Правовые основы в сфере физической культуры и спорта (80

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)»

Учебная программа дисциплины

Правовые основы в сфере физической культуры и спорта

Направление подготовки 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья

(Адаптивная физическая культура)

Профиль подготовки Адаптивное физическое воспитание, Адаптивная двигательная рекреация,

Физическая реабилитация, Лечебная физическая культура

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная

Москва 2015 г.

Программа утверждена и рекомендована Экспертно-методическим советом ФГБОУ ВО «РГУФКСМиТ» Протокол № 52 от «25» ноября 2015 г.

УДК: 796:34(073)

П 68

Составители:

Байрамов В.М. – доктор юридических наук, заведующий кафедрой «Право» ФГБОУ ВО «РГУФКСМиТ»; Байрамов С.В. – кандидат юридических наук, доцент кафедры «Право» ФГБОУ ВО «РГУФКСМиТ»;

Хлуднев Е.И. – старший преподаватель кафедры «Право» ФГБОУ ВО «РГУФКСМиТ»; Волков Д.О. – преподаватель кафедры «Право» ФГБОУ ВО «РГУФКСМиТ».

Рецензент: Ратникова И.П. – кандидат педагогических наук, доцент.

Программа дисциплины вариативной части составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрООП ВО по направлению подготовки 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура), профилям Адаптивное физическое воспитание, Адаптивная двигательная рекреация, Физическая реабилитация, Лечебная физическая культура.

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Правовые основы в сфере физической культуры и спорта» являются приобретение и овладение знаниями в области правового регулирования физической культуры и спорта, умениями использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности студентами по направлению подготовки 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура).

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Правовые основы в сфере физической культуры и спорта» относится к базовой части основной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура).

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Правовые основы в сфере физической культуры и спорта»

В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими компетенциями:

ОК-4: способностью использовать основы правовых знаний различных сферах жизнедеятельности; ОК-6: способностью работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные,

этнические, конфессиональные и культурные различия; ОК-11: способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

ОПК-13: знанием и способностью практически использовать документы государственных и общественных органов управления в сфере адаптивной физической культуры; ПК-28: способностью составлять финансовые документы учёта и отчётности в сфере

адаптивной физической культуры, работать с финансово-хозяйственной документацией.

Знать: сущность и социальную значимость своей профессии, основные проблемы, определяющие конкретную область своей будущей профессии, их взаимосвязь в системе знаний; основные положения управленческих наук, организационные основы сферы физической культуры и спорта; Конституцию Российской Федерации, свои гражданские

Уметь: аргументировать социальную и личностную значимость избранного вида физкультурно-спортивной деятельности, прогнозировать условия и направления ее развития в социально-культурном аспекте, формировать мотивации у населения для занятий избранным видом спорта; реализовывать в профессиональной деятельности права и свободы человека и гражданина; ориентироваться в законодательстве и правовой литературе, принимать решения и совершать действия в соответствии с законом; разрабатывать и составлять финансовую отчетность, заключать договора на аренду, заказывать и приобретать физкультурно-спортивный инвентарь; организовывать и проводить физкультурно-массовые мероприятия и спортивные соревнования.

Владеть: навыками использования прав и исполнения обязанностей.

4. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

Очная форма:

5. Образовательные технологии

Образовательные технологии по дисциплине «Правовые основы в сфере физической культуры и спорта» включают:

чтение интерактивных лекций,

проведение семинарских занятий,

проведение групповых дискуссий и проектов,

анализ деловых ситуаций,

проведение ролевых игр,

самостоятельную работу студентов.

Лекции читаются по разделам и темам в соответствии с учебным планом. Семинарские занятия помимо вышеперечисленного включают также обсуждение

лекционного материала в диалоговом режиме студентов с преподавателем; презентацию рефератов, подготовленных студентами по темам дисциплины; написание тестов по темам для проведения текущего контроля успеваемости.

Самостоятельная работа студентов заключается в повторении лекционного материала, чтении учебной и дополнительной литературы, подготовке докладов, рефератов и презентаций для выступления на семинарских занятиях, подготовке к проведению тестирования в рамках текущего контроля успеваемости.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

1.Перечень примерных контрольных вопросов

изаданий для самостоятельной работы

Тема 1.

На основе сравнительного анализа выявить общие и особенные черты следующих законодательных (нормативно-правовых) актов (по заданию преподавателя): (а) законов о физической культуре и спорте двух стран мира; (б) Международной хартии физического воспитания и спорта и Спортивной хартии Европы.

Тема 2.

