Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Молодежная весна 2022

.pdf
Скачиваний:
9
Добавлен:
27.08.2022
Размер:
24.75 Mб
Скачать

ISSN 2500-1663

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Забайкальский государственный университет

МОЛОДЁЖНАЯ НАУЧНАЯ ВЕСНА

Материалы XLIX Научно-практической конференции молодых исследователей ЗабГУ

4–9 апреля 2022 г.

Часть 2

Чита

ЗабГУ

2022

УДК 082 ББК Я54

М 754

Рекомендовано к изданию организационным комитетом научно-практического мероприятия

Забайкальского государственного университета

Редакционная коллегия

Ю. О. Риккер (отв. редактор), гл. специалист научно-исследовательского управления ЗабГУ М. В. Кобылкин, канд. техн. наук, зам. декана

по научной работе энергетического факультета ЗабГУ В. Г. Масленников, канд. техн. наук, зам. декана

по научной работе факультета строительства и экологии ЗабГУ А. А. Якимов, канд. техн. наук, зам. декана по научной работе горного факультета ЗабГУ

Молодежная научная весна : материалы XLIX На-

М754 учно-практической конференции молодых исследователей ЗабГУ : [в 4 ч.] / Забайкальский государственный университет ; ответственный редактор Ю. О. Риккер. –

Чита : ЗабГУ, 2022. – Ч. 2. – 268 с. – (ISSN 2500-1663).

Всборнике представлены тезисы лучших докладов научно-прак- тической конференции молодых исследователей Забайкальского государственного университета, рекомендованных к опубликованию по итогам работы секций конференции.

Учитывая широкий спектр научных направлений, представленных на конференции, материалы сборника могут быть полезны для студентов, аспирантов и преподавателей независимо от специализации.

УДК 082 ББК Я54

© Забайкальский государственный университет, 2022

СОДЕРЖАНИЕ

 

Ларионова М. А. Автоматизированная система комплексной

 

диагностики и развития детей с ОВЗ .......................................................

6

Хатьков М. С. Реализация игры “Ferry of souls” в жанре

 

приключенческого квеста .........................................................................

9

Балабаев М. М., Пичуев Д. А. Сервис для работы

 

фитнес-инструкторов и фитнес-залов ...................................................

11

Бизяев К. К. Реализация игры “Soulbound” в жанреHack and Slash ....

13

Раменский А. А. Телеграм-бот для оповещения студентов

 

и преподавателей ЗабГУ .........................................................................

15

Лягоцкий М. В. Кластерный анализ студентов ЗабГУ ........................

19

Втулкин В. В. Веб-сервис агрегатор мессенджеров ...........................

23

Левасюк Д. Ю., Цепляев А. Ф. Информационный сервис

 

энергетического факультета Забайкальского государственного

 

университета ............................................................................................

26

Ишенин А. Д. Проектирование модели сети PON и её реализация в

 

лабораторном стенде «Изучение характеристик сети PON» ...............

31

Кабаров А. И., Миликузиев Н. О. Проектирование

 

учебно-лабораторного стенда оптического линейного тракта

 

и его реализация в учебном процессе ....................................................

34

Никифоров А. Е. Проектирование телевизионной студии вуза

 

в целях производства медиаконтента телевизионного канала

 

«Наука и образование» для вещания в сетях кабельного телевидения

 

оператора...................................................................................................

37

Романчук Э. Б. Проектирование информационной системы

 

мониторинга и управления инцидентами информационной

 

безопасности КСПД, построенной по технологии ВОЛС ...................

43

Федосеев Д. С. Проектирование устройства старт/финиш

 

на основе оптоэлектронных пар (изготовление макета устройства) ...

51

Уфимцева Е. А. Расширение доступа лиц с ограниченными

 

возможностями к ИКТ ............................................................................

59

Мигунов В. В. Изучение космического пространства с помощью

 

видеоигры (на примере игры Minecraft) ................................................

