Инновационное лидерство.-1

Оценка результатов

Методика имеет четыре блока: конфликтность, перегрузка, сфера деятельности, напряженность с руководством.

Каждому блоку соответствуют номера утверждений:

1)Конфликтность – № 1, 2, 3.

2)Перегрузка – № 4, 5, 6.

3)Сфера деятельности – № 7, 8, 9.

4)Напряженность с руководством – № 10, 11, 12. Подсчитайте сумму набранных баллов по блокам. Количе-

ство баллов может составить от 3до 15 для каждого отдельного блока. Общее количество по всему тесту может составить от 12 до 60 баллов.

Показатель от 36 и выше баллов свидетельствует о наличии большого числа стрессоров в вашей деятельности.

МОТИВАЦИЯ К ИЗБЕГАНИЮ НЕУДАЧ

Инструкция: вам предлагается список из 30 слов по 3 слова в каждой строке. В каждой строке выберите одно из трех слов, которое, по вашему мнению, наиболее точно характеризует вас, и отметьте его.

91

Вы получаете по 1 баллу за слово, соответствующее «ключу». Сначала вы смотрите на «ключ», где первая цифра перед знаком дроби (/) означает номер строки. Вторая цифра после

92

знака дроби (/) соответствует номеру столбца, где находится соответствующее «ключу» слово. Например, 3/1 означает, что в третьей строке в первом столбце находится «Осторожный», за которое вы получаете 1 балл. Другие слова не получают баллов.

«Ключ» для оценки результатов

1/2, 2/1, 2/2, 3/1, 3/3, 4/3, 5/2, 6/3, 7/2, 7/3, 8/3, 9/1, 9/2, 10/2, 11/1, 11/2, 12/1, 12/3, 13/2, 13/3, 14/1, 15/1, 16/2, 16/3, 17/3, 18/1, 19/1, 19/2, 20/1, 20/2, 21/1, 22/1, 23/1, 23/3, 24/1, 24/2, 25/1, 26/2,

27/3, 28/1, 28/2, 29/1, 29/3, 30/2.

Подсчитайте сумму полученных вами данных (совпадений) с ключом.

МОТИВАЦИЯ К УСПЕХУ

Спомощью этой методики можно оценить силу мотивации

кдостижению успеха в деятельности.

Инструкция: данная методика содержит 41 утверждение. На каждое из утверждений следует ответить «Да» или «Нет».

1.Когда имеется выбор между двумя вариантами, его лучше сделать быстрее, чем отложить на определенное время.

2.Я легко раздражаюсь, когда замечаю, что не могу на все 100 % выполнить задание.

3.Когда я работаю, это выглядит так, будто я все ставлю на

карту.

93

4.Когда возникает проблемная ситуация, я чаще всего принимаю решение одним из последних.

5.Когда у меня два дня подряд нет дела, я теряю покой.

6.В некоторые дни мои успехи ниже средних.

7.По отношению к себе я более строг, чем по отношению

кдругим.

8.Я более доброжелателен, чем другие.

9.Когда я отказываюсь от трудного задания, я потом сурово осуждаю себя, так как знаю, что в нем я добился бы успеха.

10.В процессе работы я нуждаюсь в небольших паузах от-

дыха.

11.Усердие – это не основная моя черта.

12.Мои достижения в труде не всегда одинаковы.

13.Меня больше привлекает другая работа, чем та, которой

я занят.

14.Порицание стимулирует меня сильнее, чем похвала.

15.Язнаю, чтомоиколлегисчитаютменяделовымчеловеком.

16.Препятствия делают мои решения более твердыми.

17.У меня легко вызвать честолюбие.

18.Когда я работаю без вдохновения, это обычно заметно.

19.При выполнении работы я не рассчитываю на помощь

других.

20.Иногда я откладываю то, что должен былсделать сейчас.

21.Нужно полагаться только на самого себя.

22.В жизни мало вещей более важных, чем деньги.

23.Всегда, когда мне предстоит выполнить важное задание, я ни о чем другом не думаю.

24.Я менее честолюбив, чем многие другие.

