249

ЧЕЛОВЕК, БОЛЕВШИЙ ЗА СВОЮ СТРАНУ

Как-то по осени, совершенно случайно, когда ехал по своим делам, услышал на «Серебряном дожде» заинтересовавшую меня цитату, потом беседу. Если не ошибаюсь, с Никитой Небылицким. Кто второй участник – не знаю.

Обсуждалась речь о воспитании и образовании. Оказалось настолько интересным, что пришлось остановиться, отменить все дела и дослушать. Дома искал в дебрях Интернета, но все же нашел. Мне кажется, не будет лишним при обсуждении наших проблем ознакомиться и с мнением, и с опытом прежних лет. Меня поразила глубина и всеобъемлемость забот об учениках, родителях, да и всей стране.

Понимаю, что могу быть побит, за то, что проблемы здесь не графические, но тем не менее – воспитание, педагогика, государственное мышление, боль за страну. Поэтому счел полезным ознакомить уважаемое сообщество с такой случайной находкой. Надеюсь, многие выдержки помогут и в нашем труде. Ну хотя бы в понимании ситуации. Многим персонам эту речь бы вбить, да поглубже... Но это не наш метод, хотя и жаль. Надо бы...

Надеюсь, лишней такая информация не будет.

Я лично был удивлен, даже поражен сходством проблем, особенно когда понял, чья эта речь, где и главное – когда была сказана.

«Наставления воспитанникам» (в сокращении)

Образование ваше доныне было одним из важнейших занятий родителей ваших. Заботы их умножались с вашими летами. Водворить в сердце сына праотеческие добродетели, учинившие бессмертным целое поколение, даровать согражданам истинного соревнователя в общественных пользах, представить трону защитника, непоколебимого в верности, государю подданного, пламенеющего к нему любовию, – сия великая мысль нарушала спокойствие ваших родителей.

В то время, когда сии заботы и попечения утомляли их внимание, раздался глас Отечества, в недра свои вас призывающего. Из родительских объятий вы поступаете ныне под кров сего священного храма наук. Отечество приемлет на

21

elib.pstu.ru

себя обязанности быть блюстителем воспитания вашего, дабы тем сильнее действовать на образование ваших нравов. Его нежные старания возбудят в вас чувство благодарности; ревность к наукам ознаменует вашу признательность.

Здесь сообщены будут вам сведения, нужные для гражданина, необходимые для государственного человека, полезные для воина. Наука общежития есть первый предмет воспитания. Под сим словом разумеется не искусство блистать наружными качествами, которое нередко бывает благовидною личиною грубого невежества, но истинное образование ума и сердца. Вам раскрыт будет состав гражданского общества; разбирая части сего многосложного здания, вы увидите, что ни подданные без повиновения, ни граждане без точного исполнения должностей своих, ни общество без единодушия членов его благоденствовать не могут. Если граждане вознерадеют о должностях своих и общественные пользы подчинят видам своего корыстолюбия, то общественное благо разрушится и в своем падении ниспровергнет частное благосостояние. Многолетняя история разительными примерами докажет вам сию истину; она оживит перед вами минувшие века, воскресит погибшие царства, воззовет на суд буйных и беспечных граждан и, указывая на развалины государств, погибших от их разномыслия, предаст имена их вечному поношению.

Сии наставления покажут вам существо гражданских обязанностей. Но познания ваши должны быть несравненно обширнее, ибо вы будете иметь непосредственное влияние на благо целого общества. Государственный человек должен знать все, что только прикасается к кругу его действия; его прозорливость простирается далее пределов, останавливающих взоры частных людей. Стоя у подножия престола, он обозревает состояние граждан, измеряет их нужды и недостатки, предваряет несчастия, им угрожающие, или прекращает постигнувшие их бедствия. Будучи принужден непрерывно сражаться с предрассудками и страстями народа, он старается проникнуть в сердце человеческое, дабы исторгнуть самый корень пороков, ослабляющих общество; сообразуясь с природою человека, он предпочитает тихие меры насильственным и употребляет последние только тогда, когда первые недостаточны; никогда не отвергает он народного вопля, ибо глас народа есть глас божий. Соединяя частные пользы с государственными, он заставляет каждого стремиться к общественной цели. Граждане охотно следуют его мановениям, не примечая действия его власти...

