Учебное пособие 2097

3)Тали применяются при разных монтажных работах малого объёма. Их подвешивают над площадью расположения грузов с помощью крюка.

4)К переставным относятся краны небольшой грузоподъёмности. Они не имеют механизма передвижения.

Задание 24. Прочитайте предложения. Определите, какая это конструкция: активная или пассивная. Трансформируйте предложения в противоположную конструкцию.

А. 1) Башня сконструирована из стального каркаса в виде решётки или сделана из стальных труб большого диаметра.

2)Противовес монтируется для компенсации веса стрелы к части веса груза.

3)В строительном производстве подъёмники применяются для подачи разнообразных штучных материалов и деталей на этажи строящихся зданий.

4)Домкраты предназначены для подъёма груза на небольшую высоту.

Б. 1) Для строительства зданий до 16 этажей применяют башенные краны.

2)Башню сконструировали из стального каркаса в виде решётки.

3)Кран поднимает большой груз.

4)Противовес смонтировали наверху.

5)Кабину водителя встроили в середину башни.

7) Вторая группа включает краны с высокой манёвренной стрелой.

Задание 25. Закончите предложения.

1)Грузоподъёмными называются машины ...

2)Домкратами называют ...

3)Лебедка – это ...

4)Тали используют .....

5)Подъёмники представляют собой ...

6)Третью группу составляют ...

7)К переставным относят ...

8)Стационарные мачтово-стреловые краны можно применять ....

Задание 26. Примите участие в диалоге.

Образец: Какие машины называются грузоподъёмными? (машины для перемещения грузов и людей в вертикальной, горизонтальной и наклонной плоскостяхна относительно небольшие расстояния)

Первый студент: Скажи, пожалуйста, какие машины называются грузоподъёмными?

Второй студент: Грузоподъёмными называются машины для перемещения грузов и людей в вертикальной, горизонтальной и наклонной плоскостях на относительно небольшие расстояния Первый студент: Я бы хотел уточнить, что значит наклонная плоскость?

141

Второй студент: Это поверхность под углом к горизонтали.

Первый студент: Извини, ты не мог бы ещё раз повторить ответ. Я, к сожалению, не всё понял.

Второй студент: Пожалуйста. Наклонная плоскость – это поверхность под углом к горизонтали.

Первый студент. Спасибо, я понял.

1)Что такое домкрат? (простейшая машина для подъёма груза на высоту до 1 м воздействием на груз снизу вверх)

2)Что такое таль? (простейшая машина для монтажных работ малого объёма, которая подвешивается с помощью крюка к опорной конструкции неподвижно или к движущейся тележке)

3)Что такое лебёдка? (грузоподъёмная машина, перемещающая груз с помощью стального каната, наматываемого на вращающийся барабан)

4)Что такое подъёмник? (грузоподъёмная машина для подачи штучных материалов и деталей на этажи строящихся зданий, перемещения рабочих в вертикальном направлении)

5)Что такое кран? (грузоподъёмная машина, обеспечивающая как вертикальное, так и горизонтальное перемещение грузов в пределах, зависимых от параметров крана)

6)Каково устройство крана? (три основные части: металлоконструкция, или башня, механизм подъёма, грузозахватное устройство)

7)Из каких стадий состоит рабочий цикл крана? (три стадии: захват груза, рабочий ход и холостой ход)

8)Какие бывают краны в зависимости от конструкции? (стрелковые, мостовые, кабельного типа)

9)Что такое башенный кран? (стрелковый кран, у которого грузозахватный орган монтируется на стреле)

10)Какой кран называется переставным? (кран небольшой грузоподъёмности, не имеющий механизма передвижения и применяющийся, например, при санитарно-технических работах)

11)Какой кран называется стационарным? (кран большой грузоподъёмности, применяемый для монтажных работ в промышленном и гидротехническом строительстве, а также при сборке мостов и путепроводов)

Задание 27. Перескажите текст по схеме, используя конструкции: Что делится на что в зависимости от чего? Что относится к чему? Что называется как? Что может быть каким? Что применяется где?

142

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

Задание 1. Выполните тест.

Задание 2. Прочитайте текст. Выпишите названия подъёмно-транспортных средств древнего мира. Дайте им определение.

