- •Министерство образования и науки Украины Харьковский национальный университет имени в. Н. Каразина
- •Методы исследования восприятия, внимания и памяти: руководство для практических психологов
- •Раздел 1 методыисследованиявосприятия .-6-
- •1.1 Общие методы исследования восприятия.............................................................................- 7 -
- •Раздел2 методыисследованиявнимания.......................................................-29-
- •2.7Исследованиеспособностейраспределениявнимания.....................................................-79-
- •Раздел 3 методы исследования памяти.............................................................. - 81-
- •Методыисследованияпроизвольнойинепроизвольнойпамяти ................................-106-
- •Раздел 1 методы исследования восприятия
- •Общиеметодыисследованиявосприятия
- •Обработка результатов
- •Нейропсихологическиеметодыисследования восприятия
- •Специальные задачи в нейропсихологической диагностике зрительного гнозиса являются:
- •Патопсихологические методыисследования восприятия
- •Детскиеметодыисследованиявосприятия
- •Обработка результатов и интерпретация
- •Качественный анализ результатов
- •Количественная оценка результатов
- •Оценка результатов:
- •Выводы об уровне развития восприятия:
- •Раздел 2 методы исследования внимания
- •Основные свойства внимания:
- •Общиеметодические указания попсиходиагностикевнимания
- •Исследованиеобъемавнимания
- •Пример краткой характеристики выполнения задания.
- •Исследование переключаемостивнимания
- •Обработка и интерпретация результатов теста
- •Инструкция к тесту
- •Тестовый материал
- •Детский вариант
- •Обработка результатов теста
- •Исследование избирательностивнимания
- •Проба Мюнстерберга
- •Исследованиеустойчивостивнимания
- •Бланки:
- •1 Способ
- •2 Способ
- •Обработка результатов:
- •Оценка результатов теста
- •Устойчивость внимания в свою очередь в баллах оценивается так:
- •Выводы об уровне развития продуктивности и устойчивости внимания
- •Тестовый материал:
- •(Модификация теста рисса)
- •Обработка результатов
- •Исследование концентрациивнимания
- •Инструкция к тесту
- •Обработка результатов теста
- •Тестовый материал:
- •Инструкция:
- •Другой вариант:
- •Оценка распределения внимания.
- •Стимульный материал
- •Оценка распределения внимания.
- •Определение объема внимания.
- •Диагностика способностей распределениявнимания
- •Раздел 3 методы исследования памяти
- •Общиеметодические указания попсиходиагностикепамяти
- •Классическиеметодыисследования памяти [10]
- •Первичная диагностика развития памяти
- •Методыисследования произвольнойи непроизвольной памяти
- •(Метод Джекобса. Предъявление 7 рядов цифр) [23]
- •Интерпретация:
- •Тестовый материал
- •Интерпретация результатов
- •Ход выполнения работы.
- •Ход выполнения работы.
- •Ход выполнения работы.
- •Ход выполнения работы.
- •Стимульный материал для сравнения процессов активного воспроизведения и узнавания
- •Литература
- •Методы исследования восприятия, внимания и памяти: руководство для практических психологов
Литература
Альманах психологических тестов. М., 1995,С.88-118.
Атлас для экспериментального исследования в психической деятельности человека. /Под ред. И. А. Полищука, А. Е. Видренко. – Киев,1980.
Бжалава И.Т. Восприятие и установка. – Тбилиси,1965.
Блейхер В. М. Клиническая патопсихология. – Ташкент,1976.
Бруннер Е. Ю. Лучше, чем супервнимание: Методики диагностики и психокоррекции: Психология внимания; Оценочные тесты; Развивающие игровые упражнения. Серия: Психологический практикум.— Ростов-на- Дону: Феникс, 2006.— 317с.
Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. – М.,1982.
Венгер Л. А. и др. "Психолог в детском саду". - М.: ИНТОР, 1995 г. - 64с.
Выготский С.Л. Собрание сочинений: В 6 т. – М., 1982. – Т.2.
Заика Е.В. Экспериментальная психология памяти: Основные методики и результаты исследований. Учеб. пособие. – Харьков: ХГУ, 1992. – 364с.
Заика Е.В., Лактионов А.Н., Бочарова С.П. Учебно-методические материалы по экспериментальной психологии для студентов 3 курса. Раздел «Классические методы исследования памяти». – Харьков, 1990. - 32с.
Зинченко Т.П. Память в экспериментальной и когнитивной психологии. – СПб.: Питер,2002.
Иванова Е. Ф. Психология мышления и памяти: Учеб. пособие. – X. : ХГУ, 1990. – 387с.
Карвасарский Б. Д. "Клиническая психология: Учебник для вузов" . – СПб.,2004.
Карвасарский Б. Д. Медицинская психология. – Л., 1982. 15.Кулешова Л. Н. Психология древних ощущений. — СПб,1999.
Лурия А. Р. Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга. — М.,2000
Лурия А.Р. Внимание и память. – М.,1975.
Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти. Ум мнемониста–М., 1968.
Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации / Отв. ред. А.Ф. Кудряшов. – Петрозаводск,1992.
Медицинская психология.–(Методические указания). /Автор- составитель Т. П. Пушкина.–Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ,1996.
Менделевич В. Д. Клиническая и медицинская психология. — М., 1998. 22.Методические рекомендации по изучению и учетуособенностей
восприятия при организации учебного процесса. — Ярославль, 1986.C 23.Практикум по общей, экспериментальной и прикладнойпсихологии:
Учеб. пособие / Под общей ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. – СПб.: Питер, 2000.
Практикум по психологии / Под. ред. А.Н. Леонтьева, Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: МГУ, 1972. – 122-139с.
Психологический практикум «Память»: Учеб.-метод. пособие / Сост. Л.И. Дементий, Н.В. Лейфрид; Под общ. ред. Л.И. Дементий. – Омск: Омск. гос. ун-т, 2003. – 124с
Пушкина Т.П. Патопсихология. Нарушение восприятия.,НГУ
Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Книга 2. М.,1999. 28.Роговин М.С. Проблемы теории памяти. М., 1977.
Рубинштейн С. Я. Экспериментальные методики патопсихологии и опыт их применения в клинике. – М.,1970.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. – М., 1989. –Т.1. 31.Середа Г. К. Избранные психологические труды; сост.: Е. Ф. Иванова,Е.
В. Заика ; Харьк. нац. ун-т им. В. Н. Каразина. - Х. : ХНУ им. В. Н. Каразина, 2010. - 349 с.
Сосновский Б.А. Лабораторный практикум по общей психологии.–М., 1979.
Хомская Е. Д. Нейропсихология:4-еиздание. — СПб.: Питер, 2005.— 496с.
Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. – М., 1979. 35.http://azps.ru/tests
36.http://iemcko.narod.ru/4359.html37.http://psi.webzone.ru38.http://www.1-er.ru39.http://www.brunner.kgu.edu.ua/
Учебно-методическое издание
Андронникова Екатерина Анатольевна Заика Евгений Валентинович