Но представьте на сем месте человека без познаний, которому известны государственные должности только по имени; вы увидите, как горестно его положение. Не зная первоначальных причин благоденствия и упадка государств, он не в состоянии дать постоянного направления делам общественным; при каждом шаге заблуждается, при каждом действии переменяет свои виды. Исправляя одну погрешность, он делает другую; искореняя одно зло, полагает основание другому; вместо существенных выгод стремится за посторонними; тогда, когда бы надлежало пользоваться счастливыми открытиями прежних веков, он

22

elib.pstu.ru

силится изобретать и делает опыты несчастные. Утомленный тщетными трудами, терзаемый совестью, гонимый всеобщим негодованием, он предается на волю случая или делается рабом чужих предрассудков. Таким образом, невежество, порожденное нерадением и предрассудками, с наступлением каждого века представляет зрелище прежних погрешностей и бедствий. Подобно безрассудному пловцу, оно мчится на скалы, окруженные печальными остатками многократных кораблекрушений. В то время, когда бы надлежало пользоваться вихрями грозных туч, оно предается их стремлению и, усмотрев разверзающуюся бездну, ищет пристанища там, где море не имеет пределов...

Но может быть, обстоятельства, может быть, самые ваши склонности приведут вас на поле чести и вы будете действовать оружием. С успехами гражданских обществ способ вести войну совершенно изменился; знания военного человека распространились наипаче с того времени, когда огнестрельное оружие заступило место пращей и луков; для него уже недовольно собственного опыта, который может только объяснить или дополнить всеобщие правила. Не дикая смелость, не свирепое ожесточение, не звериная лютость решит ныне единоборство народов, но счастливые соображения и глубокие сведения в воинском искусстве. Без надежного руководства сама даже храбрость простых ратников бывает им пагубна, и многочисленное ополчение без воинского искусства есть жертва искусному неприятелю. Несмотря на сие, победа определяется ныне не количеством неприятельских трупов, но следствиями оной; не тот почитается ныне победителем, кто занял поле сражения, дымящееся кровию, и соединил победные песни со стонами умирающих, но кто приобрел выгоды, заставившие поднять оружие. Успехи в войне приуготовляются ныне во время мира. Знать государственные пользы, предвидеть препятствия в достижении оных со стороны соседственных народов, исчислять поступки врагов, открывать их намерения, подрывать их тайные пружины, на действие которых они наиболее полагаются, – в сем состоит истинная тактика, достойная государственного человека и воина...

Соединив сии сведения, вы соделаетесь способными к тому и другому роду государственной службы; от вашего произвола будет зависеть, следовать ли на шумное поле брани или в тишине мира заниматься благом Отечества. Но главным основанием ваших познаний должна быть истинная добродетель...

Приуготовляясь быть хранителями законов, научитесь прежде сами почитать оные, ибо закон, нарушаемый блюстителем оного, не имеет святости в глазах народа. Государственный человек, будучи возвышен над прочими, обращает на себя взоры своих сограждан; его слова и поступки служат для них правилом. Если нравы его беспорочны, то он может образовать народную нравственность более собственным примером, нежели властию. Но если порочные склонности овладели его сердцем, то он ослабит гражданские добродетели и без умысла сделается врагом общества. Ни заслуги его предков, ни отличные дарования, ни

