Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МЕТОДИЧКА ПО Философии.doc
Скачиваний:
13
Добавлен:
11.02.2015
Размер:
248.32 Кб
Скачать

Тема 3. Античная философия

  1. Этапы развития и особенности античной философии.

  2. Основные школы и проблемы древнегреческой философии.

  3. Философские учения Платона и Аристотеля.

  4. Философия эллинизма и Древнего Рима.

Основные понятия темы

Космос, бытие, небытие, субстанция, идея, душа, материя, форма, природа, человек, добродетель, государство, логос, Бог, счастье, наслаждение.

Темы сообщений

  1. Проблема бытия в элейской школе.

  2. Специфика философского учения Сократа.

  3. Учение о душе в философии Платона.

  4. Теория идеального государства в философии Платона.

  5. Проблема соотношения материи и формы в философии Аристотеля.

  6. Эпикур о счастье и смысле жизни человека.

Тематика рефератов

  1. Философия элеатов.

  2. Эпоха эллинизма и новый тип философствования.

  3. Философия Древнего Рима.

  4. Общество и государство в философских учениях Платона и Аристотеля.

  5. Антропология античной философии.

  6. Неоплатонизм и завершение античной философии.

Практические задания

  1. Составьте структурно-логическую схему «Философские школы Древней Греции».

  2. Представьте в форме рисунка философское учение конкретного представителя античности.

  3. Раскройте платоновскую типологию форм правления с позиций теории развития по кругу.

  4. Раскройте смысл тезиса Сократа «Я знаю то, что я ничего не знаю». Действительно ли философ «ничего не знает» или это специфический метод философствования?

  5. Проанализируйте знаменитые апории Зенона (Хрестоматия по истории философии. В 3 ч. Ч. 1. С. 77-79) и попытайтесь ответить на вопрос, почему Аристотель назвал Зенона «отцом диалектики».

  6. Известно, что пифагорейцы объясняли гармонию природы и космоса с помощью числа. Ряд каких сущностей образовывала символика чисел с 1 до 10?

  7. Раскройте смысл этической концепции Сократа, которая может быть представлена в виде формулы «Знание = добродетель = счастье».

Литература

  1. Асмус В.Ф. Античная философия. М., 1976.

  2. Боннар Андре. Греческая цивилизация: В 2-х т. Ростов-на-Дону, 1994.

  3. Васильева Т.В. Афинская школа философии. М., 1985.

  1. Жмудь Л.Я. Пифагор и его школа. Л.,1990.

  2. Лосев А.Ф. История античной философии в конспективном изложении. М.,1989.

  3. Псевдо - Плутарх. Мнения философов // Человек. 1998. № 3, 4, 5, 6; 1999. № 1.

  4. Рожанский И.Д. Анаксагор. М.,1983.

  5. Рожанский И.Д. Античный человек // О человеческом в человеке. М., 1991.

  6. Флоренский П.А. личность Сократа и лицо Сократа // Вопросы философии. 2003.№5.

  7. Фрагменты ранних греческих философов. Ч.1. М.,1989.

  8. Хрестоматия по истории философии. Ч. 1. С. 44 - 148.

  9. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. М., 1991.

  10. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. М.,1981.

  11. Янков В.А. Строение вещества в философии Анаксагора // Вопросы философии. 2003. № 5.

Тема 4. Философия эпохи средневековья

  1. Характерные особенности средневековой философии.

  2. Становление и развитие патристики.

  3. Схоластика: рационализация христианского вероучения.

Основные понятия темы

Теоцентризм, реализм, номинализм, вера, разум, универсалии, свобода воли, креационизм, божественное откровение, вечность, время, истина, Бог, душа, человек, аскеза, смысл жизни.

Темы сообщений

  1. Философия эпохи средневековья как «служанка богословия».

  2. Рациональные доказательства бытия Бога в философии Фомы Аквинского.

  3. Проблема смысла жизни человека в средневековой философии.

  4. Новое понимание отношения веры, философии и теологии в философии Фомы Аквинского.

  5. Проблема соотношения вечности и временности в философии Августина.

  6. Диалектика всемирной истории в учении Августина.

Тематика рефератов.

  1. Неоплатонизм и становление христианской философии.

  2. Проблема веры и разума в философии средневековья.

  3. Августин как основоположник христианской теологии.

  4. Реализм и номинализм в средневековой философии.

Практические задания.

  1. Сопоставьте античную и средневековую философии по схеме: онтология, гносеология, антропология, социальные идеи.

  2. Сопоставьте философские учения Фомы Аквинского и Аристотеля по схеме: онтология, гносеология, антропология, этика.

  3. Проанализируйте термин «схоластика» с точки зрения философии средневековья и с позиций современного знания.

  4. Средневековый схоласт – это философ или теолог? Объясните соотношение этих трех терминов.

Литература

  1. Абеляр П. Диалог между Философом, Иудеем, Христианином // Вопросы философии. 1995. № 3.

  2. Августин Аврелий. Исповедь. М., 1991.

  3. Аквинский Ф. Сумма теологии I-II. Вопрос 18. О благе и зле применительно к человеческим действиям вообще // Вопросы философии. 1997. № 9.

  4. Майоров Г.Г. Формирование средневековой философии. М., 1979.

  5. Неретина С. Парадоксы Тертуллиана // Человек. 1996. № 1.

  6. Нестин Т.А. Тема внутреннего слова у Августина: мышление и время // Вопросы философии. 1998. № 10.

  7. Ортега-и-Гассет Х. Вера и разум в сознании европейского средневековья

  8. Паршин А.Н. Средневековая космология и проблема времени // Вопросы философии. 2004. № 12.

  9. Соколов В.В. Средневековая философия. М.,1979.

  10. Хрестоматия по истории философии. Ч. 1. С. 149 - 162, 177 - 182.

  11. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. М.,

  12. Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. Древний мир - эпоха Просвещения. М., 1991.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.