10. Понятие воображения. Виды, формы и функции воображения.

Воображение занимает особое место в познавательной деятельности. Воображение – это психический познавательный процесс, характеризующийся активным преобразованием имеющихся представлений об окружающей действительности и выражающийся построении новых образов и сочетаний.

Роль воображения в жизни человека можно конкретизировать в следующих основных функциях: - представление в психике действительности в образах (человек может преобразовывать образы и создавать новые на основе представлений); - регуляция деятельности и поведения (сталкиваясь с проблемной ситуацией, человек вначале строит программу ее разрешения и прогнозирует результат, а потом осуществляет практические действия); - управление эмоциональными состояниями (воображение является основой эмоциональной саморегуляции).

Виды воображения:

1. В зависимости от степени выраженности активности различают два вида воображения:

пассивное воображение – воображение, характеризующееся созданием образов, которые впоследствии не воплощаются в практических делах, деятельности;

активное воображение – воображение, связанное с выполнением конкретной практическое деятельности.

2. В зависимости от волевых усилий 

Преднамеренное (произвольное)– это образы фантазии, осознанно вызванные, но не связанные с волей, направленной на воплощение их в жизнь.

Непреднамеренное (непроизвольное)– это самопроизвольное создание новых образов. Оно происходит например, в полудремотном состоянии, в состоянии аффекта, во сне (сновидения), галлюцинации, при чтении книг и т. д.

3. В зависимости от характера создаваемого образа

Воссоздающее (репродуктивное) – это построение образа предмета, явления в соответствии с его словесным описанием или по чертежу, схеме, картине. Это новые образы для конкретного человека, а на самом деле они уже существуют (чтение книг).

Творческое воображение – это самостоятельное создание новых образов, которые реализуются в оригинальных продуктах деятельности. Образы создаются без опоры на готовое описание или условное обозначение.

Особый вид воображения – мечта. Она всегда направлена на будущее, на перспективы жизни и деятельности конкретного человека. Еще один вид творческого воображения – фантазии. Здесь желаемое будущее не связано непосредственно с настоящим. К основным способам (формам) создания образов:

Комбинирование – создание нового образа, в котором сочетаются отдельные элементы разных образов.

Агглютинация – комбинирование отдельных частей или разных частей в один образ.

Акцентирование – подчеркивание в создаваемом образе какой-то детали.

При акцентировании могут использоваться различные приемы: гиперболизация – преувеличение или преуменьшение образа по сравнению с реальным объектом. типизация — выделение схожести предметов. Особенности воображения мл. школ. связано с возрастными закономерностями и индивид. особенностями. Зона ближайшего развития влияет на развитие воображения.

11. Понятие об эмоциях и чувствах. Классификация эмоций.

Все, с чем сталкивается человек в своей жизни, вызывает у него те или иные переживания. Они сопровождают каждый миг нашей жизни. Радость грусть, страх, боязнь, восторг — это разнообразные чувства и эмоции. Они - одно из проявлений отражательной психической деятельности человека. Эмоции, утверждал знаменитый естествоиспытатель Ч. Дарвин, возникли в процессе эволюции как средство, при помощи которого живые организмы устанавливают значимость тех или иных условий для удовлетворения актуальных для них потребностей.

Эмоции и чувства - это своеобразное личностное отношение человека к окружающей действительности и к самому себе. Они возникают в процессе деятельности и влияют на ее протекание. Источниками служат объективно существенные предметы и явления, выполняемая деятельность, изменения, которые происходят в нашей психике и организме. Своеобразие эмоций и чувств определяется потребностями, мотивами, стремлениями, намерениями человека, особенностями характера и воли. Если изменится какой-либо компонент, то будет меняться отношение к предмету потребности. В этом проявляется личностное отношение человека к действительности.

Эмоции - элементарная форма переживания человеком своего отношения к предметам и явлениям действительности, отличающаяся непосредственным и пристрастным характером и обусловленная актуальными потребностями субъекта. Само слово эмоция происходит от латинского слова emovere, что значит "возбуждать, волновать, потрясать'. Эмоции - это непосредственное, временное переживание какого-нибудь чувства.