На основе изучения материалов периодической печати (личного опыта) выявить примеры, ставшие (могущие стать) предметом рассмотрения спортивного арбитражного суда, и дать их содержательный анализ.

Подготовить сообщение о структуре и содержании устава международной (европейской) федерации по виду спорта (с учетом специализации) для выступления на семинарском занятии.

Тема 3.

На основе изучения материалов периодической печати (личного опыта) выявить примеры реализации (нарушения) норм Федерального закона «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» и дать их содержательный анализ.

Подготовить сообщение о содержании федеральной (субъекта Российской Федерации) программы развития физической культуры, спорта (по заданию преподавателя) для выступления на семинарском занятии.

Тема 4.

На основе сравнительного анализа выявить общие и особенные черты следующих

законодательных актов (по заданию преподавателя): (а) законов о физической культуре и спорте двух субъектов Российской Федерации; (б) Федерального закона «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» и закона о физической культуре и спорте одного из субъектов Российской Федерации.

Тема 5.

Разработать (группе студентов) проект устава (учредительного договора) коммерческой физкультурно-спортивной организации, создаваемой в организационноправовой форме, предложенной преподавателем.

Тема 6.

Разработать (группе студентов) проект устава (учредительного договора) некоммерческой физкультурно-спортивной организации, создаваемой в организационноправовой форме, предложенной преподавателем.

Составить перечень документов, необходимых для государственной регистрации, аккредитации или аттестации деятельности физкультурно-спортивной организации по предоставлению определенного вида физкультурно-спортивной организации (по заданию преподавателя) социально-культурных услуг.

Тема 7.

С учетом вида спорта специализации выявить особенности: (а) правил спортивных соревнований и (б) положений о спортивных соревнованиях.

Составить календарный план спортивных соревнований с учетом вида спорта специализации.

Тема 8.

С учетом вида спорта специализации определить динамику изменений нормативов и требований Единой всероссийской спортивной классификации при присвоении спортивных разрядов и званий.

Тема 9.

Разработать проект одного из видов договоров в сфере физической культуры и спорта (по заданию преподавателя): учредительного договора о создании ассоциации федераций по видам спорта; спонсорского договора; договора купли-продажи; договора аренды; договора проката; трудового договора и т.п.

Тема 10.

На основе изучения материалов периодической печати (личного опыта) выявить примеры нарушений (защиты) прав потребителей физкультурно-спортивных товаров и услуг и дать их содержательный анализ.

2.Примерная тематика рефератов

1.Олимпийская хартия как нормативно-правовая основа деятельности Международного олимпийского комитета.

2.Устав (регламент) как нормативно-правовая основа деятельности международной (российской) спортивной федерации (с учетом вида спорта, специализации).

3.Нормативно-правовые основы функционирования и развития физической культуры и спорта (международный, региональный или национальный уровень).

4.Конституционные нормы, регулирующие развитие физической культуры и спорта

вразличных странах мира.

5.Нормативно-правовые основы функционирования и развития физической культуры и спорта в Российской Федерации.

6.Нормативно-правовые основы функционирования и развития физической культуры и спорта в субъекте Российской Федерации.

7.Нормативно-правовое регулирование создания коммерческой физкультурноспортивной федерации.

8.Нормативно-правовое регулирование создания некоммерческой физкультурноспортивной федерации.

9.Устав и учредительный договор как важнейшие нормативно-правовые документы организации деятельности физкультурно-спортивной организации (на конкретном примере).

10.Порядок государственной регистрации физкультурно-спортивной организации как юридического лица.

11.Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации»: компетенция органов государственной власти различного уровня в области физической культуры и спорта.

12.Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации»: права и обязанности работников физкультурно-спортивных организаций.

13.Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации»: основы деятельности всероссийских федераций.

14.Порядок заключения, изменения и расторжения гражданско-правовых договоров

всфере физической культуры и спорта.

15.Особенности трудового договора в сфере физической культуры и спорта.

16.Международные договора в области физической культуры и спорта.

17.Спортивные конфликты в юридической сфере и вне юридической сферы (характеристика конкретных прецедентов и коллизий).

18.Опыт деятельности Спортивного арбитражного суда.

19.Опыт деятельности Палат ad hoc во время Олимпийских игр.

20.Основные права потребителей спортивных товаров и их нормативно-правовая

защита.

21.Нормативно-правовые основы социальной защищенности спортсменов.

22.Особенности нормативно-правового регулирования организации и проведения Олимпийских игр на современном этапе.

23.Правила спортивных соревнований как специфический нормативно-правовой акт

всфере спорта (с учетом вида спорта специализации).

24.Положение о спортивном соревновании как специфический нормативноправовой акт в сфере спорта (с учетом вида спорта специализации).