23

elib.pstu.ru

глубокие сведения не защитят его перед лицом правосудия. Жалким образом обманется тот из вас, кто, опираясь на знаменитость своих предков, вознерадеет о добродетелях, увенчавших имена их бессмертием. Блистательные дела родоначальников, освещая добродетели и пороки их потомков, делают первые более привлекательными, а последние более отвратительными. Отечество, благословляя память великих мужей, отвергает их недостойных потомков. С горестию, с чувством сострадания обсекает оно бесплодные отрасли священных дерев, которые сладкими плодами обогащали предшествующие поколения. И хотя бы можно было присвоить отличие не по достоянию, но можно ли присвоить неизъяснимое удовольствие, проистекающее от ощущения собственных достоинств? То спокойствие совести, которое составляет удел совершенной добродетели? Ту приятную уверенность в беспритворном уважении своих сограждан, которая рождается из представления пользы, доставленной обществу? Почести без заслуг, отличие без дарования, украшения без добродетели наполняют горестию благородное сердце. Какая польза гордиться титлами, приобретенными не по достоянию, когда во взорах каждого видны укоризна или презрение, хула или нарекание, ненависть или проклятие? Для того ли должно искать отличий, чтобы, достигнувши оных, страшиться бесславия? Лучше остаться в неизвестности, нежели прославиться громким падением.

Так думали и действовали древние россы, прославленные веками; вы должны последовать их великому примеру. Среди сих пустынных лесов, внимавших некогда победоносному российскому оружию, вам поведаны будут славные дела героев, поражавших враждебные строи. На сих зыбких равнинах вам показаны будут яркие следы ваших родоначальников, которые стремились на защиту царя и Отечества – окруженные примерами добродетели, вы ли не воспламенитесь к ней любовию? Вы ли не будете приуготовляться служить Отечеству? Наслаждаясь благоденствием, устроенным для вас трудами и благоразумием предков, вы ли не будете хранить и усугублять оное для ваших преемников? Сладкая надежда родителей! Вы ли не устрашитесь быть последними в вашем роде? Вы ли захотите смешаться с толпою людей обыкновенных, пресмыкающихся в неизвестности и каждый день поглощаемых волнами забвения? Нет! Да не развратит мысль сия вашего воображения! Любовь к славе и Отечеству должна быть вашим руководителем!

Но при сих высоких добродетелях сохраните сию невинность, которая блистает на лицах ваших, сие простосердечие, которое побеждает хитрость и коварство, сию откровенность, которая предполагает беспорочную совесть, сию кротость, которая изображает спокойствие души, необуреваемой сильными страстями, сию скромность, которая служит прозрачною завесою отличным талантам...

Когда совершите вы поприще наук, Отечество снова призовет ваших родителей в сие святилище и, не обинуясь, скажет им: се дети ваши – мои возлюб-

24

elib.pstu.ru

ленные чада; они оправдали мою надежду, желания ваши исполнились: они готовы служить вам подпорою, готовы защищать славу мою; они достойны быть блюстителями моего благоденствия. Примите сей залог вашей нежности и благословляйте того, кто устроил общий жребий россиян!

Да будет окончание вашего образования столько же торжественно, как и начало оного! Исполните лестную надежду, на вас возлагаемую, и время вашего воспитания не будет потеряно»1.

(Печатается по изданию: Речи, произнесенные при открытии импера-

торского Царскосельского лицея в присутствии е. и. в. и августейшей фамилии. Октября 19 дня 1811. Спб., 1811. С. 5–17.

Впервые опубликовано в Петербурге в 1811 г. Полное название: «Наставления воспитанникам, читанные Александром Куницыным, адъюнкт-профессо-

ром нравственных наук». В советской историко-педагогической литературе

публикуется впервые.

Речь, произнесенная на открытии лицея 19 октября 1811 г., была проникнута свободолюбивыми идеалами и определяла направление лицейского воспитания. Речь произвела большое впечатление на воспитанников и всех присутствовавших на открытии лицея.)

Александр Петрович Куницын2

(1783 – 1 [13] июля 1840) – выдающийся русский юрист, адъюнкт-профессор в Царскосельском лицее

А.П. Куницын родился в семье сельского дьячка. Получил образование

вГлавном педагогическом институте (1807); затем подготовлялся к профессуре

вГеттингенском и Гейдельбергском университетах. В 1811–1820 гг. преподавал

вЦарскосельском лицее и в Благородном пансионе при Главном педагогическом институте нравственные, политические и юридические науки. Успех, каким он пользовался среди слушателей лицея, засвидетельствован А.С. Пушкиным в «Лицейской годовщине 19 октября 1825 г.»:

Куницыну дань сердца и вина!