ПОЪЁМНО-ТРАНСПОРТНЫЕ МАШИНЫ ДРЕВНЕГО МИРА

Простейшие устройства для подъёма и перемещения тяжелых грузов: рычаги, катки, наклонные плоскости – использовались еще при сооружении древнейших каменных построек Египта, Ассирии, Вавилона, Рима и т.д. С их помощью перемещались на большое расстояние и поднимались на значительную высоту грузы таких размеров, что и сегодня этот факт вызывает удивление.

Археологические раскопки в местах древних поселений документально доказали, что в середине III тысячелетия до н.э. у шумеров уже была четырехколёсная повозка, что позволяло им строить дороги с твердым покрытием, т.е. дороги, выложенные каменными плитами.

146

В Египте в эпоху древнего царства катки, наклонные плоскости и рычаги использовались при постройке пирамид. Считается, что по наклонным песочным плоскостям, поверхность которых сверху была уложена тонкими каменными плитами, втаскивались каменные глыбы, вес которых достигал 90 т (пирамида Хеопса высотой 147 м). Однако документов, свидетельствующих о применении в Египте воротов, кабестанов и полиспастов, не обнаружено.

Первые описания простейших механизмов (рычагов, катков, полиспастов) были найдены только в трудах древнегреческого философа Аристотеля. Большое развитие в Древней Греции получили подъёмные устройства (блоки и вороты) с канатами и цепями. Древние греки уже в V веке до н.э. при возведении крепостных стен применяли «журавль» – ( греч. «геранос», понемецки «краних», откуда и произошло русское название «кран»). Позднее греки начали применять конные вороты и подъёмные устройства, несущей конструкцией которых были скрепленные канатами наклонные деревянные столбы, имеющие постоянные или переменные углы наклона. На них подвешивались полиспасты с простейшими захватными устройствами для штучных грузов.

Архимед (212 г. до н.э.) во времена Пунических войн при защите родного города Сиракузы (о. Сицилия) применил рычажные устройства, с захватами, которые уничтожали стенобитные тараны и перевёртывали вражеские корабли.

Древнегреческий математик Пап Александрийский в своих трудах, написанных в 284…305 гг. н.э., даёт описание первых лебёдок – устройств, которые теперь имеются практически на всех грузоподъёмных машинах. Механическое преимущество этих машин появлялось вследствие кругового вращения троса вокруг барабанной оси. Таким образом, человек, управляющий лебедкой, способен поднять груз в 6 раз больше, чем в случае, когда он просто тащил бы трос.

Первые краны появились в Греции в конце 6 начале 5-го века до нашей эры. Римляне усовершенствовали механизмы греков и создали поворотные подъёмные краны. По описанию Ветрувия, относящемуся к I веку до нашей эры, эти краны укреплялись на прочных деревянных брусьях, которые могли поворачиваться на катках в любую сторону. Подъём груза осуществлялся с помощью воротов на высоту до 12 м. Самые ранние краны состояли из троса, пропущенного через шкив. Прежде чем этот метод подъёма нашел свое применение в строительстве, с 8-9-го века до нашей эры он использовался для черпания воды из скважин. Приме-нение одного шкива не дает механического преимущества само по себе, но он меняет направление тяги: легче тянуть вниз, а не тащить вверх. Подталкивание вертикально вверх одной рукой производит приблизительно 150 ньютонов, в то время как подталкивание вертикально вниз одной рукой производит прибли-зительно 250 ньютонов.

Приблизительно в 4 веке до нашей эры механическое преимущество кранов было увеличено с помощью внедрения дополнительных изменений в данный метод подъёма, а именно соединение нескольких шкивов в блоки. Механическое преимущество в таком случае равняется сумме используемых

147

шкивов. Теоретически, может быть использовано любое количество шкивов, но из-за трения и, как следствие, быстрого износа механизмов, древние грузоподъёмные машины были ограничены пятью шкивами.

В древнем Риме появились и клетевые подъёмники – прототипы современных лифтов. 500-тонные обелиски в эпоху Римской империи перемещали таким же методом, как и сейчас – способом объединения нескольких грузоподъёмных устройств.

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ

ТЕМА 1. СВОЙСТВА МАТЕРИАЛОВ И СПЛАВОВ

Активная лексика: физические, химические, механические, технологические свойства; термическое расширение, агрессивная среда, коррозия, плотность, теплоёмкость, теплопроводность, электропроводность, сопротивляемость, свариваемость, сплав, нагрузка, обработка, окисление, выплавка, литьё, сварка.

