6. Понятие как форма мышления. Образование понятий.

Понятие является основной формой мышления, посредством которой мы выделяем определенные классы вещей и отличаем их друг от друга. Понятие выступает, во – первых, как результат абстракции и сравнения, т.е. мысленного выделения и отделения существенных свойств вещей от несущественных, а, во – вторых, как обобщение этих существенных свойств в едином понятии.

Понятие – это мысль, которая обобщает объекты некоторого множества и выделяет это множество по существенным и отличительным для него признакам.

Для образования понятия необходимо выделить существенные признаки предмета, применив с этой целью ряд логических приемов: сравнение, анализ, синтез, абстрагирование, обобщение. Эти приемы широко используются в познании. Важную роль они играют в формировании понятий, основанном на выявлении существенных признаков:

• -чтобы составить понятие о предмете, нужно сравнить данный предмет с другими предметами, найти признаки сходства и различия. Логический прием, устанавливающий сходство или различие предметов, называется сравнением.

• -выделение признаков связано с мысленным расчленением предмета на составляющие его части, стороны, элементы. Мысленное расчленение предмета на части называется анализом.

• -выделение с помощью анализа признаков позволяет отличить существенные признаки от несущественных и отвлечься, абстрагироваться от последних. Мысленное выделение признаков одного предмета и отвлечение от других признаков называется абстрагированием.

• -элементы, стороны, признаки предмета, выделенные с помощью анализа, должны быть соединены в единое целое. Это достигается с помощью приема, противоположного анализу, — синтеза, представляющего собой мысленное соединение частей предмета, расчлененного анализом.

Признак – это то, в чем предметы сходны друг с другом или отличны друг от друга

– Существенный признак – это тот признак, который присущ всем предметам данного класса, признак, без которого мы не можем помыслить данный предмет.

– Несущественный – признаки, не являющиеся определяющими в отношении качественной специфики обобщенных в понятии предметов.

– Отличительные признаки – присущи только элементам данного класса

– Неотличительные – присущи не только данным предметам.

7. Объем и содержание понятий, их соотношение.

Содержание понятия – совокупность признаков, на основе которых в нем обобщаются и выделяются предметы определенного класса.

Основное содержание понятия – совокупность признаков, каждый из которых, взятый отдельно, необходим, а вместе достаточны, чтобы с их помощью можно было отличить данный предмет от других

Объем понятия – это множество объектов, выделяемых и обобщаемых в понятии

Объем понятия можно представить в виде некоторого множества, где множество - совокупнсоть объектов , объединенных каким-либо признаком . Существуют различные операции с множествами, изображаемые с помощью кругов Эйлера :пересечение, объединение, дополнение.

Для того чтобы эффективно оперировать с объемами понятий необходимо учитывать правило: каждый элемент объема понятия имеет все признаки, перечисленные в содержании понятия.

Соотношения объема и содержания выражается в законе обратно отношения между ними, т е чем богаче содержание понятия, тем уже его объем, и, наоборот, чем беднее содержание понятия, тем шире его объем.