62

Кадурина З. В. Информационные технологии в банковской сфере:

 

особенности и перспективы ...................................................................

63

Вишневская М. А. Институциональные новации на Дальнем Востоке

 

и их влияние на социально-экономическое развитие восточных

 

регионов ....................................................................................................

65

Лебедева А. В. Опыт применения цифровых технологий в

 

государственном управлении и общественном секторе

 

Забайкальского края ................................................................................

67

Рахимова А. Ё. Использование информационных технологий

 

для оценки влияния экономического кризиса на состояние

 

предпринимательства в Забайкальском крае ........................................

68

Рудой В. И. Перспективы пеллетного топлива

 

в Забайкальском крае ...............................................................................

74

3

Дарбинян З. Г. Разработка конструкции сорбционного фильтра

 

для пробоотборной установки ................................................................

76

Акимов И. С. Разработка испытательного стенда для апробации

 

опытной системы измерения давления без нарушения целостности

 

трубопровода ............................................................................................

79

Чипизубова Ю. Р., Козырь А. Ю. Моделирование трансформатора

 

АИИ-70М схемы генератора импульсных напряжений .......................

83

Наумова П. О., Шерматова Б. С. Анализ динамики индексов,

 

используемых для оценки биоразнообразия зоопланктоноценозов

 

Забайкальского края ................................................................................

89

Полётова Н. С. Расчет притока в карьер Кутинского буроугольного

 

месторождения .........................................................................................

93

Федорова А. А. Теория вероятностей при бурении скважин ..............

96

Будаев Г. Б. Инженерная геометрия ......................................................

99

Бянкин П. М. Шпилечное соединение в графическом

 

редактореAutoCAD ...............................................................................

104

Бабарень А. М., Дашаев Д. А. Моделирование детали

 

по сборочному чертежу .........................................................................

106

Сутурин Н. И. Альтернативное применение математических

 

знаний .....................................................................................................

113

Михайлова Т. А. Реологические свойства композиций

 

желатин-поливиниловый спирт и желатин-полиакриламид .............

116

Комогорцева М. В. Синтез и свойства комплексов

 

треонина и серина с катионами металлов ...........................................

121

Лохматов Н. С. Исследование содержания тяжёлых металлов

 

в биологических объектах ....................................................................

127

Заболотская З. А. Сезонные изменения показателей зоопланктонных

сообществ реки Унда и некоторых притоков в 2020–2021 гг. ...........

130

Ухатина А. Ю. Структура зоопланктонного сообщества

 

реки Аргунь в августе 2020 г. ...............................................................

136

Башурова Д. А., Карпова К. А. Структура доминирования

 

зообентосного сообщества рек Чита и Ингода в пределах влияния

 

населенных пунктов ..............................................................................

140

Калимулина Д. И. Организация станции технического

 

обслуживания с магазином запасных частей ......................................

144

Карачкин И. А., Олейникова Е. В. Определение объективных

 

факторов, влияющих на безопасность дорожного движения

 

(на примере улицы Петровско-Заводская г. Читы) .............................

147

Шадрин Д. С. Инновационные методы борьбы

 

с запыленностью и шумом от автодорог .............................................

156

Попова О. В. Выявление процессов цветения водных объектов

 

с использованием спутниковых данных ..............................................

161

Филатова С. А. Геоинформационные подходы по визуализации

 

нормативной гидрологической информации в QGIS .........................

164

Долгашова А. Н., Кирилюк В. Д. Исследование условий

 

недеформирования узлов и частей конструкции при изгибе ............

167

4

Зерняев Д. В. Оптимизация состава и структуры парка

 

грузоподъемных машин контейнерного терминала ...........................

171

Григорян В. Т., Дудин Д. И., Огородников Е. В., Рудикова К. В.

 

Оптимизация объемно-планировочных решений зданий детских

 

садов ........................................................................................................

174

Чупров Д. П. Расчет монолитного железобетонного здания

 

с учетом генетически нелинейной ......................................................