25.Обеспечение общественного порядка и безопасности при проведении мероприятий на спортивных сооружениях.

3.Примерный перечень вопросов к зачёту

1.Сущность и содержание Международной хартии физического воспитания и

спорта.

2.Сущность и содержание Спортивной хартии Европы.

3.Структура и содержание законов о спорте различных стран мира (на конкретном примере по выбору студента).

4.Характеристика пакета законов о спорте (на конкретном примере по выбору студента).

5.Характеристика нормативно-правовых актов, регламентирующих отдельные аспекты (направления, стороны) функционирования и развития физической культуры и

спорта.

6.Олимпийская хартия: основные нормы и правила регулирования олимпийского движения.

7.Олимпийская хартия: основные нормы и правила регулирования деятельности международных федераций по видам спорта.

8.Олимпийская хартия: основные нормы и правила регулирования деятельности национальных олимпийских комитетов.

9.Олимпийская хартия: основные нормы и правила организации и проведения Олимпийских игр.

10.Общая характеристика Кодекса спортивного арбитража. Специальный регламент разрешения споров, возникающих во время Олимпийских игр.

11.Общая характеристика структуры и содержания устава международной федерации по виду спорта (на конкретном примере по выбору студента).

12.Конституция Российской Федерации о регулировании различных аспектов (направлений, сторон) функционирования и развития физической культуры и спорта как предмета совместного ведения Российской Федерации и субъектов Российской Федерации и др.

13.Кодификационные и текущие законы о регулировании различных аспектов (направлений, сторон) функционирования и развития физической культуры и спорта как предмета совместного ведения Российской Федерации и субъектов Российской Федерации и др.

14.Структура и основное содержание Федерального закона «О физической культуре

испорте в Российской Федерации» как правового регулятора современных отношений в сфере физической культуры и спорта.

15.Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» о компетенции органов государственной власти в области физической культуры и спорта в России.

16.Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» о регулировании физкультурно-оздоровительной работы и развития спорта высших достижений.

17.Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» о правах и обязанностях спортсменов и работников физкультурно-спортивных организаций.

18.Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» о деятельности спортивных федераций.

19.Нормативно-правовое регулирование физкультурно-спортивной деятельности инвалидов.

20.Указы и распоряжения Президента Российской Федерации как инструменты нормативно-правового регулирования определенных правоотношений в сфере физической культуры и спорта.

21.Подзаконные нормативно-правовые акты Правительства Российской Федерации, иных органов исполнительной власти и их влияние на функционирование и развитие физической культуры и спорта.

22.Законы субъектов Российской Федерации о физической культуре и спорте: общая характеристика структуры и содержания норм (на конкретном примере по выбору студента).

23.Организационно-правовые формы коммерческих физкультурно-спортивных организаций.

24.Особенности создания и организации деятельности коммерческих физкультурноспортивных организаций в различных организационно-правовых формах.

25.Организационно-правовые формы некоммерческих физкультурно-спортивных организаций.

26.Особенности создания и организации деятельности некоммерческих физкультурно-спортивных организаций в различных организационно-правовых формах.

27.Нормативно-правовые основы аккредитации (аттестации) деятельности отдельных типов физкультурно-спортивных организаций (на конкретном примере по выбору студента).

28.Структура и содержание правил спортивных соревнований (на примере вида спорта специализации).

29.Структура и содержание положения о спортивном соревновании (на примере вида спорта специализации).

30.Нормативно-правовые основы присвоения спортивных разрядов и званий (на примере вида спорта специализации).

31.Договорные отношения: понятие, классификация, порядок и форма заключения, изменение и расторжение договоров.

32.Общая характеристика договоров по отдельным направлениям деятельности в сфере физической культуры и спорта.

33.Особенности заключения трудовых договоров в сфере физической культуры и

спорта.

34.Международные договора в сфере физической культуры и спорта.

35.Общая характеристика прав потребителей физкультурно-спортивных товаров и

услуг.

36.Государственная и общественная защита прав потребителей физкультурноспортивных товаров и услуг.

37. Правила продажи отдельных видов товаров физкультурно-спортивного назначения (на конкретном примере по выбору студента).

38.Правила предоставления отдельных видов физкультурно-спортивных услуг (на конкретном примере по выбору студента).

39.Учредительные документы физкультурно-спортивной организации.

40.Моральное и материальное стимулирование деятельности работников физической культуры и спорта и спортсменов.

41.Нормативно-правовые основы государственной регистрации физкультурноспортивных организаций как юридических лиц.

42.Общественный порядок и безопасность при проведении мероприятий на спортивных сооружениях