация экономики. Возникает целая система учреждений, в задачи которых входило подчинение всей экономики нуждам фронта. Постепенно в них усиливается тенденция к личной ответственности.
3) Запрет частной торговли, свертывание товарно-денежных отношений, натуральная оплата труда рабочих и служащих, бесплатные коммунальные услуги.
4) Уравнительная оплата труда рабочих и служащих.
5) Всеобщая трудовая повинность. Все трудоспособные граждане России от 16 до 50 лет обязаны были заниматься общественно полезным трудом.
6) Продразверстка — обязательная сдача крестьянами государству по твердым ценам всех излишков хлеба и других продуктов; введена с февраля 1919 г. Осенью 1918 г., испробовав все возможные методы заготовки продуктов (частные закупки, натуральный продуктообмен, госзакупки по твердым ценам), правительство обнаружило, что наибольшую эффективность дала разверстка. Деревенская беднота помогала изымать зерно у крестьян, так как ей перепадала значительная часть заготовленных продуктов. Введение разверстки подтолкнуло советские органы к расширению социалистического сектора в деревне. В феврале 1919 г. была выдвинута задача перехода “от единоличных форм землепользования к товарищеским”. В марте 1919 г. был принят декрет, вводивший всеобщее обязательное членство в кооперации.
12 апреля 1919 г. на станции Сортировочная Московско-Казанской железной дороги прошел первый субботник. Этот опыт бесплатного труда начал использоваться повсеместно.
Последствиями политики “военного коммунизма” были:
в экономической сфере: нарушение рыночных отношений, развал финансов, сокращение производства в промышленности и в сельском хозяйстве, голод;
в политической сфере: усиление роли партии, развитие однопартийной системы, жесткая централизация управления;
в правовой сфере: рост спекуляций и массовых хищений, начало массовых репрессий;
в социальной сфере: массовый уход рабочих в деревни.
Таким образом, первые экономические преобразования Советской власти основывались на нерыночной, централизованной экономике, с преобладающим влиянием роли государства. Политика “военного коммунизма” не только не вывела Россию из экономической разрухи, но и усугубила ее. Однако централизация управления страной позволила мобилизовать все ресурсы и удержать власть в ходе гражданской войны.