177

Галятин В. А. Создание цифровой модели исторического

 

здания ......................................................................................................

182

Шиховец А. А. Тепловые деформации земляного полотна

 

в условиях распространения ММГ на примере линии железной

 

дороги ст. Нарын(Борзя) – ст. Газимурский Завод .............................

186

Григорян В. Т., Дудин Д. И. Аппроксимация кривых растяжения

 

и сжатия ..................................................................................................

191

Спиридонова К. А., Ёлгин А. Б., Шумов В. Н. Теоретические

 

предпосылки использования роботов-манипуляторов

 

в строительстве .....................................................................................

195

Гаврилов В. В. Проблемы отходов угольной энергетики ..................

204

Днепровская Д. А., Петрова А. С. Создание цифровых моделей

 

пластовых месторождений и их оценка при помощи метода

 

интерполяции .........................................................................................

208

Кузнецова Д. С. Особенности формирования запасов подземных вод

 

на Быстринском месторождении питьевых вод ..................................

216

Наумов А. Н. Оценка водопритоков в открытые горные выработки

 

методом математического моделирования (ANSDIMAT)

 

на Аметистовом золоторудном месторождении .................................

220

Полётова Н. С. Тектоника Байкальского рифта

 

как основная причина аномальных явлений озера Байкал ................

223

Сверкунов П. М. Обоснование технологии транспортирования руды

 

при разработке месторождения «Шахматное» ...................................

227

Слободчикова К. А. Новые направления в исследовании флотации.

 

Флешфлотация .......................................................................................

231

Стебеньков В. Е. Техногенные минеральные объекты –

 

формирование и перспективы использования ...................................

234

Федорова А. А. К вопросу об углеводородном потенциале

 

Забайкальского края ..............................................................................

239

Якимов А. А., Днепровская У. В. Совершенствование технологии

 

формирования скважинных зарядов ВВ на карьерах .........................

242

Яковлев С. Ю., Лапоног В. В. Технологии переработки бытовых

 

отходов в сравнении с используемыми методами и процессами

 

обогащения минерального сырья .........................................................

246

Михайлов А. Н. Оптимизация параметров технологических ячеек

 

при выщелачивании гидрогенных руд месторождений Хиагдинского

рудного поля ...........................................................................................

255

Павлов Д. О. Современные методики расчета параметров

 

буровзрывных работ при проведении горных выработок ................

261

5

Автоматизированная система комплексной диагностики и развития детей с ОВЗ

М. А. Ларионова

студент гр. ИВТ-18, энергетический факультет ЗабГУ, г. Чита

В настоящее время информационные технологии оказывают огромноевлияниенавсесферыдеятельностичеловека.Результатом этого является внедрение информационных технологий, позволяющие сократить время обработки данных, а также затраты и повысить эффективность работы.

Сейчас процент организаций, которые перешли на электронные системы, оставив позади горы макулатуры и проблемы с заполнением документов, растет. Это коснулось и деятельности учителя-дефектолога, занимающимся воспитанием детей с различными физическими недостатками и обеспечивающим их реабилитацию и коррекцию.

Работа выполнена на базе государственного учреждения «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «ДАР» Забайкальского края».

Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «ДАР» создан с целью оказания психолого-педаго- гической, медицинской и социальной помощи детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.

Центр оказывает психологическую, дефектологическую, логопедическую и медико-социальную помощь всем участникам образовательного процесса, а также помогает детям и подросткам адаптироваться в обществе и активно участвовать в образовательной, культурной и общественной жизни.

Одним из ключевых специалистов этого центра – учительдефектолог. Дефектолог – это специалист, помогающий семье преодолевать трудности, связанные с адаптацией «особого» ребенка, его обучением, воспитанием, социализацией и воспри­ ятием мира в целом. В компетенции дефектолога входит помощь детям с особыми потребностями психофизического развития.