Он создал нас, он воспитал наш пламень, Поставлен им краеугольный камень, Им чистая лампада возжена.

1Источник цитаты – http://pedagogic.ru/books/item/f00/s00/z0000027/st042.shtml.

2Материал из Википедии.

25

elib.pstu.ru

РЕАЛИЗАЦИЯ ГЕОМЕТРОГРАФИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ

В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ В УСЛОВИЯХ ФГОСВПО

АСПЕКТЫ ИННОВАЦИОННОГО ПОДХОДА ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ

На состоявшейся в апреле 2012 г. 62-й Международной студенческой на- учно-технической конференции ФГБОУ ВПО «Астраханский государственный технический университет» студентами первых курсов различных специальностей и направлений были представлены научные доклады, охватывающие широкий спектр вопросов начертательной геометрии и инженерной графики на основе информационных технологий, что позволило приобщить студентов к конструированию новых знаний.

Следует отметить известную всем общую тенденцию снижения уровня графической и геометрической подготовки вчерашних школьников, многие из которых имеют высокий интеллектуальный потенциал. Благодаря своему упорству такие студенты успешно сдали экзамен по дисциплинам «Начертательная геометрия» и «Инженерная графика».

Они также с готовностью и энтузиазмом включились в подготовку к конференции и дополнительно к учебному курсу под руководством преподавателей изучили основные возможности трехмерного моделирования «КОМПАС-3D»

ипредставили сокурсникам новые интерпретации уже изученного и рассматриваемого во втором семестре материала. Во время докладов-презентаций многие «статичные» (по восприятию студентами) объекты становились наглядными

идоступными для понимания. В таком подходе отразились требование к быстрой адаптации студентов в современном обществе, развитие пространственной интуиции, углубление изучения стандартов ЕСКД.

26

elib.pstu.ru

В частности, приведем тематику докладов и различные способы создания геометрических объектов в зависимости от поставленной задачи:

–Взаимное пересечение плоскостей и многогранников средствами трехмерного моделирования.

–Выполнение 3D-моделей линейчатых поверхностей.

–Выполнение 3D-моделей поверхностей вращения – визуализация объектов начертательной геометрии.

–Выполнение 3D-моделей многогранников.

–Сечения однополостного гиперболоида вращения в 3D-модели (рис. 1).

Рис. 1. Сечение однополостного гиперболоида вращения

– Сечения гиперболического параболоида в 3D-модели (рис. 2).

Рис. 2. Создание 3D-модели гиперболического параболоида

27

elib.pstu.ru

–Пересечение поверхности вращения с многогранником общего вида и его 3D-модель.

–Выполнение сложных разрезов и сечений в «КОМПАС-3D».

–Изготовление листовых изделий для электромонтажа средствами 3D-мо- делей (рис. 3).

Рис. 3. Создание листовой детали

Вдокладах представлены основные операции и команды трехмерного моделирования: выдавливание, вращение по сечениям, работа с листовыми деталями (сгибание и разгибание, отображение разверток), выполнение сечений по эскизу или поверхностью.

Вкурсе инженерной графики при изучении сложных разрезов для лучшего усвоения темы было предложено использовать наглядные объекты 3D-моделей как электронный эквивалент чертежа, которые ранее были созданы студентами предшествующих курсов при изучении разделов компьютерной графики.

Витоге понимание формы изделия и построение на его основе проекционного изображения как совокупности точек и линий позволят вести осознанный диалог с компьютером при переходе от трехмерного изображения к двухмерному, а использование информационных технологий обеспечивает также снижение затрат интеллектуального труда студентов.

