Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичка по производ.пр.печать-doc.docx
Скачиваний:
25
Добавлен:
11.02.2015
Размер:
51.71 Кб
Скачать

Учреждение образования

«Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина»

Производственная практика

ПО СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

Методические указания

для студентов 4 курса биологического факультета

специальности 1-31 01 01-02 Биология

Брест

БрГУ имени А.С. Пушкина

2012

Рекомендовано редакционно-издательским советом

учреждения образования

«Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина»

Составители:

кандидат биологических наук,

доцент кафедры ботаники и экологии

Н.В. Шкуратова

кандидат сельскохозяйственных наук, доцент кафедры зоологии и генетики

И.Д. Лукьянчик

Рецензент:

Производственная практика по специализации: методические указания / сост. Н.В. Шкуратова, И.Д. Лукьянчик ; Брест. гос. ун-т имени А.С. Пушкина. – Брест : БрГУ, 2012. – 18 с.

Методические рекомендации составлены на основе базовой программы по производственной практике по специализации. Включают информацию о назначении, структуре практики, о структуре текущей и отчетной документации студента практиканта за время ее прохождения.

Предназначены для студентов дневной формы обучения специальности «Биология».

Содержание

РАЗДЕЛ 1. НАЗНАЧЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

РАЗДЕЛ 2. содержание практики

2.1. Организация практики

2.2. Прохождение практики

2.3 Подведение итогов производственной практики

РАЗДЕЛ 3. СТРУКТУРА ОТЧЕТНОЙ ДОКУМЕНТАИИ

СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА

3.1. Направление на производственную практику

3.2 Дневник производственной практики

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение А. Требования к обязанностям групповых руководителей практики и студентов-практикантов.

Приложение Б. Критерии оценки по итогам практики

Раздел 1. Назначение производственной практики по специализации

Производственная практика является обязательным видом учебной работы студента специальности 1-31 01 01-02 Биология.

Цель производственной практики – углубление знаний по дисциплинам специализации и закрепление навыков использования традиционных и современных методов и частных методик исследований, а также ознакомление с организацией научно-исследовательских, научно-производственных и производственных работ, выполнение производственных заданий в научно-исследовательских, природоохранных, медицинских и других учреждениях и организациях биологического, экологического и биотехнологического профиля. В итоге студенты готовятся к самостоятельной профессиональной деятельности по получаемой специальности.

Задачи производственной практики:

– закрепление теоретических знаний, полученных при изучении базовых дисциплин;

– приобретение специальных навыков, изучение и участие в разработке организационно-методических документов для решения отдельных задач по месту прохождения практики;

– изучение организационной структуры предприятия и действующей в нем системы управления;

– ознакомление с содержанием основных работ и исследований, выполняемых на предприятии или в организации по месту прохождения практики;

– изучение особенностей строения, состояния, функционирования конкретных технологических процессов;

– принятие участия в конкретном производственном процессе или исследованиях;

– усвоение приемов, методов и способов обработки, представления и интерпретации результатов проведенных практических исследований;

– приобретение практических навыков в будущей профессиональной деятельности или в отдельных ее разделах и т.д.

Производственной практике предшествует изучение основных дисциплин ботанического, зоологического и общебиологического циклов, а также курсов по выбору студентов, предусматривающих лекционные, семинарские и практические занятия.

– Для специализации «Ботаника» такими курсами являются: анатомия и морфология растений, альгология, микология, систематика растений, флора и растительность РБ, фитоиндикация, дендрология, большой спецпрактикум по систематике высших растений, фитопатология, экологическая анатомия растений, эмбриология растений, эмбриология растений, геоботаника, ландшафтный дизайн, лекарственные растения, эволюционная ботаника и филогения.

– Для специализации «Генетика»: генетика, мутационный процесс, фенетика и биомониторинг, генетика популяций, молекулярная генетика, генетика пола, генетические основы селекции.

– Для специализации «Зоология»: зоология беспозвоночных, зоология позвоночных, паразитология, энтомология, фенология, эволюционная морфология, физиология человека и животных, анатомия человека, биоритмология.

Производственная практика является логическим завершением изучения данных дисциплин. Прохождение практики является необходимой основой для подготовки ученого-специалиста биолога.

Производственная практика проводится в течение четырех недель на четвертом курсе в восьмом семестре.

Практика проводится на базе учреждений и организаций биологического, экологического и биотехнологического профиля, а именно: лесохозяйственные, производственные учреждения, научно-исследовательские учреждения и опытные станции НАН Беларуси, Центральный ботанический сад НАН Беларуси, комитеты природоохранных ресурсов и охраны окружающей среды, заповедники и заказники, эколого-биологические Центры учащихся и учреждения образования.

При выборе баз практики учитываются следующие критерии:

– соответствие основного профиля организации специализации студентов;

– наличие материальной базы для овладения навыками производственной технологии или навыками решения профессиональных задач;

– осуществление на базе организаций (предприятий) научно-исследовательских проектов, в которых могут участвовать студенты-практиканты.

После прохождения практики студент должен

знать:

– современные направления исследований в области специализации;

– научную тематику профильных учреждений, на базе которых организована производственная практика;

– правила осуществления работ и требования техники безопасности;

– правовые акты, регламентирующие проведение работ с живыми объектами и их дериватами.

уметь:

– использовать современную приборно-технологическую базу и специальное научное оборудование;

– применять методы статистического анализа данных, прогнозирования и моделирования биологических, экологических и биотехнологических процессов, в том числе с использованием современных информационных технологий;

– оформлять результаты исследований и вести научную документацию;

– самостоятельно обрабатывать и творчески анализировать результаты собственных исследований;

– формулировать задачи по практическому использованию результатов исследований.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.