Работа дефектолога начинается с углубленного изучения серьезности дефекта. Дефектолог диагностирует высшие психическиефункции(мышление,внимание,память,речь,восприятие,

6

воображение), исследует особенности эмоционально-волевой сферы. После диагностики дефектологу необходимо определиться с направлениями коррекционной работы, выбрать необходимые методы и приемы, разработать долгосрочный план коррекционных мероприятий.

Перед созданием собственного программного продукта были изучены все продукты, предлагаемыми на рынке информационных технологий. Наиболее похожим по направленности и возможностями можно считать программный комплекс «Логомер 2» компании Мерсибо. При более подробном изучении выяснилось, что в нём отсутствует протокол первичного педагогического обследования, а также нет карты динамики.

Еще один программно-методический комплекс, на который стоит обратить внимание, это программно-методический комплекс развития речи «ЛОГОВЕСТ». Комплекс направлен на коррекционно-развивающую работу по развитию речи у детей. Яркие картинки (образы), незабываемые персонажи и многое другое доступны для быстрого и эффективного усвоения материала.

Недостатками данного комплекса являются:

высокая стоимость комплекса;

игры и упражнения касаются только развития речи;

отсутствует электронный документооборот для проведения комплексной диагностики и динамики развития ребенка.

Из этого следует вывод, что данная область программного обеспечения имеет возможный потенциал, и разработка данного программного продукта будет направлена на выполнение требуемой группы задач.

Для разработки автоматизированной системы для комплексной диагностики и развития детей была выбрана интегрированная среда разработки (IDE) Microsoft Visual Studio Community 2019.

В качестве языка программирования был выбран C#, это очень гибкий и в то же время самый мощный язык программирования.

Для реализации графического интерфейса был выбран фреймворк WPF (Windows Presentation Foundation). Главной осо-

бенностью WPF является использование языка декларативной разметки интерфейса XAML,что позволяет нам создавать насыщенный и интересный графический интерфейс.

7

Вкачествесистемыуправлениябазамиданных(СУБД)была выбрана Microsoft SQL Server, разработанная компанией Майкрософт. Эта СУБД является бесплатной, поддерживает полный набор команд SQL.

На данный момент программа имеет следующие возмож­ ности.

Учитель-дефектолог может создавать, редактировать и просматривать протоколы первичного педагогического обследования, карты динамик и индивидуальных личностно-ориентиро- ванных, коррекционно-развивающих программ детей, проводить комплексную диагностику, а также отслеживать динамику развития ребёнка, выбирать упражнения для ребёнка, сохранять карты на компьютер для дальнейшего использования.

Ребёнок может выполнять упражнения на психические функции (мышление, внимание, память, речь, восприятие, воображение), а также проходить комплексную диагностику под сопровождением учителя-дефектолога.

Кроме вышеперечисленных возможностях программа включает в себя:

– задания на все психические познавательные процессы;

– доступный интерфейс;

– яркие картинки, запоминающиеся герои для увлечения ребёнка.

Входе проделанной работы был создан программный продукт, реализующий автоматизированную систему комплексной диагностики и развития детей с ограниченными возможностями здоровья.

Разработанное приложение позволяет полностью автоматизировать бизнес процессы учителя-дефектолога по проведению работ по развитию и коррекции ребёнка с ограниченными возможностями здоровья, отслеживая его динамику развития на протяжении заданного курса обучения, а также избавит специ­ алиста от бумажной волокиты.

Вбудущем можно будет расширить функциональные возможности программного продукта, путём добавления дополнительных функций, к примеру, добавление конструктора-упраж- нений, который позволит учителю-дефектологу самому сделать новые упражнения, ориентировав на ребёнка.

8

Список литературы

1. Инденбаум Е. Л., Коробейникова И. А., Бабкина Н. В. Дети с задержкой психического­ развития. М.: Просвещение, 2021. 158 с.

2. Илюхина В., Иванова Т., Кошулько М. Диагностика нарушений в развитии детей с ЗПР. М.: Детство-Пресс, 2001. 112 с.