28

elib.pstu.ru

ВОПРОСЫ АВТОМАТИЗАЦИИ В ПОДГОТОВКЕ ИНЖЕНЕРНЫХ КАДРОВ

Современное предприятие должно обеспечить реализацию всего производственного цикла изделия. При этом портфель заказов может изменяться в короткие сроки, также как и состав участвующих в его выполнении организаций. Наиболее эффективное направление сокращения времени выполнения заказов – создание интегрированной системы автоматизации (ИСА) производственной деятельности предприятия. Методологии построения ИСА предприятия могут быть различными. На сегодняшний день можно выделить пять основных направлений создания ИСА:

1.Разработка ИСА конкретного предприятия по его индивидуальному заказу фирмой – разработчиком программных систем с применением алгоритмических языков высокого уровня.

2.Постепенная интеграция систем автоматизации ПДП путем разработки или приобретения предприятием отдельных пакетов, каждый из которых решает отдельные функциональные задачи предприятия.

3.Приобретение мощной системы комплексной автоматизации, состоящей из многих функциональных модулей, работающих в единой информационной среде системы и частично адаптированных к особенностям предприятия.

4.Создание ИСА из отдельных систем, подсистем, пакетов, имеющих возможность представления своих выходных данных и заданий в информационной среде предприятия.

5.Ускоренное создание ИСА конкретного предприятия под его индивидуальный заказ с применением инструментальной программы при участии специалистов предприятия.

Каждое направление поддерживается различными программными продуктами, опирается на разные методы и технологии комплексной автоматизации, требует различных затрат предприятия и приводит к различным конечным результатам.

Создание ИСА должно обеспечить сокращение времени выполнения двух первых стадий жизненного цикла изделия – стадии НИОКР и стадии производ-

29

elib.pstu.ru

ства. В стадии НИОКР одной из трудоемких работ является разработка конструкторской документации на основе ЕСКД. Для выполнения работ по созданию КД должны применяться системы автоматизированного проектирования.

Предприятий, еще не перешедших на компьютер с кульманов, уже практически нет.

Все больше организаций переходит на трехмерные САПР либо с 2Dсистем, либо с 3D-продуктов, не способных по тем или иным причинам решать их задачи.

Таким образом, и у нас, и за рубежом большинство проектных организаций одновременно применяют обе технологии – двумерную и трехмерную.

Причем, как только конструктор освоит методологию 3D-моделирования, он начинает обгонять по производительности своих коллег, продолжающих работать в 2D.

Серьезное преимущество 3D-моделирования заключается в свойственной этой технологии ассоциативности. Стоит изменить размер одной детали в сборке, как соответствующим образом поменяются размеры связанных с нею элементов, причем эти перемены будут отражены на чертежах и в спецификациях. В результате значительно сокращаются объем ручной работы и число ошибок, в то время как использование 2D-инструментов превращает внесение неизбежных изменений в проект в очень трудоемкий процесс.

И наконец, очень важное достоинство 3D состоит в возможности многократного использования спроектированной детали или узла для создания целого семейства аналогичных объектов. Ведь гораздо проще внести изменения в существующий проект, чем создавать его с нуля. Правда, для этого модель требуется хорошо проработать и сделать ее пригодной для дальнейшей модификации, а управление данными должно быть организовано так, чтобы нужные детали можно было быстро найти.

Одна из причин медленного перехода от 2D к 3D заключается в сложности этого шага. Ведь предприятие находится в условиях действующего производства, когда невозможно провести мгновенную замену программного обеспечения, так как для этого требуются инвестиции, переобучение персонала, перестройка бизнес-процессов, изменение психологии конструкторов.

Но обучение все-таки требуется, так как современные САПР, построенные на основе объемного параметрического моделирования, требуют от пользователя понимания новых принципов работы.

Во избежание многих проблем рекомендуется предварительно обучить конечных пользователей в учебных центрах.

Разнообразие графических пакетов, используемых в САПР, потребовало создания единых требований к выполняемым компьютерным разработкам. В 2006 году введены межгосударственные стандарты ЕСКД – ГОСТ 2.051–2006 «Электронные документы», ГОСТ 2.052–2006 «Электронная модель изделия»

30

elib.pstu.ru