Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Сестринское дело практические навыки / Сестринское дело практические задачи ПРОБЛЕМНО-СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ.doc
Скачиваний:
123
Добавлен:
11.08.2022
Размер:
1.66 Mб
Скачать

Эталоны ответов

1. Нарушены потребности: есть, пить, работать, общаться, поддерживать в норме температуру тела.

Проблемы беременной: настоящие: рвота, тошнота, головокружение, слабость.

Потенциальные проблемы: невынашивание беременности, интоксикация.

Из данных проблем приоритетной является — рвота

2. Приоритетная проблема беременной — рвота.

Краткосрочная цель: чтобы у пациентки в ближайшие дни прекратилась рвота, тошнота и обезвоживание организма.

Долгосрочная цель: чтобы пациентка не предъявляла жалоб на рвоту и тошноту при выписки.

СЕСТРИНСКИЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВА

План

Мотивация

1. Создание беременной полного покоя и длительного сна

1.Для уменьшения стрессовых воздействий на ЦНС

2. Изоляция от пациенток с таким же диагнозом

2 Для исключения рефлекторного воздействия на рвотные центры

3. Обеспечение обильного питья

3. Для восполнения объема потерянной жидкости.

4.Проведение беседы о особенностях приема пищи (небольшие порции, в холодном виде)

4. Для усвоения организмом принятой пищи.

5. Проведение беседы об обеспечении питания с высоким содержанием белка, витаминов, микроэлементов.

5. Для компенсации потери белка и повышение защитных сил организма

6. Обеспечение доступа свежего воздуха путем проветривания палаты в течение дня

6. Для улучшения аэрации легких, обогащения воздуха кислородом

7. Проведение беседы о необходимости полоскания рта раствором шалфея, коры дуба

7. Для уменьшения слюнотечения

8. Наблюдение за внешним видом и состоянием пациентки

8. Для ранней диагностики и своевременного оказания неотложной помощи в случае возникновения осложнений

9. Выполнение назначений врача

9. Для эффективного лечение

Оценка. Беременная отмечает урежение и прекращение рвоты. Беременность сохранена. Цель достигнута.

3. Студент доступно и грамотно объясняет пациентке правила подготовки к влагалищному исследованию и определяет ответную реакцию на проводимое обучение.

4. Студент демонстрирует и обучает заполнение карты по учету водного баланса.

5. Студент демонстрирует технику взятия мазка на степень чистоты влагалища: одевает перчатки, левой рукой раздвигает большие и малые половые губы, правой рукой вводит во влагалище створчатое зеркало Куско, выводит шейку матки и с помощью ложечки Фолькмана берет мазок из заднего свода влагалища, наносит на покровное стекло в виде буквы "V".

Беременная 20 лет, поступила в стационар в гинекологическое отделение с диагнозом : беременность 12 недель. Самопроизвольный угрожающий аборт.

При сестринском обследование медицинская сестра получила следующие данные:

Жалобы на тянущие боли внизу живота и в поясничной области. Заболела 2 дня назад, причину заболевания связывает с подъемом тяжести на работе.

Женщина тревожна, беспокоится за дальнейший исход беременности.

Объективно: сознание ясное, положение в постели активное. Кожные покровы чистые, физиологической окраски. АД 120\80. мм.рт.ст., пульс - 74 удара в минуту. Живот мягкий, безболезненный.

Беременной назначено:

  1. - электросон, пустырник;

  2. - но-шпа ;

  3. - витамин Е ;

  4. - свечи с папаверином в прямую кишку;

  5. - иглорефлексотерапия.