25.В конце отпуска я обычно радуюсь, что скоро выйду на

работу.

26.Когда я расположен к работе, я делаю ее лучше и квалифицированнее, чем другие.

27.Мне проще и легче общаться с людьми, которые могут упорно работать.

94

28.Когда у меня нет дел, я чувствую, что мне не по себе.

29.Мне приходится выполнять ответственную работу чаще, чем другим.

30.Когда мне приходится принимать решение, я стараюсь делать это как можно лучше.

31.Мои друзья иногда считают меня ленивым.

32.Мои успехи в какой-то мере зависят от моих коллег.

33.Бессмысленно противодействовать воле руководителя.

34.Иногда не знаешь, какую работу придется выполнять.

35.Когда что-то не ладится, я нетерпелив.

36.Я обычно обращаю мало внимания на свои достижения.

37.Когда я работаю вместе с другими, моя работа дает большие результаты, чем работы других.

38.Многое, за что я берусь, я не довожу до конца

39.Я завидую людям, которые не загружены работой.

40.Я не завидую тем, кто стремится к власти и положению.

41.Когда я уверен, что стою на правильном пути, для доказательства своей правоты я иду на все, вплоть до крайних мер.

«Ключ» для обработки полученных данных

Вы получаете 1 балл за ответы «Да» на следующие вопро-

сы: 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 14, 15, 16, 17, 21, 22, 25, 26, 27, 28, 29,

30, 32, 37, 41.

Вы получаете 1 балл за ответы «Нет» на следующие вопро-

сы: 6, 13, 18, 20, 24, 31, 36, 38, 39.

Ответы на вопросы: 1, 11, 12, 19, 23, 33, 34, 35, 40 не учи-

тываются.

Сложите вместе все полученные баллы.

95

МОТИВАЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ

Ниже приведено 35 незаконченных предложений. Для каждого из них предлагается три возможных окончания. Вам нужно отобрать только один вариант из трех предлагаемых – тот, который Вы считаете наиболее правильным или подходящим для себя, и обвести его кружком.

1. При установлении размеров заработной платы следует в первую очередь принимать во внимание:

а) степень ответственности, связанную с данной работой; б) чтобы она была выше, чем у подчиненных; в) уровень квалификации данного работника.

2. Хороший руководитель прежде всего должен:

а) заботиться о сохранении хороших отношений между сотрудниками; б) предоставить подчиненным больше самостоятельности

и возможности для инициативы; в) заботиться о росте квалификации своих сотрудников.

3. При выборе любой работы наибольшее значение имеет:

а) ее смысл и полезность для людей и общества; б) является ли она творческой, интересной; в) размер заработной платы.

4. Получая новое задание, я прежде всего думаю о том:

а) в чем его смысл и значение; б) смогу ли я с ним справиться; в) интересное ли это задание.

5. Сравнивая себя с кем-либо из своих коллег, я в первую очередь сопоставляю:

а) нашу зарплату; б) степень моей и его ответственности;

в) занимаемые нами должности.

96

6. Стимулируя работников, нужно главным образом поддерживать у них:

а) стремление к освоению новых навыков и видов деятельности;

б) самостоятельность и творческий подход к работе; в) дисциплинированность и уважение к руководству.

7. Когда я отправляюсь на работу, то я чаще всего думаю:

а) о предстоящих встречах с коллегами; б) как бы сделать побольше полезного в предстоящий день;

в) возможных неприятных разговорах с начальством. 8. Я соглашусь занять должность, если она:

а) будет выше, чем та, которую я занимаю сейчас; б) позволит мне научиться чему-то новому, повысить свою

квалификацию; в) будет лучше оплачиваться.

9. У меня часто невольно возникает чувство зависти к человеку, если:

а) у него более интересная работа; б) его работа лучше оплачивается;

в) он занимает более высокую должность.

10. У меня, как правило, портится настроение, когда:

а) мне поручают совершенно ненужную и бессмысленную работу;

б) я получаю задание, в котором совершенно нет ничего нового;

в) предстоит неприятный разговор с кем-либо из наших сотрудников.