Научный руководитель В. А. Машкин, канд. техн. наук, доцент кафедры информатики вычислительной техники и прикладной математики, Забайкальский государственный университет.

Реализация игры “Ferry of souls” в жанре приключенческого квеста

М. С. Хатьков

студент гр. ИВТ-18, энергетический факультет ЗабГУ, г. Чита

Игровой рынок – один из самых популярных в компьютерной индустрии развлечений. Он охватывает все жанры, которых с развитием индустрии появлялось все больше и больше. О игровых жанрах речь пойдет в предметной области. Каждый пользователь может найти именно то, что ему интересно, и получить удовольствие от игры, испытать спектр эмоций. Именно для этого и нужны игры для предоставления эмоций человеку, для отвлечения человека от реальности и возможностью выбрать мир, который ему интересен в свободное время. Эта сфера подарила всем пользователям то, о чем они желали.

Работа производилась с целью удовлетворения современныхтребованийвигровойиндустрии,атакжеполученияопытав разработке игрового продукта. Для реализации продукта был выбран игровой движок Unity Engine, он предоставляет своим пользователям большой набор инструментов и подходов в разработке игры [1]. Большим плюсом движка является возможности создания игры в одиночку, так как сообщество постоянно пополняется ответами на вопросы, которые могут появиться у программистов во время разработки игры. В связи с этим игровой движок с низким порогом входа предоставляет разработчикам заниматься их работай, не боясь, что в чем-то они не смогут разобраться.

Игровая индустрия богата очень большим количеством жанров, а также высоким спросом для множества людей всех возрастов. Разнообразие жанров позволяют подобрать для каждого человека именно то, что он хочет видеть. Экшен, платформер,

9

шутер,файтинги,стэлс-экшен,выживание,приключение,тексто- вый квест, графический квест, симуляторы и RPG – это одни за представителей жанров в игровой индустрии. Задача игр состоит не в создании программы для решения конкретно поставленной проблемы, сколько для того, чтобы развлечь людей.

В своем проекте основными жанрами являются приключенияиквесты.Жанрквествпроектеподразделяетсянаподжанры: текстовый квест и графический квест, так же в продукте присутствует части, которые сделаны в жанре новеллы. Приключение в проектепредставленосюжетнойлиниейглавногогероя,аименно «проводника душ» и его прохождением жизненной линии алхимика с возможностью выбирать различные развития этой линии и это приводит к определённым последствиям. Я вдохновлялся игрой “Choice of Life: Middle Ages”, где основной акцент делается на приключении человека от рождения до его становления. В этой игре игрок может делать выбор карты действия, которая будет приносить пользу или проблемы, и сюжетная линия будет развиваться от этого выбора. Главный герой может стать помощником короля, королем или князем тьмы. И то, какой итог будет, зависит от каждого выбора игрока.

Успешность игрового проекта зависит от сюжета, интересных механик, а также правильной порционной подачи информации игроку. Игра не должна быть сложной, чтобы отпугнуть пользователя. Интерфейс в игре должен быть понятный, и чтобы люди тех возрастов, для которых ориентирована игра, могли в нем легко разобраться [2]. К сюжету игры необходимо отнестись очень внимательно ведь от того, на сколько хорошо он будет предоставлен игроку, от этого зависит, будет ли игрок втянут в процесс игры и погрузиться в неё.

Всвязи с факторами успешной игры проект реализован в жанре приключенческого квеста. Эта популярный жанр, объединявший в себе продуманный и глубокий сюжет вместе с интересными механиками для прохождения. В игре продуманна система не линейного прохождения, где от выбора игрока будут меняться исходы всего сюжета. То, как вы будете продвигаться по сюжету, приведет вас к разному исходу. Так же в игре реализована система создания определенных предметов, которые могут помочь для прохождения.

Вкачестве игрового движка был выбран Unity Engine. Это многофункциональный движок, который прост в освоении. У него низкий порог входа для новых пользователей. Также движок

10