Грамматика: глагольное управление, причастный оборот, сложноподчинённое предложение с придаточным определительным, конструкции:

Что определяется чем? Что включает в себя что? Что учитывается когда?

Задание 1. Проанализируйте словообразовательные цепочки слов, определите значения префиксов и суффиксов:

а) пла?вить– спла?вить– сплав б) пла?вить– вы?плавить– вы?плавка

в) грузи?ть– нагрузи?ть– нагру?зка г) вари?ть– свари?ть– сва?рка

д) рабо?тать– обрабо?тать– обрабо?тка

Задание 2. Образуйте прилагательные от существительных: физика, химия,

механика, технология. Объясните значение термина терми5ческое расшире5ние.

Задание 3. Определите состав сложных слов. Переведите термины.

Теплоёмкий, теплопрово?дный, электропрово?дныйматериал.

Задание 4. А) Образуйте от прилагательных существительные со значением «признак». Определите значение суффикса.

Пло?тный, теплоёмкий, теплопрово?дный, электропрово?дный.

Б) Дайте определение терминам: сопротивля5емость, сва5риваемость.

148

Задание 5. Образуйте существительные от глаголов, определите значение суффиксов. Незнакомые слова переведите.

Расширя?ть, разруша?ть, окисля?ть, пла?вить, сообража?ть, сопротивля?ться, деформи?ровать, конструи?ровать, возде?йствовать, взаимоде?йствовать, ре?зать, проника?ть, лить.

Задание 6. Составьте словосочетания, употребляя существительные в нужном падеже.

Задание 7. Сравните прилагательные технический и технологический.

Правильно употребите их в предложениях.

1) Для качества металлов и сплавов важны их физические, химические, механические и … свойства. 2) Проблемы экологии связаны с … прогрессом. 3) Каждая машина сопровождается … документацией. 4) … процесс – основа организации производства.

Задание 8. Прочитайте текст. Дайте определение физическим, химическим, технологическим и механическим свойствам металлов и сплавов.

СВОЙСТВА МЕТАЛЛОВ И СПЛАВОВ

Применение металлов и сплавов в конструкциях определяется соответствием их свойств рабочим нагрузкам и условиям эксплуатации, а также экономическими соображениями.

Свойства металлов и сплавов можно разделить на физические, химические, технологические и механические.

Физические свойства – это плотность, теплоёмкость, температура плавления, термическое расширение, магнитные характеристики, теплопроводность, электропроводность.

149

Химические свойства – это способность металлов вступать в химические взаимодействия с другими веществами, сопротивляемость окислению, проникновению газов и химически активных веществ. Характерным признаком химического воздействия среды на металл является коррозия.

Технологические свойства – это способность металлов и сплавов подвергаться горячей и холодной обработке. Комплекс этих свойств включает в себя технологичность при выплавке (литьё), при горячем и холодном деформировании, при обработке резанием, при термической обработке и особенно при сварке (свариваемость).

При конструировании металлических конструкций учитываются, прежде всего, механические свойства металлов и сплавов. Такие свойства характеризуют способность материалов сопротивляться деформированию и разрушению под воздействием различного рода нагрузок. Механические нагрузки могут быть статическими, динамическими и циклическими, а материалы могут подвергаться деформации и разрушению как при разных температурах, так и в различных, в том числе агрессивных, средах.

Задание 9. Составьте вопросы по тексту и задайте их друг другу.

Задание 10. Составьте назывной план текста.

Задание 11. Назовите термин, обозначающий:

а) способность материала проводить тепло; б) способность материала проводить электричество;

в) количество теплоты, необходимое для нагревания тела на 1˚С; г) обработку материала высокой температурой.

Задание 12. Из слов составьте предложения.

1)Применение, металлы и сплавы, конструкция, определяться, соответствие, свойства, условия эксплуатации и экономические соображения.

2)Свойства, металлы и сплавы, делиться, физические, химические, технологические и механические.

3)Физические свойства, относиться, плотность, теплоёмкость, температура плавления, термическое расширение, магнитные характеристики, теплопроводность и электропроводность.

4)Способность, металлы, вступать, химические взаимодействия, другие вещества, являться, химическое свойство.

5)Характерный признак, химическое воздействие, среда, металл, являться, коррозия.

6)Способность, металлы и сплавы, подвергаться, горячая и холодная обработка, называться, технологическое свойство.

150