11. Обычно во время перерыва я стараюсь:

а) поговорить о делах с более опытными сотрудниками; б) весело провести время с коллегами по работе; в) хорошо отдохнуть, развеяться, отвлечься.

97

12. Мне было бы жалко потерять мою теперешнюю работу, потому что:

а) мне нравится наш коллектив; б) она спокойная, без нервотрепки; в) она неплохо оплачивается.

13. Оплата труда является несправедливой, если она не учитывает:

а) уровень квалификации и опытности работника; б) приносимую им реальную пользу; в) степень личной ответственности работника.

14. На работе я охотно откликаюсь на просьбу помочь, потому что:

а) мой отказ повлиял бы на мои отношения с коллегой; б) этосвидетельствует о моемавторитете среди сотрудников; в) иначе пострадает дело.

15. Хорошая организация труда позволяет в первую очередь:

а) не заниматься бесполезной и ненужной работой; б) всем хорошо заработать; в) работать спокойно, без нервов.

16. Наибольшее удовлетворение мне приносят те дни на работе, когда:

а) удачнопрошел праздник, организованный сотрудниками; б) пришли в голову особенно удачные идеи или решения; в) удалось сделать много полезного.

17. По моему мнению, в любом коллективе в первую очередь следует оказывать уважение:

а) руководителям; б) наиболее опытным и знающим работникам;

в) тем, кто приносит реальную и ощутимую пользу. 18. Мне нравится выполнять работу, если:

а) она спокойная, не заставляет нервничать и волноваться;

98

б) требует новых подходов, идей и решений; в) хорошо оплачивается.

19. Я бы с удовольствием поучился на каких-нибудь курсах, если бы после этого:

а) мне повысили оклад; б) я действительно приобрел бы какие-то новые знания или

навыки; в) это принесло ощутимую пользу для моей работы.

20. Когда меня хвалит начальство, то я радуюсь этому, потому что:

а) это мне зачтется, когда возникнут какие-то неудачи или срывы в работе;

б) это способствует моему служебному продвижению; в) это поднимает мой авторитет среди других сотрудников.

21. Меня можно было бы уговорить перейти в другую организацию, если бы там:

а) мне предстояло бы работать в хорошем, дружном коллективе;

б) предложили более престижную должность; в) пообещали более высокую зарплату, чем у меня сейчас.

22. Когда я принимаю участие в каком-либо совещании у себя на работе, то я стараюсь:

а) не ударить лицом в грязь в глазах других участников совещания;

б) предложить новую оригинальную идею или решение; в) избегать в отношениях с другими участниками кон-

фликтных, напряженных ситуаций.

23. Я не хотел бы получать замечания от своего руководства, потому что:

а) потому что это отрицательно влияет на мнение обо мне других работников

б) после этого контроль за моей деятельностью усилится; в) это надолго выводит меня из равновесия.

99

24. Моей главной целью в жизни является:

а) принести как можно больше пользы обществу, людям; б) добиться высокого положения в обществе; в) обеспечить материально свою семью.

25. Я считаю, что для молодых работников самым важным является:

а) зарабатывать не меньше, чем их старшие коллеги; б) войти в коллектив; в) приобрести квалификацию.

26. При оценке любой работы наиболее существенную роль играет:

а) осознание полезности и необходимости своей работы; б) отношения, сложившиеся между членами коллектива; в) зарплата.

27. Мне кажется, что не следует открыто выступать против начальства, так как это:

а) неимеет никакого смысла ине приносит пользыдлядела; б) подрывает авторитет руководства; в) только пустая трата нервов.

28. Еслимнепредложатновуюработу, яоткажусьотнее, если:

а) по своему характеру и содержанию она будет точным повторением старой;

б) я ничего не выиграю в зарплате; в) она будет беспокойной и ответственной.

29.Ценность любого диплома заключается прежде всего

втом, что:

а) его владелец является мыслящим, творческим специалистом;

б) имея его, можно получить более высокий оклад; в) он свидетельствует о приобретенных человеком знаниях.

30. Меня беспокоят такие изменения в нашей организации, которые:

а) лишают меня самостоятельности и ставят под жесткий контроль руководства;

100