Отличие чувств и эмоций заключается в том, что чувства связаны с высшими потребностями и имеют большую устойчивость и постоянность. Эмоции же возникают в ответ на конкретную ситуацию и связаны с более простыми, естественными потребностями. Чувства чаще признаются более глубокими переживаниями, а эмоции более экспрессивными (выражение через взгляд, мимику, взгляды, речь и др.) Между чувствами и эмоциями проявляется глубокая связь. В структуру чувства входит не только эмоция, непосредственное переживание, но и более обобщенное отношение, связанное с высшими потребностями человека. Чувства - это одна из форм переживания человеком своего отношения к предметам и явлениям действительности, характеризующаяся относительной устойчивостью и возникающая при удовлетворении или неудовлетворении высших потребностей.

В науке существуют различные попытки классифицировать эмоции. Немецкий философ И. Кант делил эмоции на: 1) стенические (стимулируют деятельность, увеличивают энергию и напряжение сил человека, "человек готов горы свернуть"); 2) астенические (переживания вызывают своеобразную скованность, пассивность).

Вильгельм Вундт характеризовал эмоции по трем параметрам:

1) удовольствие - неудовольствие;

2) напряжение – разряжение;

3) возбуждение – торможение.

Американский исследователь К. Изард считает, что существуют фундаментальные и производные эмоции:

I. Фундаментальные эмоции подразделяются на: 1) положительные (возникают при удовлетворении потребностей или надежде на их удовлетворение); к ним можно отнести радость, интерес; 2) отрицательные (возникают при неудовлетворении потребностей); к ним он отнес страдание, гнев, отвращение, презрение, стыд, страх; 3) нейтральные, к которым относят удивление.

II. Производные (образующие комплекс производных эмоций).

В зависимости от высших потребностей выделяют следующие виды чувств: нравственные, эстетические, интеллектуальные.

Нравственные (моральные) - переживаемые людьми при восприятии явлений действительности и сравнения этих явлений с нормами, выработанными обществом (чувство долга, гуманность, доброжелательность, любовь, эмпатия, соответственно аморальные чувства: жадность, эгоизм, жестокость). Моральные чувства возникают и развиваются в процессе совместной деятельности людей и испытывают влияние нравственных норм, фактически господствующих в данном обществе. Они возникают под влиянием поведения и поступков других людей и своих собственных. Эти переживания - своеобразный результат оценки поступков, их соответствовия или несоответствия нормам морали, которые человек считает обязательными для себя и для других.

Эстетические - представляют собой эмоциональное отношение человека к прекрасному в природе, жизни людей, искусстве (чувство трагического, вдохновение, восторг). Эстетические чувства возникают не только при восприятии физически прекрасного. Морально прекрасное также вызывает эстетические чувства.

Интеллектуальные - переживания, возникающие в процессе познавательной деятельности человека (удивление, сомнение, любознательность, чувство юмора, ясность и твердость мысли, сомнение, чувство нового и др.). В них выражается отношение человека к мыслям (истинными и ложным, понятным или непонятным, вызывающим недоумение). Обычно они стимулируют мышление, заставляют человека глубже понимать сущность предметов и явлений.

Среди всего многообразия переживаний в качестве основных можно выделить эмоции, чувства, аффекты, настроение, страсть, стресс.

Аффект - это сильное и относительно кратковременное эмоциональное состояние, связанное с резким изменением важных для субъекта жизненных обстоятельств и сопровождаемое резко выраженными двигательными проявлениями и изменением функционирования внутренних органов.

Страсть - это сильное, стойкое, длительное чувство, которое захватывает человека и владеет им.

Настроение - сравнительно продолжительные, устойчивые переживания умеренной или слабой интенсивности, определяющие эмоциональный фон жизнедеятельности человека в течение относительно длительного времени.

Стресс - состояние психического напряжения, возникающее в ответ на неблагоприятные, значительные по силе и продолжительности внешние и внутренние воздействия.